七年級(jí)生物上冊(cè)第一次段考試題1、 選擇題（共40分）1、 下列不屬于生物的是（ ）A 小麥 B 機(jī)器人 C 流感病毒 D 蛔蟲2、 某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等歸為一類，而將松、柏、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）A 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B 按照生物的用途C 按照生物的數(shù)量 D 按照生物的生活環(huán)境3、在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B. 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄4、生物圈是指( )A 地球上所有生物的總稱 B 地球上生物生存的地點(diǎn)C 地球上層大氣圈中分布的所有生物 D 地球上所有生物與其環(huán)境的總和5、用手輕輕觸碰含羞草，含羞草的葉片會(huì)合攏，這說明生物具有的特點(diǎn)是（ ）A 能生長 B 能繁殖 C 能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) D 要呼吸6、下列影響小麥生活的因素中，屬于生物因素的是( ) A 陽光 B 害蟲 C 水分 D 溫度7、生物圈的范圍包括（ ） A 大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面 B 水圈、大氣圈、巖石圈表面 C 大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面 D 大氣圈、水圈、巖石圈8、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A 森林生態(tài)系統(tǒng) B 濕地生態(tài)系統(tǒng) C 海洋生態(tài)系統(tǒng) D 生物圈9、“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）A 競爭 B 合作 C 捕食 D 寄生10、 以下能體現(xiàn)生物能影響和改變環(huán)境的是 （ ）A 海豚皮下脂肪很厚 B 駱駝刺的根系發(fā)達(dá)C 蚯蚓使土壤疏松 D 駱駝尿液非常少11、下列不是生態(tài)系統(tǒng)的是( )A 一塊農(nóng)田 B 一條河流 C 一片草原 D 森林中的所有動(dòng)物12、“草食草昆蟲青蛙蛇貓頭鷹”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是( ) A 草 B 青蛙 C 蛇 D 貓頭鷹13、下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)? )A 草羊狼 B 陽光草昆蟲蛙C 昆蟲青蛙蛇 D 草兔狼細(xì)菌14、 下列生物屬于生產(chǎn)者的是（ ）A 兔子 B 蘑菇 C 蝗蟲 D 水稻15、 下列生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的是（ ）A 森林生態(tài)系統(tǒng) B 濕地生態(tài)系統(tǒng)C 海洋生態(tài)系統(tǒng) D 淡水生態(tài)系統(tǒng)16、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對(duì)物體起放大作用的是（ ）A 反光鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器 B 遮光器、物鏡、鏡筒 C 目鏡、物鏡 D 光圈、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋17、 某同學(xué)用放大5倍的目鏡與放大40倍的物鏡組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)問顯微鏡的放大倍數(shù)是多少 （ )A 45倍 B 5倍 C 200倍 D 40倍18、 顯微鏡觀察洋蔥葉內(nèi)表皮，下列物鏡與目鏡的組合，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是 （ ）A 15，40 B 5，10 C 15，10 D 10，4019、 在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動(dòng)的方向是（ ）A、 左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 20、在使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)光線比較暗，我們應(yīng)該怎么使用反光鏡和遮光器（ ）A 平面鏡、大光圈 B 凹面鏡、大光圈 C 平面鏡、小光圈 D 凹面鏡 小光圈二、非選擇題:21、判斷題正確的用“”表示，錯(cuò)誤的用“”表示。(10分)（1）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 （ ）（2）用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物像是“b”。 （ ）（3）生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。（ ）（4）生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）（5）生態(tài)系統(tǒng)都具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以我們能隨意破壞環(huán)境。（ ）22、請(qǐng)把下列現(xiàn)象與之相對(duì)應(yīng)的生物的特征寫出來。（12分）（1）老鼠見到貓就逃屬于 （2）鯨魚呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱屬于 （3）人能夠出汗，植物會(huì)落葉屬于 （4）鴿子能長大并產(chǎn)卵屬于 （5）狼吃羊，羊吃草屬于 （6）一豬生九仔，連母十個(gè)樣屬于 23、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題（16分）：(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物分成生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草于 ,蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動(dòng)物屬于 。（2）從圖中可以看出，本圖中有_ 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)。 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著 流動(dòng)的。(3)在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是 。(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì) (填“減少”、“增加”或“不變”) （5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_部分和_者。 24請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面材料，回答一下問題：（12分）新華社消息，我國自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障地基有人綜合密閉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)-“月宮一號(hào)”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，三位實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)于2014年5月20日成功出艙“月宮一號(hào)”由一個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成，總面積160平方米，總體積500立方米“月宮一號(hào)”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長期生活的目標(biāo)（1）“月宮一號(hào)”之所以可稱為“微型生物圈”，是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素，即它包含了 圈、 圈和巖石圈（2）“月宮一號(hào)”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是由生物成分和 成分組成在生物成分中，綠色植物屬于 者（3）生態(tài)系統(tǒng)都具有 的能力，這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度有關(guān)系，“月宮一號(hào)”總體積500立方米，實(shí)驗(yàn)人員僅生活了105天，說明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對(duì)簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較 同時(shí)，“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)還說明地球仍是人類和其他生物賴以生存的唯一家園。25、實(shí)驗(yàn)探究(10分) 探究背景:如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。 (1)、提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?(2)、作出假設(shè): 。(3)、制定實(shí)施方案:在鐵盒內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盒倆側(cè)中央各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣就形成了明亮和 兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。(4)、分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮 0只 1只 2只 0 只 2只陰暗 10只 9只 8只 10只 8只（5）結(jié)論: 對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。七年級(jí)生物第一次段考參考答案1、 選擇題（40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B D C B A D C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A D A C C B A B2、 非選擇題（60分）21、判斷題：（1) （ 2） （ 3 ） （ 4） ( 5)22、(1)生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)（2）生物能進(jìn)行呼吸 （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物能生長和繁殖 （5）生物的生活需要營養(yǎng)（6）生物都有遺傳和變異的特性23（1）生產(chǎn)者 消費(fèi)者 （2） 5 食物鏈和食物網(wǎng)（3） 草 （4）減少 （5）非生物 分解24、 （1）大氣 水（兩者可互換） （2）非生物 生產(chǎn)（3） 自動(dòng)調(diào)節(jié) 弱25、（2）、鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境 （3）、 黑暗 光照 （5）、光 陰暗