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河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級中學(xué)七年級語文下冊第三單元12聞一多導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

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河南省商丘市梁園區(qū)李莊鄉(xiāng)第一初級中學(xué)七年級語文下冊第三單元12聞一多導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

12.聞一多先生的說和做臧克家【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 積累文章中的四字詞語。2. 有感情的朗讀的文章,讀出臧克家對聞一多的情感態(tài)度。3.能夠判斷出作者使用了什么表達(dá)方式,說出作者從哪些方面寫聞一多的,能夠說出聞一多對自己的影響。(重點(diǎn))【資料鏈接】 聞一多,本名家驊,著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。青年時(shí)代是新月派詩人,1923年出版第一部詩集紅燭,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集死水,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。中年時(shí)代是舊經(jīng)典的研究學(xué)者,晚年成為青年所愛戴的,昂頭作獅子吼的民主戰(zhàn)士,“一二一”慘案后,他更英勇地投身愛國民主運(yùn)動(dòng),直到犧牲生命。臧克家:現(xiàn)代詩人,聞一多的學(xué)生。1930年,國立青島大學(xué)入學(xué)考試成績發(fā)布,一位20多歲的考生數(shù)學(xué)零分,作文也只寫了三句帶感慨的新詩:“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光,但誰把幻光看成幻光,誰便沉入了無底的苦海?!卑凑f,這位考生鐵定無法錄取。不過,問題是他碰上了一位慧眼識貨的主考官。這位主考官就是文學(xué)院院長聞一多先生。聞先生從這三句雜感詩中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣,一錘定音破格錄取。果不其然,這位青年沒有辜負(fù)聞先生的期望,很快就發(fā)表了一首又一首的新詩,并于1933年出版了轟動(dòng)一時(shí)的詩集烙印。這個(gè)青年就是后來享譽(yù)詩壇的臧克家?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.給下列加點(diǎn)字注音,在書中圈出詞語,抄寫三遍。衰微 ( )赫然 ( )迭起( )獨(dú)裁 ( ) 鍥而不舍 ( ) 卓越( ) 瀝盡心血( ) 潛心貫注( )慷慨淋漓( )( )( )( ) 小楷( ) 氣沖斗牛( ) 迥乎不同 ( ) 目不窺園( ) 兀兀窮年( )2.詞語積累:目不窺園: 詩興不作: 兀兀窮年: 鍥而不舍: 一反既往: 衰微: 赫然: 潛心貫注: 慷慨淋漓: 望聞問切: 群蟻排衙: 3.讀詞語,同桌互相默寫在下面橫線上。目不窺園足不下樓 兀兀窮年瀝盡心血 潛心貫注心會神凝 仰之彌高鉆之彌堅(jiān) 聲震天地迥乎不同 一反既往 鍥而不舍 慷慨淋漓 氣沖斗牛 密密麻麻 群蟻排衙 炯炯目光 赫然而出 警報(bào)迭起 昂首挺胸 長須飄飄 熱情澎湃 【了解聞一多】1.瀏覽文章,找出文中能夠概括聞一多的三個(gè)詞語。 2.請編寫文章的結(jié)構(gòu)提綱。 3.綜合這兩個(gè)方面來看,聞一多先生是一個(gè)怎樣的人?(用課文原話回答) 【總解聞一多】4.作為 聞一多有 流傳。作為 聞一多有 奉獻(xiàn)。作為 聞一多有 事跡?!緦W(xué)習(xí)聞一多】5.聞一多哪一點(diǎn)使你感動(dòng),請結(jié)合文章談一談。格式為:這句話運(yùn)用了 的表達(dá)方式,寫出了聞一多 6.聞一多的人生經(jīng)過了幾次轉(zhuǎn)變?為什么這樣變呢? 7.假如聞一多活在現(xiàn)在,他會怎么樣? 【人生妙語】1.人生是一種追求,一種不懈的追求崇高的理想,堅(jiān)定的信念,良好的修養(yǎng),高雅的情趣,寬闊的胸懷,大度的氣質(zhì),在漫長的人生道路上,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為芳鄰,以希望為哨兵,認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),義無反顧勇往直前。2.“說”:一言九鼎 、 一諾千金 、 一言既出, 駟馬難追。 “做” :言出必行。言必行,行必果。 3

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