12李逵見宋江教學(xué)目標(biāo)1了解有關(guān)水滸傳及作者的文學(xué)常識。2理解課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)。3分析李逵的形象，學(xué)習(xí)本文通過人物對話等來表現(xiàn)人物性格的寫法。4培養(yǎng)學(xué)生對我國古典文學(xué)的濃厚興趣。教學(xué)重難點(diǎn)1理解課文內(nèi)容，分析李逵的形象。2理解宋江、戴宗說話與李逵說話，用語的區(qū)別。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1播放好漢歌導(dǎo)入。2你還知道哪些梁山好漢？二、介紹作家作品1水滸傳：又稱忠義水滸傳，是我國文學(xué)史上第一部專門描寫農(nóng)民起義的長篇小說，取材于北宋末的宋江起義的歷史故事。全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。2施耐庵（生卒年不詳）元末明初小說家，一般認(rèn)為是錢塘（杭州）人。羅貫中（約1330約1400），名本，字貫中，號湖海散人，山西太原人，元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾。他的作品還有三國演義、隋唐志傳、三遂平妖傳、殘?zhí)莆宕费輦鞯刃≌f和風(fēng)云會等雜劇。3有關(guān)李逵水滸傳人物，天殺星李逵，長相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州，吳用寫信讓江州兩院押牢節(jié)級戴宗照應(yīng)。李逵這時(shí)正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認(rèn)識。戴宗傳梁山假書被識破，和宋江兩人被押赴刑場殺頭，李逵率先揮動(dòng)一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵生氣殺了四虎。招安時(shí)，李逵不愿受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書，要?dú)J差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。在眾好漢中，李逵一直反對詔安。李逵受招安后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。宋江飲高俅送來的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚眾造反，怕壞了梁山泊的忠義名聲，便讓李逵也喝了毒酒一塊兒被毒死了。李逵是水滸傳中刻畫得最生動(dòng)的人物形象之一。課文節(jié)選部分（水滸傳第三十八回）講述的就是李逵首次見到宋江的故事。三、檢查預(yù)習(xí)，整體感知1生字詞酒肆（s） 閑暇(xi) 冒瀆(d) 赍書(j) 肴饌(zhun) 擄走(l)赦宥(yo) 恁么(nn) 酒樽(zn) 篩酒(shi) 叵耐(p) 咄咄逼人(du) 2復(fù)述故事情節(jié)戴宗向宋江索取常例銀，宋江不給，取出吳用書信，與戴宗相認(rèn)。 宋江與戴宗手下的小牢子李逵相見。李逵拿了宋江十兩銀子去賭，輸了不認(rèn)賬，搶走別人的銀兩。宋江把銀子還給小張乙，并給了被李逵所打之人的將息錢。宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭，宋江熱情招呼李逵吃肉喝酒。3給文章劃分層次第一部分（）：宋江憑吳用之信和戴宗見面。第二部分（）：李逵和宋江的初次見面。第三部分（）：李逵借宋江錢去賭，賭輸賴賬打人。第四部分（）：宋江等三人到潯陽江邊喝酒。四、重點(diǎn)研討，分析李逵形象1李逵初見宋江，撒了什么謊？為何要撒謊？后來坦誠了嗎？明確：撒謊說是借錢去贖銀子。結(jié)識他仰慕已久的宋江后，開始要起面子來，希望不被他崇拜的宋大哥看輕；后來真相敗露，坦誠相告。2李逵經(jīng)常賴帳、搶錢嗎？這次為何耍賴、要搶？明確：“閑常最賭的直”。這次是因?yàn)楸贿@位“果然仗義疏財(cái)”的宋江哥哥所感動(dòng)，急于想“做好漢請他”才賴、搶錢。3課文中，宋江、戴宗是怎么評價(jià)李逵的 ？ 你認(rèn)為呢？明確：宋江：“我看這人倒是個(gè)中直漢子?！贝髯?：“粗魯”、 “這廝本事是有，只是心粗膽大不好?！崩铄拥男愿袷恰爸摇⒅?、粗”。忠為忠信俠義，講信守；直為爽直天真；粗，是粗魯使性。忠信俠義、爽直天真都屬于可愛性格。五、合作探究，分析語言特點(diǎn)1宋江與戴宗說話，所用的詞語和李逵有什么不同？明確：宋、戴充滿了文雅的書面語言，比較繁復(fù)；李基本為世俗的口語，比較簡單隨便，且常有不諳禮數(shù)的粗俗、粗野語言；但口語中許多一般表達(dá)，官、民并無區(qū)別。2戴宗曾經(jīng)將李逵的話“翻譯”成體面的語言。請選擇李逵的幾段話，仿戴宗的做法，將其“翻譯”成體面的交際語，并體會其表達(dá)效果。戴宗的“翻譯”即指將“這黑漢子是誰？”表達(dá)為：“這位官人是誰？”。明確：莫不是山東及時(shí)雨黑宋江兄長莫非就是山東及時(shí)雨宋大哥；若真?zhèn)€是宋公明，我便下拜。若是閑人，我卻拜甚鳥果真是宋大哥，在下即刻下拜。倘若是其他兄長，原諒小弟失禮了；卻待要和那廝放對正要和那人較量一番；結(jié)拜得這位哥哥，也不枉了承蒙兄長不棄，今日有幸結(jié)拜得你哥哥，小弟不枉來人世一場了。六、總結(jié)拓展1“黑旋風(fēng)”李逵在水滸傳中是一位重要人物， 他具有純樸、粗豪的品質(zhì)，他反抗性很強(qiáng)，對正義事業(yè)和朋友很忠誠，但性情急躁。是剛直、勇猛而又魯莽的人物典型。金圣嘆在點(diǎn)評水滸時(shí)稱他為上上人物，說他一片天真爛漫到底，嘆他富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，在我看來，這個(gè)人的一生是個(gè)悲劇，他不是戰(zhàn)死沙場，而是最終死在自己崇拜的英雄手了，真是可悲，可嘆！2水滸傳中有梁山好漢108將，你最喜歡其中的哪個(gè)呢，說說喜歡他的理由吧！七、板書設(shè)計(jì)李逵見宋江 粗魯李逵 忠義率直八、作業(yè)布置1完成本節(jié)課的同步練習(xí)。 2預(yù)習(xí)下節(jié)課導(dǎo)學(xué)案中的“預(yù)習(xí)案”。教學(xué)反思李逵是水滸傳中比較受同學(xué)們喜歡的一個(gè)人物，分析人物形象也比較輕松，整節(jié)課課堂氣氛活躍，還需重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解作者刻畫人物形象的方法。4