主題一 夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生和社會變革姓名：_班級：_用時(shí)：_分鐘一、選擇題1(2019·改編題)制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。南昌一位七年級同學(xué)制作了一段政權(quán)更迭時(shí)間的年代標(biāo)尺，其中處是( )A中國第一個(gè)奴隸制政權(quán) B建立西周C建立商朝 D中國第一個(gè)封建政權(quán)2(2019·原創(chuàng)題)習(xí)近平總書記曾引用管子·牧民中“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”的表述來強(qiáng)調(diào)民心向背對國家發(fā)展的重要性。下列歷史人物的結(jié)局與“政之所廢，在逆民心”觀點(diǎn)相一致的是( )啟夏桀商紂盤庚周厲王周武王A BC D3(2018·江西模擬)“陳姓先祖是黃帝的孫子顓頊，媯滿是顓頊的三十八世孫。周武王封媯滿于陳國，其謚號為胡公。媯滿是陳姓的始祖，其后代以國為姓?！庇纱丝梢姡愋掌鹪从? )A分封制 B禪讓制 C郡縣制 D科舉制4(2018·上饒模擬)香港某中學(xué)歷史教材新理論中國歷史·中四上中的“周代封建”說：“周天子具有一尊的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令。”材料中的“諸侯”產(chǎn)生于( )A世襲制 B分封制C郡縣制 D“推恩令”5(2018·青島中考)黃仁宇在中國大歷史中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)。”材料不能說明( )A周朝實(shí)行分封制B分封對象包括親屬、殷商遺民等C分封制對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響D諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)6(2018·萍鄉(xiāng)一模)在戰(zhàn)國時(shí)期，群雄采取“合眾勢以攻一強(qiáng)”的策略。群雄“合縱”進(jìn)攻的國家最有可能是下圖中的( )A B C D7(2019·易錯(cuò)題)春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國古代社會動(dòng)蕩和變革的時(shí)期，戰(zhàn)爭連綿不斷。下列屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)役的是( )馬陵之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)牧野大戰(zhàn)長平之戰(zhàn)A B C D8(2019·改編題)春秋戰(zhàn)國時(shí)代歷時(shí)500余年，其間戰(zhàn)爭此起彼伏，風(fēng)云人物層出不窮，局勢跌宕變幻。他們在戰(zhàn)場上兵戎相見，軍營中運(yùn)籌帷幄，外交場合謀略交鋒。下列對這一歷史時(shí)期的論述錯(cuò)誤的是( )A諸侯國逐漸減少B齊、晉、楚、秦諸侯國一直存在C為了適應(yīng)爭霸需要，各國實(shí)行變法改革D戰(zhàn)爭給人民帶來深重災(zāi)難9(2018·宿遷中考)在我國古代，人們會以“?！薄案弊鳛槊?，如孔子的弟子司馬耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于( )A春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B秦漢時(shí)期C隋唐時(shí)期 D明清時(shí)期10(2018·南昌模擬)漢書·食貨志記載：“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞?！辈牧现胁簧婕暗淖兎ù胧┦? )A廢除井田制，允許土地自由買賣B確立縣制，由國君直接派官吏治理C鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役D獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地11(2019·原創(chuàng)題)戰(zhàn)國策中記載：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！边@體現(xiàn)了商鞅變法過程中( )A嚴(yán)明法度 B排除異己C推行縣制 D獎(jiǎng)勵(lì)軍功12(2018·衡陽中考)“孔子是萬世師表。他很了解自己的學(xué)生，知道曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動(dòng)，就有針對性地對他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂@句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是( )A三人行必有吾師 B有教無類C因材施教 D以“德”化人13(2018·宜春一模)有人說：“這是中國歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代，又是一個(gè)最為自由、最為開放的時(shí)代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別?！弊钅芊从尺@一狀況的史實(shí)是( )A儒家思想成為正統(tǒng)思想 B佛教傳入中國C春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)“百家爭鳴” D西學(xué)傳入中國二、判斷題(正確的填“T”，錯(cuò)誤的填“F”)14(2019·上饒廣豐模擬)中國古代史學(xué)名著左傳中說：“多行不義必自斃?！鄙碳q王這一歷史人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)。( )15(2019·原創(chuàng)題)商鞅在秦孝公的支持下實(shí)行變法，國家承認(rèn)土地私有，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，打擊了奴隸主舊貴族的勢力。商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)期各國變法中最典型、最徹底、最成功的一次變法。( )16(2019·原創(chuàng)題)孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“仁政”治國，“為政以德”，提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切非正義的戰(zhàn)爭。( )三、綜合題17(2018·萊蕪中考)從西周到戰(zhàn)國，我國的政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一(1)圖一主要體現(xiàn)了我國古代的什么政治制度？圖二反映出當(dāng)時(shí)社會出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么歷史影響？材料二(2)依據(jù)材料二中圖三和圖四說明當(dāng)時(shí)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象。這導(dǎo)致了社會上什么新興階級的出現(xiàn)？材料三春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說、發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的繁榮局面。魯教版中國歷史(3)材料三中的百家爭鳴和材料一、二之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？結(jié)合秦漢兩朝的相關(guān)史實(shí)，說明百家爭鳴對后世所產(chǎn)生的社會影響。 分封制、商鞅變法、百家爭鳴1(2018·白銀中考)史記記載：“武王封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕?！边@反映的是( )A武王伐紂 B西周分封制C春秋爭霸 D戰(zhàn)國七雄2(2018·撫州一模)商鞅變法后，“秦戰(zhàn)未嘗不克，攻未嘗不取，所當(dāng)未嘗不破”。秦軍強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力直接得益于商鞅變法中哪一規(guī)定( )A允許土地自由買賣 B統(tǒng)一度量衡C獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D確立縣制3(2018·臨沂中考)中共十九大報(bào)告指出，“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。下列屬于這種“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”具體表現(xiàn)的是( )寬厚待人，以身作則愛惜民力，為政以德罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)追求真理，學(xué)習(xí)先進(jìn)A BC D 生態(tài)文明建設(shè)與諸子百家4(2018·赤峰中考)習(xí)總書記說：“綠水青山就是金山銀山?！本G色發(fā)展理念在中國越來越得到廣泛認(rèn)可。下列中國古代哲學(xué)思想中與這一理念相近的是( )A刑過不避大臣，賞善不遺匹夫B斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也C禍兮福之所倚，福兮禍之所伏D知己知彼，百戰(zhàn)不殆參考答案【真題精選】1A2.B3.A4.B5.C6.C7.B8.B9.A10.B11.A12.C13.C14.T15.T16.F17(1)制度：分封制?，F(xiàn)象：諸侯爭霸。影響：消極方面，給社會帶來了種種災(zāi)難；積極方面，諸侯國數(shù)量減少，客觀上有利于國家走向統(tǒng)一。(2)鐵農(nóng)具和牛耕的使用。地主和農(nóng)民階級。(3)政治、經(jīng)濟(jì)的變革，促成了思想文化的繁榮。秦始皇依據(jù)法家思想建立了中央集權(quán)制度；漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。(或把儒家思想作為治理國家的正統(tǒng)思想)【加練預(yù)測】1B2.C3.C4.B 5