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粵滬版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：15 北魏孝文帝改革（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分）呂思勉在《兩晉南北朝史》中寫道：“魏初風(fēng)俗至陋……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行……民族根柢，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者……”與材料所反映的現(xiàn)象相關(guān)的歷史事件是（ ） A . 張騫出使西域 B . 商鞅變法 C . 文成公主入藏 D . 孝文帝改革 2. （2分）我國(guó)少數(shù)民族在中國(guó)歷史進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用，建立北魏政權(quán)的少數(shù)民族是（ ） A . 女真族 B . 鮮卑族 C . 黨項(xiàng)族 D . 契丹族 3. （2分）改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，改革是強(qiáng)國(guó)之路。如圖反映的是我國(guó)某歷史時(shí)期身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象的畫像，這種現(xiàn)象在（ ）事件后，更為廣泛？ A . 商鞅變法 B . 北魏孝文帝改革 C . 管仲改革 D . 戊戌變法 4. （2分）九年級(jí)（1）班正在進(jìn)行有關(guān)我國(guó)“古代民族融合”的探究活動(dòng)，下列史實(shí)與這一主題無關(guān)的是（ ） A . 北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進(jìn)程 B . 唐朝時(shí)，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布 C . 元朝時(shí)，形成一個(gè)新的民族──“回族” D . 明朝時(shí)，戚繼光抗倭 5. （2分）“孝文帝引見朝臣，詔斷北語，一從正者……于是詔：年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官……”材料反映了孝文帝在改革中（ ） A . 嚴(yán)禁貪污 B . 頒布均田令 C . 遷都洛陽 D . 實(shí)行漢化政策 6. （2分）下面兩幅圖片共同反映的歷史現(xiàn)象是（ ） 鮮卑人漢服樂俑 漢人胡食 A . 民族交融 B . 中外交流 C . 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D . 文化成就 7. （2分）采用漢姓，改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，同漢人通婚，促進(jìn)了民族交融的歷史事件是（ ） A . 周平王遷都洛邑 B . 商鞅變法 C . 張騫通西域 D . 北魏孝文帝改革 8. （2分）“因?yàn)榕f貴族的特權(quán)和舊的部落習(xí)俗密切相連，……改革鮮卑的習(xí)俗……是急需解決的一個(gè)重要問題。”為此，孝文帝決定（ ） A . 地方建立縣制 B . 實(shí)施漢化政策 C . 創(chuàng)立科舉制度 D . 冊(cè)封鮮卑貴族 9. （2分）“皇帝對(duì)胡漢聯(lián)姻非常高興，在御座上指派各皇弟與漢族官僚的女兒聯(lián)姻；他還把自己的鮮卑姓氏改為‘元宏’?！辈牧戏从车臍v史史實(shí)是（ ） A . 商鞅變法 B . 孝文帝改革 C . 回族的形成 D . 唐蕃“和同為一家” 10. （2分）下列關(guān)于商鞅變法和孝文帝改革共同點(diǎn)的表述，正確的是（ ） A . 都進(jìn)行了都城遷移 B . 都推行了漢化政策 C . 都加強(qiáng)了民族大融合 D . 都是統(tǒng)治者自上而下的改革 11. （2分）從下列四張學(xué)習(xí)卡片上，你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是（ ） A . 民族的交流與融合 B . 國(guó)家的統(tǒng)一與發(fā)展 C . 對(duì)外的交往與進(jìn)步 D . 經(jīng)濟(jì)的繁榮與昌盛 12. （2分）下列歷史人物標(biāo)號(hào)與事跡符合的是（ ） ①漢武帝 ②北魏孝文帝 ③武則天 ④關(guān)漢卿 A . ①完成國(guó)家統(tǒng)一，確立皇帝地位 B . ②進(jìn)行系列改革，學(xué)習(xí)漢族文化 C . ③善于用人納諫，形成“開元盛世” D . ④北宋著名詞人，風(fēng)格豪邁奔放 13. （2分）北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學(xué)影響，并通過改革，有力地促進(jìn)了鮮卑與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是（ ） A . 遷都洛陽，采用漢族官制 B . 重農(nóng)抑商，推行縣制 C . 說漢話，穿漢服，改漢姓 D . 鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚 14. （2分）2017年10月28日，浙江西塘古鎮(zhèn)迎來了第五屆“漢服文化周”，這一盛會(huì)不僅展示了中華傳統(tǒng)服飾之美，更是繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中國(guó)古代有一位少數(shù)民族的帝王，他也對(duì)漢服情有獨(dú)鐘，下令全族改穿漢服，他是（ ） A . 秦始皇 B . 北魏孝文帝 C . 隋文帝 D . 漢武帝 15. （2分）改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。下列屬于商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是（ ） A . 促進(jìn)了民族融合 B . 學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)文化 C . 加速了封建制度的瓦解 D . 促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 16. （2分）下邊是小明同學(xué)整理的某皇帝施政政策要點(diǎn)。這些政策產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)是（ ） A . 推進(jìn)大一統(tǒng)格局 B . 形成三國(guó)鼎立局面 C . 加快江南經(jīng)濟(jì)開發(fā) D . 促進(jìn)北方民族融合 17. （2分）和下邊的歷史短劇臺(tái)詞（片段）相關(guān)聯(lián)的是（ ） A . 商鞅變法 B . 張騫出使西域 C . 北魏孝文帝改革 D . 秦王統(tǒng)一中國(guó) 18. （2分）商鞅變法和北魏孝文帝教革均能獲得成功的根本原因（ ） A . 順應(yīng)了當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì) B . 符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益 C . 得到了最高統(tǒng)治者的支持 D . 代表廣大人民的利益 19. （2分）商鞅變法和北魏孝文帝改革均能獲得成功的根本原因是（ ） A . 符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益 B . 得到最高統(tǒng)治者的支持 C . 順應(yīng)了當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì) D . 代表廣大人民的利益 20. （2分）中華民族的歷史是各民族共同締造的。下列人物中，順應(yīng)歷史潮流進(jìn)行改革，從而加速了黃河流域民族大融合的是（ ） A . 漢光武帝 B . 北魏孝文帝 C . 秦孝公 D . 漢武帝 21. （2分）下列關(guān)于北魏歷史發(fā)展的重大事件，其先后順序是（ ） ①北魏建立 ②遷都洛陽 ③統(tǒng)一黃河流域 ④北魏分裂 A . ①②③④ B . ①③②④ C . ③④②① D . ②①③④ 22. （2分）北魏孝文帝帶頭納漢女為妃，讓五個(gè)弟弟娶漢女為妻，把公主嫁給漢人，改姓為元，賜群臣以漢衣，對(duì)30歲以下仍操胡語者“降黜官職”。這段材料反映了孝文帝改革的內(nèi)容有（ ） ①采用漢姓 ②改穿漢服 ③學(xué)說漢語 ④采用漢族官制 ⑤提倡與漢族通婚 ⑥學(xué)習(xí)漢族的禮法 A . ②③④⑤ B . ①②③⑤ C . ①②⑤⑥ D . ①③④⑥ 23. （2分）下圖所列內(nèi)容反映的歷史事件是（ ） A . 百家爭(zhēng)鳴 B . 秦始皇鞏固統(tǒng)一 C . 商鞅變法 D . 北魏孝文帝改革 24. （2分）從東漢末年到三國(guó)時(shí)期發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的史實(shí)，下面正確的是（ ） A . 經(jīng)濟(jì)重心南移 B . 孫、劉聯(lián)軍火燒赤壁 C . 曹操建立魏國(guó) D . 北魏孝文帝遷都洛陽 25. （2分）南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨地說：以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的“異族”風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。造成這一時(shí)期北方文化昌盛的重要原因是（ ） A . 北魏孝文帝改革 B . 淝水之戰(zhàn) C . 張騫通西域 D . 隋朝的統(tǒng)一 26. （2分）商鞅變法和北魏孝文帝改革獲得成功的最根本原因是（ ） A . 得到最高治者的支持 B . 順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì) C . 符合廣大人民的要求 D . 促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)封建化 27. （2分）下列與北魏孝文帝遷都洛陽無關(guān)的是（ ） A . 便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化 B . 為逃避北方戰(zhàn)亂 C . 為加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制 D . 洛陽的地理位置優(yōu)越 28. （2分）下列關(guān)于歷史說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是夏朝 B . 商鞅變法使秦國(guó)成為春秋時(shí)期最富強(qiáng)的國(guó)家 C . 古代絲綢之路最早開通于西漢 D . 北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)漢族文化 29. （2分）商鞅和北魏孝文帝都是我國(guó)歷史上著名的改革家。他們變法和改革的共同作用是（ ） A . 促進(jìn)了民族大融合 B . 學(xué)習(xí)了漢族先進(jìn)文化 C . 為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ) D . 都促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 30. （2分）以下有關(guān)苻堅(jiān)的表述，不正確的是（ ） A . 領(lǐng)導(dǎo)前秦統(tǒng)一黃河流域 B . 發(fā)動(dòng)淝水之戰(zhàn)，進(jìn)攻東晉 C . 重用漢族王猛，勵(lì)精圖治 D . 遷都洛陽 二、 材料分析題 (共5題；共90分) 31. （20分）閱讀下列材料，回答問題 改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來。南北朝時(shí)期，魏主欲變北俗，引見群臣……帝曰：“夫名不正、言不順、則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。” （1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)所進(jìn)行的封建制改革被稱為什么歷史事件？ （2）南北朝時(shí)期，魏主所進(jìn)行的改革被稱為什么歷史事件？ （3）請(qǐng)舉出魏主改革的主要措施？（至少兩項(xiàng)） （4）以上改革都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。同樣，教育的發(fā)展離不開改革與創(chuàng)新，作為小主人，為了更好地推動(dòng)你學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，請(qǐng)?zhí)釒c(diǎn)中肯的改革建議。 32. （20分）制度的創(chuàng)立完善對(duì)一個(gè)國(guó)家影響深遠(yuǎn)。 材料一： 材料二：西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏，有的企圖謀反。地方上的豪強(qiáng)地主也發(fā)展起來了，兼并土地，聚斂財(cái)富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。 ——摘自統(tǒng)編七年級(jí)歷史上冊(cè)教科書 材料三：在長(zhǎng)期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的“經(jīng)濟(jì)情況”，他們?yōu)楸徽鞣咚?，而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言。 ——恩格斯 （1）材料一反映秦始皇為管理全國(guó)采取了哪些措施？對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義。 （2）據(jù)材料二，哪兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂？漢武帝如何解決這種局面？ （3）請(qǐng)用魏晉南北朝的史實(shí)解釋材料的觀點(diǎn)。 33. （15分）綜合探究：古往今來，夢(mèng)想成真，是每個(gè)人畢生不倦的追求。不同的是，政治家以實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)為夢(mèng)想，普通人以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值為夢(mèng)想。夢(mèng)想可以不同，但都以成真為追求目標(biāo)。夢(mèng)想要成真，首先夢(mèng)想須符合時(shí)代潮流，還須有高瞻遠(yuǎn)矚的智慧。用自己的智慧，制定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方略，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，最終夢(mèng)想成真。閱讀下列材料： 材料一：商鞅之法，良法也?！浞☉图橐员Ｈ嗣裰畽?quán)利，務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力，尚軍功以樹國(guó)威，孥貧怠以絕消耗（把因懶惰不務(wù)正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗）。 ──《史記?商君列傳》 材料二：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休（停止），以（因?yàn)椋┯泻钔酢Ｙ囎趶R（依靠祖宗的保佑），天下初定（剛剛安定），又復(fù)立國(guó)，是樹兵也。而求其寧息，豈不難哉!” ──《史記?秦始皇本紀(jì)》 材料三：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！? ──《漢書?董仲舒?zhèn)鳌? 材料四：帝曰：“今欲斷諸北語。一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。” ──《資治通鑒》 請(qǐng)回答： （1）材料一中，商鞅正確把握了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的脈搏，在秦推行新法。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)說說商鞅推行變法的目的是什么？ （2）材料二中始皇口中“天下初定”指的什么事件？結(jié)合材料二，說說秦始皇所述的是前代哪一政治制度的弊端？ （3）材料三和西漢實(shí)行的一項(xiàng)國(guó)策有密切關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)“大一統(tǒng)”的夢(mèng)想，漢武帝用自己的智慧，制定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的國(guó)策，使自己的夢(mèng)想步步為營(yíng)，不斷向理想的彼岸邁進(jìn)，你知道這是什么國(guó)策嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勥@項(xiàng)國(guó)策實(shí)行的影響。 （4）北魏統(tǒng)治者根據(jù)時(shí)代發(fā)展和具體情境，調(diào)整策略，進(jìn)行改革，最終實(shí)現(xiàn)了自己的政治夢(mèng)想。請(qǐng)你指出材料四中的 “正音”指什么？這次改革產(chǎn)生的重大影響是什么？ （5）結(jié)合以上的四則材料請(qǐng)你來說說為實(shí)現(xiàn)中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”可以從哪些方面來努力？ 34. （20分）改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國(guó)家。一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：據(jù)《史記?商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來。 材料二：魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“夫名不正。言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！暴ぉぁ顿Y治通鑒》 （1）材料一反映的是什么歷史事件？材料一反映了怎樣的變法內(nèi)容？（寫出兩點(diǎn)） （2）公元前350年，秦國(guó)平民張三，因斬一敵國(guó)甲士，獲爵一級(jí)，田一傾，宅九畝。張三這是因?yàn)槟囊豁?xiàng)改革措施而獲田產(chǎn)的？ （3）以上改革措施，取得了怎樣的成效？ （4）材料二反映了歷史上的什么歷史事件？從材料二中可以看出什么改革內(nèi)容？ （5）材料二的措施產(chǎn)生了什么積極作用？ 35. （15分）歷史潮流滾滾向前，面對(duì)復(fù)雜變化的世界，我們要把握歷史規(guī)律，認(rèn)清世界大勢(shì)。閱讀下列材料，回答問題 【變革創(chuàng)新的潮流】 材料一：如下圖 【攜手合作的潮流】 材料二：中國(guó)人民的抗戰(zhàn)，大量消耗和削弱了日本軍國(guó)主義的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)力，長(zhǎng)期打擊并牽制了日本大部分陸軍和大量海軍，從而減輕了蘇聯(lián)和美、英等國(guó)壓力，有力地支援了美、英等國(guó)在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)。 ——摘編自《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》（第一卷） 材料三：在聯(lián)盟內(nèi)部，各國(guó)的社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的也不盡相同，雖然不時(shí)產(chǎn)生各種矛盾和斗爭(zhēng)，但摧毀法西斯是他們的共同目標(biāo)。正是這種根本利益使它們團(tuán)結(jié)起來，互相配合支援，直到戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后勝利。 ——吳于廑齊世榮《世界史》（現(xiàn)代史編） 【開放融通的潮流】 材料四：如下圖 （1）圖一，圖二分別反映了中外歷史上哪兩次改革？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括這兩次改革內(nèi)容的共同點(diǎn)。 （2）材料二說明了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)起到了什么重要作用？ （3）材料三中的“聯(lián)盟”指的是什么？它的成立有何歷史意義？ （4）材料四反映了世界經(jīng)濟(jì)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一發(fā)展趨勢(shì)給世界帶來的積極影響。 （5）【順應(yīng)歷史的潮流】綜合上述材料，我們應(yīng)如何順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，共創(chuàng)人類美好的未來？ 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共90分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 33-5、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、 35-5、