人教版2020版八年級上冊第三單元第二課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立同步練習(xí)(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項(xiàng)選擇題1 . 秦朝是輝煌的，也是短暫的。導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因是秦的暴政，其表現(xiàn)為賦稅沉重繁重的徭役和兵役中央集權(quán)嚴(yán)酷的刑罰ABCD2 . 長城的起止點(diǎn)是嘉峪關(guān)山海關(guān)臨洮遼東ABCD3 . 漢朝建立的時(shí)間是（ ）A公元前221年B公元前209年C公元前207年D公元前202年4 . 在歷史的長河中，總有一些史實(shí)歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)，具有恒久的意義，并成為指引歷史發(fā)展方向的標(biāo)志。下列能體現(xiàn)西漢統(tǒng)治者充分認(rèn)識到“先富民，再強(qiáng)國”的道理的是（ ）A建立縣制B統(tǒng)一文字C休養(yǎng)生息政策D平抑物價(jià)5 . 在一次歷史活動課上，同學(xué)們表演了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的臺詞是A時(shí)日曷喪，予及汝偕亡！B王侯將相，寧有種乎？C治世不一道，便國不法古D長太息以掩涕兮，哀民生之多艱6 . 安徽省宿州市西寺坡鎮(zhèn)是大澤鄉(xiāng)起義的發(fā)源地，有關(guān)這次農(nóng)民起義說法正確的是A直接推翻了秦王朝的殘暴統(tǒng)治B劉邦、項(xiàng)羽是起義的領(lǐng)袖C我國第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義D秦始皇調(diào)集軍隊(duì)進(jìn)行反擊7 . 提示歷史之間的因果聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配錯誤的是A絲綢之路開辟加強(qiáng)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流B陳勝吳廣起義推翻了秦朝的殘暴統(tǒng)治C文成公主人藏密切了漢藏兩地的交往D鄭和七下西洋延續(xù)了中外的友好往來8 . 下列屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭范疇的歷史事件有陳勝、吳廣起義項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義楚漢之爭ABCD9 . “阿房，阿房，亡始皇”的童謠，說明的是（ ）A秦始皇死后葬在阿房宮B阿房將發(fā)動起義推翻秦朝C秦朝刑罰殘酷，社會混亂D秦朝徭役繁重，民怨沸騰10 . 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動秦末農(nóng)民起義的是A陳勝、吳廣B劉邦、項(xiàng)羽C陳勝、劉邦D項(xiàng)羽、吳廣11 . 秦末農(nóng)民起義爆發(fā)是因?yàn)榍爻?）A推行殘暴統(tǒng)治B國內(nèi)諸侯爭霸C修筑萬里長城D民族矛盾尖銳12 . 下列不屬于楚漢之爭中劉邦取得勝利的原因的是（ ）A項(xiàng)羽剛愎自用B劉邦收攬民心C劉邦實(shí)力強(qiáng)大D劉邦善用人才13 . 大澤鄉(xiāng)起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。其領(lǐng)導(dǎo)人是 （ ）陳勝吳廣 項(xiàng)羽劉邦A(yù)BCD二、選擇題14 . 框中朝代順序正確的是A西漢、戰(zhàn)國、新、東晉、三國B戰(zhàn)國、新、西漢、三國、東晉C戰(zhàn)國、三國、新、西漢、東晉D戰(zhàn)國、西漢、新、三國、東晉15 . 西漢建立之初,社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。下列統(tǒng)治者為鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢,采取休養(yǎng)生息政策的是（ ）漢高祖漢武帝漢文帝漢景帝ABCD三、非選擇題16 . 對于秦始皇的評價(jià)，歷來是史學(xué)界所爭論的焦點(diǎn)，有人稱他為“千古一帝”，有人稱他是個(gè)十惡不赫的暴君。你通過學(xué)習(xí)秦朝的歷史后，談一談你的看法。17 . 請閱讀材料回答相關(guān)問題：材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！崩畎撞牧隙白嫠醋趫蜃蕴?，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城?！焙牧先环ǘ群馐沙?。車同軌。書同文字。史記（1）材料一、二中提到的秦王（秦皇）是誰？兩位詩人對他的評價(jià)是否一致？（2）材料二中“防胡萬里城”的詩句反映了哪一史實(shí)？（3）材料三中包含了“秦皇”鞏固統(tǒng)一的哪些措施？（4）結(jié)合材料及所學(xué)知識簡要回答“秦王掃六合”的歷史意義。18 . 專制主義中央集權(quán)制度是中國封建社會的主要政治制度。它歷經(jīng)了兩千多年的歷史，結(jié)合材料回答問題。（中央集權(quán)）材料一中國幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導(dǎo)地位的制度。張豈之中國文明史十五講（1）材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)？為加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？（儒家正統(tǒng)）材料二秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想。（秦漢以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)?！按笠唤y(tǒng)”之夢（2）秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范，整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？（科舉選官）材料三（3）隋唐時(shí)期為我國科舉制度的建立和完善時(shí)期，結(jié)合所學(xué)知識，回答出明清時(shí)期科舉制的發(fā)展演變歷程。（4）結(jié)束我國兩千多年封建帝制的事件是哪個(gè)？材料四中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。鳳凰網(wǎng)（5）依據(jù)以上材料概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、選擇題1、2、三、非選擇題1、2、3、