學(xué)校 姓名 班級 考場 考號 1 20162017學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題七年級思品一、 單項選擇題：（共12小題，每小題3分，共36分。請將其字母標號填入下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。） 1下列符合珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)的行為是 （ ）只接受法律規(guī)定年限的教育 初一學(xué)生小明輟學(xué)隨父經(jīng)商 小兵在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，積極參加學(xué)校的文藝演出 假期小紅報名參加電腦學(xué)習(xí)班 A B C D 2最有效的學(xué)習(xí)方法是（ ） A老師教給我們的學(xué)習(xí)方法 B他人的學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗C適合自己的學(xué)習(xí)方法 D家長教授的學(xué)習(xí)方法3 詠梅中有：的 “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香” 詩句，這兩句詩對我們個人成長的啟示是： 要看到梅與雪的差距 要看到別人的憂點和長處 要看到梅與雪的共性 要正確地認識和評價自己A B C D4“要想了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認識自己?！闭f明（ ）只有通過別人才能真正的了解自己 在與他人接觸和比較中認識自己，是認識自己的重要途徑 他人對自己的評價是最準確的 脫離人群不可能全面的認識自己A B C D5.七年級小軍疑心很重，看到別人說悄悄話，總覺得在說自己，看到別人去老師辦公室，就認為在打自己的小報告。為此，他感到很苦惱，他要擺脫苦惱，就應(yīng)該 向老師和家長求助 和同學(xué)朋友溝通 學(xué)會當(dāng)自己心理醫(yī)生 相信自己，排斥別人A B C D 6.進入青春期，同學(xué)們開始意識到自己已經(jīng)不再是小孩了，其突出表現(xiàn)是： A 身體的成熟 B 獨立意識的增強 C 心理的成熟 D知識的增多7 、“敬人者，人恒敬之?！边@句古語說明的道理是 （ ） A要贏得他人的尊重，首先要尊重他人 B自尊的人最看中自己的人格 C自尊的人知榮知恥 D自尊是成功的基石8. 有的同學(xué)不能夠做到自信，你認為其原因是 （ ）沒有正確的看待自己 沒有找到自信的支點 放大了自己的缺點，忽視了自己的優(yōu)點 別人看不起自己A B C D9.古人云：“勝人者有力，自勝者強”給我們的啟示是 （ ）要自強必須戰(zhàn)勝自我，超越自我 戰(zhàn)勝自己的人就是強者 好強的人是不受歡迎的 戰(zhàn)勝別人就需要有力氣A B C D10.因企業(yè)改革，減負增效，工人李某被減員下崗，工資收入隋之減少。造成這一挫折原因是 （ ） A家庭 B自然因素 C社會因素 D心理因素11.據(jù)調(diào)查，違法犯罪者在日常生活中大多數(shù)者是道德水平較低者，而見義勇為者在日常生活中到多數(shù)是樂于助人。熱心公益、尊老愛幼的的人。這說明：A道德比法律更重要 B 道德調(diào)查的社會關(guān)系比法律更廣泛C 、道德和法律可以相互代替 D公民的道德水平和遵紀守法有密切的聯(lián)系12.犯罪嫌疑人小劉因涉嫌文物被盜竊，被公安機關(guān)依法抓獲。這說明：A一般違法可能導(dǎo)致犯罪 B 違法不一定犯罪C 、法律具有強制性的特征 D違法應(yīng)受到刑罰處罰 得分評卷人二、辨別分析題（13 題 9分，） 13. 道德與法律都是調(diào)整人們行為的兩大行為規(guī)范，因此二者沒有區(qū)別 違法行為就是犯罪 有期徒刑罰金都是刑法的主刑三、分析說明題( 42分)14、在開學(xué)后的第一個班會上，小興這樣向同學(xué)們介紹自己：“我在小學(xué)時被同學(xué)們稱為小機靈調(diào)皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼，是因為我好在教師里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我想在新的班集體里改正缺點，與同學(xué)們互幫互助，做一名合格的學(xué)生?！?（1）小興對自己的認識和評價正確嗎？ （2）他認識和評價自己的方法和途徑有哪些？（3）我們還可以通過哪些途徑認識和評價自己？15、人們常說：成長中,有像檸檬的酸溜;有像蜂糖的甜蜜;有像橄欖的苦澀;有像辣椒的香辣,無味俱全。豐富多彩!人的成長要經(jīng)過很多階段,每個階段都會有不同的煩惱與憂愁。進入青春期我們生理上有了很大的變化，但面對變化，不同的人的態(tài)度是不一樣的，有的青少年非常坦然，而又的青少年非常的煩惱甚至是害怕、焦慮。（1）面對生理變化，為什么青少年會有不同的心理反應(yīng)？（2）我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)對待青春期的生理變化？16、張偉是個很聽話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒有讓家長操過心?？勺詮纳狭酥袑W(xué)，他就像變了一個人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急，如回家晚，星期天出去找同學(xué)玩，也不和家長打聲招呼。許多事張偉認為沒有必要告訴家長，可父母總是要管，張偉感到真煩惱。(1)你認為張偉出現(xiàn)這種變化的原因是什么? (2)對張偉這樣做，你的看法是什么? (3)張偉要變得更加成熟，應(yīng)該怎么做?17、學(xué)生李某曾多次被評為三好學(xué)生。后來他與社會上不三不四的人來往，經(jīng)常曠課，有時嗨偷拿別人的東西，大打架斗毆，受到學(xué)校多次教育，但他不思悔改，又經(jīng)常偷盜財物。還參加賭博等，曾被公安機關(guān)拘留，屢教不改，后因持刀搶劫被判刑。請對李某違反校紀校規(guī)的行為、一般違法行為、犯罪行為進行分析。（1） 走上犯罪道路的發(fā)展過程說明了什么？（2） 我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？ 得分評卷人四、我思我悟：（13分） 18“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。 劉偉10歲時因一場意外而失去雙臂，但他努力學(xué)會了在生活上自理；12歲學(xué)游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪冠。備戰(zhàn)奧運時，超強的訓(xùn)練使他患病并危及生命，只得放棄游泳，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴。每天七八個小時的練習(xí)，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，艱辛程度超乎常人想象。一年后，鋼琴水平達到了專業(yè)七級水平。22歲他挑戰(zhàn)世界吉尼斯紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。2012年2月3日，他被推選為2011年度感動中國十大人物之一。 這就是被譽為“無臂鋼琴師”的劉偉一個用靈魂演奏生命音符的強者（1）“劉偉用靈魂演奏生命音符的強者”。你認為這里的“靈魂”包含哪些內(nèi)容？（2分）（2）“剛開始困難簡直是一座山,但是后來通過努力拿到全國第一時,再回頭看那困難只是一個小小的臺階?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ニf的這句話的理解。（6分）（3）人生難免有挫折，當(dāng)我們遭遇挫折時應(yīng)如何去做？（5分）初一思品試題答案:選擇題 1-5 CCCCA 6-10 BAABC 1112 DC辨析題 13、 （1）道德和法律是調(diào)整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者既有明顯區(qū)別也有著密切聯(lián)系。在我國，社會主義道德和社會主義法律猶如車之兩輪、鳥之兩翼，不可分離 。他們相輔相成、相互促進，共同維護社會的和諧穩(wěn)定，促進社會的發(fā)展進步。（2）這個觀點錯誤。凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做法律禁止的行為都是違法行為。而其中只有刑事違法行為屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。（3）這個說法有對有錯。因為有期徒刑屬于主刑，罰金屬于附加刑。我國刑法規(guī)定：刑罰分為主刑和附加刑兩種。主刑包括：（1） 管制；（2）拘役；3）有期徒刑；（4）無期徒刑；（5）死刑。（2） 附加刑包括：（l）罰金；（2）剝奪政治權(quán)利；（3）沒收財產(chǎn)14.（1）正確，因為他對自己認識比較全面，即看到了自己的優(yōu)點，又看到了自己的缺點，并且用了發(fā)展的眼光看待自己。 （2）他評價自己的方法是全面客觀，用發(fā)展的眼光看待自己。認識評價自己的途徑是：自我觀察，從他人的態(tài)度評價中認識和評價自己。（3）其它方法有：在與他人的接觸交流和比較中認識和評價自己。15、（1）面對生理變化的不同反應(yīng)，說明青少年能否正視自己在青春期生理方面變化，從而適度的調(diào)整自己的心理。（2）應(yīng)該科學(xué)、客觀看待生理變化，從而在心理上去解決生理變化帶來的煩惱，并采取正確的方法去疏導(dǎo)。就會坦然的去面對，愉快的接受自己在成長中的一系列變化，從而減少青春期不必要的恐慌、煩惱。16、(1)在青春期，他開始意識到自己不再是小孩子了，感到自己正在變成“大人”，渴望父母、老師把自己當(dāng)成“大人”看待。開始從依賴走向獨立，有了獨立意識。(2)不贊成。這樣會使父母和孩子之間的矛盾更加嚴 重。(3)經(jīng)常和父母、老師溝通；找心理老師咨詢；參加集體活動；培養(yǎng)健康的興趣愛好等。17、（1）李某不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)是違反校規(guī)校紀的行為。在社會上偷竊少量財物，參加賭博等屬于一般違法行為。李某持刀爬進李大娘家盜竊財物和打傷李大娘屬于犯罪行為。（2）李某由好變壞，到最后犯罪，說明一個人如果不學(xué)法，不知法，就容易學(xué)壞，違紀違法以致犯罪。違紀、違法和犯罪三者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。一個人如果不加強思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就可能從犯錯發(fā)展到違法、犯罪。（3）我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)：從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。18（1）不畏挫折、身殘志堅、熱愛生命、自立自強、自尊自信、堅強意志、積極樂觀（任答兩點即可，2分）。（2）挫折是把雙刃劍。挫折往往給人帶來痛苦、壓力和打擊，消磨人的斗志，甚至失去生活的信心。而對于強者來說，挫折能磨礪意志，激發(fā)斗志，使人變得更加聰明，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。（6分）（3）直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對；自我疏導(dǎo)，自我排解；主動尋求幫助；積極進取，探索創(chuàng)新。（一點1分，共5分）。