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高中歷史 第3單元 資產(chǎn)階級(jí)政治家 課時(shí)作業(yè)9 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖 岳麓版選修41

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高中歷史 第3單元 資產(chǎn)階級(jí)政治家 課時(shí)作業(yè)9 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖 岳麓版選修41

【課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第3單元 資產(chǎn)階級(jí)政治家 課時(shí)作業(yè)9 法國大革命的捍衛(wèi)者拿破侖 岳麓版選修4一、選擇題1“我一生最驕傲的,是接受少尉軍銜的那一刻它使我生命的航船駛?cè)肓蓑v達(dá)的航線。”對(duì)文中“它”理解最準(zhǔn)確的是()A接受少尉軍銜B軍事才能的展現(xiàn)C法國大革命的爆發(fā)D先進(jìn)啟蒙思想的影響【解析】本題考查學(xué)生對(duì)問題的理解能力。A項(xiàng)太過具體,少尉軍銜是對(duì)拿破侖軍事才能的認(rèn)可,是其軍事才能的具體表現(xiàn)之一。而C項(xiàng)為軍事才能的展現(xiàn)提供了一個(gè)舞臺(tái),是客觀原因。D項(xiàng)是其投身革命的思想因素。故選B項(xiàng)?!敬鸢浮緽2有學(xué)者認(rèn)為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里,拿破侖始終是一個(gè)擴(kuò)散1789年瘟疫的暴發(fā)戶”。能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的最主要史實(shí)是() A建立執(zhí)政府 B建立法蘭西第一共和國C頒布民法典D打退反法同盟【解析】據(jù)題意分析:“1789年瘟疫”指的是拿破侖繼承和鞏固了法國大革命的成果,并把它以法律的形式確定下來,也就是說制定并頒布了民法典。而且民法典對(duì)歐洲其他國家也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,成為資本主義世界的經(jīng)典。所以C項(xiàng)正確?!敬鸢浮緾31804年拿破侖加冕時(shí)說:“我只能做一個(gè)加冕的華盛頓?!毕旅鎸?duì)這句話的正確解釋是拿破侖()A被迫稱帝B恢復(fù)了封建制度C仍然維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益D與華盛頓都是共和主義者【解析】拿破侖之意為雖然加冕稱帝,但仍然和華盛頓一樣維護(hù)資本主義制度?!敬鸢浮緾41804年3月21日是法國人憂喜交加的日子:剛頒布的拿破侖法典規(guī)定了法國人享有的民事權(quán)利,但已婚婦女仍未有公民權(quán)。對(duì)這部法典比較確切的評(píng)價(jià)是()A進(jìn)步意義大于缺陷 B歧視婦女一無可取C固有局限無法實(shí)行D長(zhǎng)久實(shí)行沒有改變【解析】拿破侖法典將法國大革命時(shí)期的成果用法律的形式固定下來,并成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。雖然它還有一些有待完善的地方,但其積極作用顯然是主要的。【答案】A5在拿破侖“百日新政”期間,法軍同第七次反法同盟軍隊(duì)展開了決戰(zhàn),這是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上著名的一戰(zhàn)。該戰(zhàn)役是()A奧斯特里茨戰(zhàn)役 B土倫之戰(zhàn)C萊比錫會(huì)戰(zhàn)D滑鐵盧戰(zhàn)役【解析】1815年3月20日,拿破侖再次登上皇位。在滑鐵盧戰(zhàn)役中,大敗于反法同盟,拿破侖被迫第二次退位?!敬鸢浮緿6拿破侖帝國被歐洲反法同盟打敗,這一結(jié)果反映的本質(zhì)問題是()A拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)失去國內(nèi)人民的支持B拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)激起民族復(fù)仇情緒C歐洲資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量D法蘭西第一帝國還不具備統(tǒng)治歐洲和抗拒英國的實(shí)力【解析】拿破侖帝國是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的,而歐洲反法同盟除英國外都是封建君主國家。拿破侖帝國戰(zhàn)敗本質(zhì)上顯示出19世紀(jì)初歐洲的封建勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資產(chǎn)階級(jí)的勢(shì)力。【答案】C7托克維爾曾寫道:“當(dāng)慌亂的民族摸索著尋找他的主人時(shí),專制政府便有了重新建立的極好機(jī)會(huì),而這些機(jī)會(huì)是那位天才輕而易舉地發(fā)現(xiàn)的,他后來既是大革命的繼承者,又是大革命的摧毀者?!睂?duì)這位被稱為“天才”的人物,評(píng)述不正確的是()A結(jié)束了法國的民主共和制度B發(fā)動(dòng)進(jìn)攻俄國的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)C動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治D重建了法國封建專制制度【解析】根據(jù)材料“既是大革命的繼承者,又是大革命的摧毀者”可知是拿破侖。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,拿破侖崛起后,于1804年稱帝,建立法蘭西第一帝國,結(jié)束了共和制度;1812年,拿破侖率60萬大軍進(jìn)攻俄國;拿破侖的對(duì)外政策對(duì)歐洲的影響之一是動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治;拿破侖雖建立了帝制,但是他大力發(fā)展資本主義,頒布民法典,并沒有恢復(fù)封建專制制度。所以答案選D項(xiàng)?!敬鸢浮緿8下列關(guān)于克倫威爾和拿破侖的評(píng)價(jià)正確的是()都對(duì)本國資產(chǎn)階級(jí)革命起到推動(dòng)或捍衛(wèi)的作用都建立了獨(dú)裁政權(quán),恢復(fù)封建統(tǒng)治秩序都對(duì)外發(fā)動(dòng)過侵略戰(zhàn)爭(zhēng)都代表了資產(chǎn)階級(jí)的利益ABCD【解析】本題考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生對(duì)比分析能力。克倫威爾和拿破侖都曾建立獨(dú)裁統(tǒng)治,但仍維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益,沒有恢復(fù)封建統(tǒng)治秩序?!敬鸢浮緾二、非選擇題9拿破侖是法國歷史上的杰出人物,然而對(duì)其評(píng)價(jià)卻一直爭(zhēng)議不斷。閱讀下列材料:材料一這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物,長(zhǎng)于指揮軍隊(duì),善于治理被征服的地區(qū)是位行政家而他竟還有立法家所具有的才能。他在那個(gè)時(shí)代中的非凡表現(xiàn),是法蘭西民族的驕傲。梯也爾執(zhí)政府和帝國的歷史材料二長(zhǎng)時(shí)期以來,軍隊(duì)和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜,都齊聲祝愿他能有一個(gè)同他的名望和同法國的偉大相符的稱號(hào)。要說是皇帝篡奪了金鑾寶座,那么我們可以說,他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多。因?yàn)樗姆种姆▏硕紖⑴c了他的陰謀。康斯坦回憶拿破侖材料三我這樣說是痛苦的,因?yàn)闆]有人比我更意識(shí)到我們應(yīng)該向拿破侖表示感謝,沒有人比我更懂得濕潤(rùn)意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價(jià)值。但是,我必須說這樣一句真實(shí)的話,看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂。1814年一位意大利愛國者的評(píng)論請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合相關(guān)史實(shí),指出拿破侖為什么是“法蘭西民族的驕傲”?(2)材料二中“陰謀”是指什么?為何當(dāng)時(shí)“四分之三的法國人都參與了他的陰謀”?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾卫斫狻胺▏穗x開是一種巨大的、說不出的歡樂”這句話。綜合上述材料,你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)遵循怎樣的原則?【解析】第(1)問根據(jù)材料一信息“長(zhǎng)于指揮軍隊(duì),善于治理被征服的地區(qū)是位行政家而他竟還有立法家所具有的才能”概括歸納。第(2)問中第一小問,根據(jù)材料二信息“因?yàn)樗姆种姆▏硕紖⑴c了他的陰謀”可知,“陰謀”是指加冕稱帝;第二小問,“原因”可以從法國當(dāng)時(shí)的政治局勢(shì)以及拿破侖自身因素考慮。第(3)問的第一小問,根據(jù)材料三信息“沒有人比我更懂得濕潤(rùn)意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價(jià)值”,可知拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性的一面,意大利民族擺脫了奴役,恢復(fù)了自由;第二小問,綜合材料一和材料二可知,作者對(duì)拿破侖持肯定態(tài)度,材料三作者持否定態(tài)度,因此評(píng)價(jià)歷史人物的原則是置于特定的歷史背景下,一分為二、全面辯證地評(píng)價(jià)。【答案】(1)原因:多次打敗反法同盟;制定拿破侖法典,并在被征服地區(qū)推廣;改造法國社會(huì),鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果。(2)“陰謀”:加冕稱帝。原因:拿破侖通過革命戰(zhàn)爭(zhēng)贏得崇高威望;動(dòng)亂的法國需要強(qiáng)有力的政權(quán)來鞏固統(tǒng)治;拿破侖的部分措施贏得了人民的擁護(hù)。(3)理解:拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性的一面,意大利民族擺脫了奴役,恢復(fù)了自由。原則:置于特定的歷史背景下,一分為二、全面辯證地評(píng)價(jià)。10拿破侖說:“我有一件功績(jī)是永垂不朽的,這就是我的法典?!遍喿x下列材料:材料一制定這部法典好比建筑一座金字塔,其中一些巨石幾乎全是波拿巴親手砌上去的。他擴(kuò)大了法國公民權(quán)的范圍重新建立了父權(quán),雖然和革命前舊制度下的父權(quán)對(duì)比在某些細(xì)節(jié)上略見溫和,但其嚴(yán)厲程度并未稍減。英約翰霍蘭羅斯拿破侖一世傳材料二(法國民法典)采納了1789年的社會(huì)原則:個(gè)人自由、法律面前人人平等、國家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由。這就是為什么這部法典在歐洲成為法國革命的象征,不論傳入什么地方,它都提供了現(xiàn)代社會(huì)的基本法則。法喬治勒費(fèi)弗爾拿破侖時(shí)代材料三拿破侖在其所有征服地區(qū)都貫徹法國革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制,承認(rèn)所有公民的平等,實(shí)施其著名的法典。拿破侖所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博愛”的口號(hào)而覺醒并充滿熱情,然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對(duì)其導(dǎo)師。美斯塔夫里阿諾斯全球通史請(qǐng)回答:(1)依據(jù)材料一,回答拿破侖利用人們的心理在法國建立了什么樣的政體?并指出拿破侖制定法國民法典的目的。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法國民法典在向資本主義社會(huì)過渡中所起的作用。(3)依據(jù)材料二、三,從法國民法典實(shí)施的角度分析民族主義對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響?!窘馕觥勘绢}考查拿破侖及其法國民法典。第(1)問政體根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知是建立帝制。目的要從維護(hù)統(tǒng)治角度分析。第(2)問根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)從資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的原則、對(duì)其他國家革命的影響等方面歸結(jié)。第(3)問影響一是考慮法典宣傳的民主自由平等思想對(duì)法國人民的影響,二是考慮對(duì)侵略地區(qū)的影響?!敬鸢浮?1)政體:建立帝制。目的:維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。(2)以法律形式確立資產(chǎn)階級(jí)自由平等原則;影響了歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命。(3)法國民法典宣傳自由平等,促使法國人民為國家而戰(zhàn),支持拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng);促進(jìn)被侵略國家民族主義的發(fā)展,反抗拿破侖侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

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