【課堂新坐標(biāo)】（通用版）2017屆高三歷史二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)13 第1部分 現(xiàn)代篇 第13講 改革開(kāi)放新時(shí)期(時(shí)間：45分鐘滿分：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)11985年6月，鄧小平在軍委擴(kuò)大會(huì)議上指出：“根據(jù)對(duì)世界大勢(shì)的這些分析，以及我們對(duì)周圍環(huán)境的分析，我們改變了原來(lái)認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)很急迫的看法。”小平同志做出以上“世界大勢(shì)”的判斷，其主要目的是()A更好地反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治B集中精力抓社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)C迎合世界多極化趨勢(shì)發(fā)展的需要D緩和與蘇聯(lián)持續(xù)緊張的外交關(guān)系B反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治并不是主要目的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；在和平與發(fā)展的主題下，主要目的是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，故B項(xiàng)正確；世界多極化趨勢(shì)是小平同志做出以上判斷的依據(jù)，而非主要目的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；緩和與蘇聯(lián)持續(xù)緊張的外交關(guān)系與材料和史實(shí)都不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2016合肥質(zhì)檢)下表選項(xiàng)中，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792137】選項(xiàng)材料結(jié)論A1947年，內(nèi)蒙古自治區(qū)成立我國(guó)確立了民族區(qū)域自治制度B“文革”期間，我國(guó)未召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)社會(huì)主義民主政治遭到徹底破壞C1982年，中共確立與各民主黨派實(shí)行“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度初步形成D1998年中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法獲得通過(guò)我國(guó)基層民主得到加強(qiáng)和擴(kuò)大D我國(guó)的民族區(qū)域自治制度是在1954年的憲法中得以確立的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“文革”期間我國(guó)未召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)，只能說(shuō)明我國(guó)的社會(huì)主義民主政治遭到踐踏和破壞，但不能說(shuō)徹底破壞，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1956年，中共確立與各民主黨派“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針標(biāo)志著中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度初步形成，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1998年中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法獲得通過(guò)，標(biāo)志著我國(guó)的基層民主得到加強(qiáng)和擴(kuò)大，故D項(xiàng)正確。31988年4月七屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案，將黨對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策載入憲法；1993年3月八屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一關(guān)切民生和憲政的重大原則莊嚴(yán)地載入了憲法；1999年3月九屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了 憲法修正案，將“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”載入憲法。下列說(shuō)法正確的是()A中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建成B有助于加強(qiáng)對(duì)國(guó)民私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)C有中國(guó)特色的社會(huì)主義憲法得到完善D國(guó)民收入主要來(lái)源于非公有制經(jīng)濟(jì)B21世紀(jì)初，社會(huì)主義商品市場(chǎng)體系才基本建立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映了國(guó)家所有制結(jié)構(gòu)的變化，非公有制經(jīng)濟(jì)的地位越來(lái)越重要，國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的保護(hù)有利于保護(hù)國(guó)民的私有財(cái)產(chǎn)，故B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是非公有制經(jīng)濟(jì)地位的變化，憲法仍在不斷的修正中并未達(dá)到完善的程度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是以公有制為主體的，非公有制經(jīng)濟(jì)雖有發(fā)展但仍未超過(guò)公有制經(jīng)濟(jì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4(2016贛州期末)香港的確沒(méi)有變：駕駛汽車依然右舵左行；每到周三晚上和周六下午，人們依然會(huì)涌入賽馬場(chǎng)。但香港的確又發(fā)生了變化：一些關(guān)注政治的市民有了被街坊們選為立法會(huì)議員的可能，而這樣的事情在港英時(shí)期根本無(wú)從發(fā)生。這里的變與不變()A說(shuō)明“一國(guó)兩制”得到很好的實(shí)施B說(shuō)明香港回歸沒(méi)有對(duì)民眾產(chǎn)生深刻的影響C體現(xiàn)了香港居民生活方式的多元化D反映了回歸前后香港社會(huì)制度的根本變化A材料中香港人民的生活習(xí)慣并沒(méi)有變化，但是公民參與政治方面獲得突破，這是實(shí)行“一國(guó)兩制”與香港回歸后的變與不變，故A項(xiàng)正確；材料中“這樣的事情在港英時(shí)期根本無(wú)從發(fā)生”說(shuō)明香港回歸對(duì)民眾產(chǎn)生深刻的影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“駕駛汽車”“到賽馬場(chǎng)”并不能體現(xiàn)生活方式的多元化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“一國(guó)兩制”的基本內(nèi)容就是在祖國(guó)統(tǒng)一的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.有學(xué)者說(shuō)：“毛及其同僚依靠組織方式上的變化，通過(guò)大規(guī)模的勞力動(dòng)員，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)奇跡；鄧及其同僚同樣依賴改變組織方式來(lái)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率?！边@說(shuō)明了兩者的農(nóng)業(yè)政策() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792138】A符合當(dāng)時(shí)中國(guó)的實(shí)際情況B賦予農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)方式不同C促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D取得農(nóng)業(yè)成就的手段相同B根據(jù)材料“大規(guī)模的勞力動(dòng)員”指人民公社化運(yùn)動(dòng)，由于受“左”的指導(dǎo)思想的影響，超越了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平，急于求成，造成多次反復(fù)和損失。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，毛澤東時(shí)期由個(gè)體經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)向集體經(jīng)營(yíng)，鄧小平時(shí)期由集體經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)為家庭聯(lián)產(chǎn)承包，所以經(jīng)營(yíng)方式都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)符合題意。6(2016鄭州質(zhì)檢)改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀發(fā)生明顯變化，一元價(jià)值觀與多元價(jià)值觀、整體價(jià)值觀與個(gè)體價(jià)值觀、理想價(jià)值觀與世俗價(jià)值觀、精神價(jià)值觀和物質(zhì)價(jià)值觀各自形成了一種張力關(guān)系。發(fā)生這些變化的主要原因是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792139】A社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)軌B改革開(kāi)放后文化開(kāi)放和文化碰撞C人民主體意識(shí)的覺(jué)醒D社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭遇挫折A改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀發(fā)生明顯變化，這是由于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變帶來(lái)的社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)軌而引發(fā)的，故A項(xiàng)正確；文化開(kāi)放和文化碰撞是促進(jìn)因素，但不是主要原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；人民主體意識(shí)的覺(jué)醒是促進(jìn)因素，但不是主要原因，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)的改革開(kāi)放表明，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在遭遇挫折后走上正確的發(fā)展道路，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2016山西質(zhì)檢)改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)股票市場(chǎng)的發(fā)展經(jīng)歷了1980年至1991年的復(fù)興和起步時(shí)期，1992年至1999年的擴(kuò)容和成長(zhǎng)時(shí)期，2000年至今的規(guī)范和發(fā)展時(shí)期。這種發(fā)展()A與中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型完全同步B旨在推進(jìn)國(guó)企股份制改革C與中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化步調(diào)一致D適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制改革的需要D股市發(fā)展不可能與經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型完全一致，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；股票市場(chǎng)的發(fā)展是為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、分配結(jié)構(gòu)、交換結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)等，材料并不能完整反映這些信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1980年處于改革開(kāi)放初期，1992年處于改革開(kāi)放深化期，2000年至今是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建成與發(fā)展時(shí)期，與材料基本吻合，可見(jiàn)股市的發(fā)展適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制改革的需要，故D項(xiàng)正確。8(2016岳陽(yáng)質(zhì)檢)著名歷史學(xué)家徐中約在中國(guó)近代史：16002000，中國(guó)的奮斗一書中寫道：“他(指鄧小平)把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)稱作一種建立在公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為輔，并要求做到兩者的內(nèi)部統(tǒng)一。直到1992年，他才打破禁忌，公開(kāi)宣稱政府的中心任務(wù)就是建立社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這等于宣布馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論核心部分公有制及中央計(jì)劃體制的拋棄。”這則材料無(wú)法揭示出的史實(shí)是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792140】A中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革帶有市場(chǎng)化取向B鄧小平南方談話打破了原有禁忌C中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)拋棄了公有制和計(jì)劃體制D馬克思主義在中國(guó)得到發(fā)展和創(chuàng)新C本題為逆向選擇題。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制并沒(méi)有否定公有制的主體地位與國(guó)家宏觀調(diào)控的作用，故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。9(2016日照模擬)1983年，新華社發(fā)表服裝模式宜解放的評(píng)論，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西裝裙子，服裝款式要大方，富有民族特色。評(píng)論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A倡導(dǎo)革新服飾推動(dòng)生活文明化B推進(jìn)思想解放為改革開(kāi)放開(kāi)路C學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)D促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)B西服、旗袍、西裝裙子與傳統(tǒng)中式服裝只是服裝款式的不同與文化傳統(tǒng)的不同，但不能作為評(píng)判生活文明與否的標(biāo)準(zhǔn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由社論題目服裝模式宜解放分析得知，作者是想通過(guò)服飾模式的解放，來(lái)促進(jìn)人們的思想解放，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)的改革開(kāi)放，故B項(xiàng)正確；學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中提倡的是中國(guó)人穿西服、旗袍、西裝裙子，并非強(qiáng)調(diào)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10(2016安徽江南十校聯(lián)考)在1992年“南方談話”中，鄧小平說(shuō)：“證券、股市，這些東西究竟好不好，有沒(méi)有危險(xiǎn)，是不是資本主義獨(dú)有的東西，社會(huì)主義能不能用？允許看，但要堅(jiān)決地試?？磳?duì)了，搞一年對(duì)了，放開(kāi)；錯(cuò)了，糾正，關(guān)了就是了。”這段話體現(xiàn)的思想是()A“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義”B“摸著石頭過(guò)河”C“中國(guó)要警惕右，但主要是防左”D“改革也是解放生產(chǎn)力”B材料體現(xiàn)了鄧小平對(duì)改革的態(tài)度，沒(méi)有談及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“看對(duì)了，搞一年對(duì)了，放開(kāi)；錯(cuò)了，糾正，關(guān)了就是了”說(shuō)明鄧小平主張改革要摸著石頭過(guò)河，故B項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及“左”和“右”的問(wèn)題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要講對(duì)待改革的態(tài)度，沒(méi)有涉及改革的實(shí)質(zhì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)局權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：江蘇對(duì)外貿(mào)易從1974年出口0.77億美元起步，到1996年出口超100億美元，用了近23年；從出口超100億美元，到2000年出口超200億美元，用了4年時(shí)間。江蘇外貿(mào)出口4年就達(dá)到第二個(gè)百億美元的主要原因是()A南通等沿海港口城市開(kāi)放B城市經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)始推行C浦東開(kāi)放帶來(lái)的輻射效應(yīng)D中國(guó)加入WTO促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C1990年，中央政府決定以浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放為龍頭，進(jìn)一步開(kāi)放長(zhǎng)江沿岸城市，帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲和整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)的新飛躍，與材料中“到2000年出口超200億美元，用了4年時(shí)間”“江蘇外貿(mào)出口4年就達(dá)到第二個(gè)百億美元”相符，故C項(xiàng)正確。12(2016珠海質(zhì)檢)據(jù)教育部的相關(guān)資料顯示，2000年之后，國(guó)家開(kāi)始批準(zhǔn)建立獨(dú)立學(xué)院，中國(guó)高校出現(xiàn)了公辦、民辦、公辦民助(如獨(dú)立學(xué)院)等多種方式并存的局面，基本實(shí)現(xiàn)了高等教育大眾化。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是基于() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792141】A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)我國(guó)高等教育有重要影響B(tài)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)人才的需求C民眾對(duì)教育需求和彌補(bǔ)國(guó)家教育投入不足D辦學(xué)方式的多樣化和高等教育普及大眾化B材料中高校多種辦學(xué)方式是順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而出現(xiàn)的，A項(xiàng)是材料現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，不是材料現(xiàn)象的出發(fā)點(diǎn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；多種辦學(xué)方式使高等教育大眾化，其目的是滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)更多人才的需要，故B項(xiàng)正確；民眾對(duì)教育需求和彌補(bǔ)國(guó)家教育投入不足也是材料現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，但不是實(shí)行多種辦學(xué)方式的主要目的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；辦學(xué)方式的多樣化和高等教育普及大眾化是多種辦學(xué)方式的影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13閱讀材料，完成下列要求。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：02792142】材料一唐朝統(tǒng)治者具有“華夷一家”的觀念，與300多個(gè)國(guó)家和地區(qū)保持友好往來(lái)。來(lái)到唐朝的各國(guó)使者、商人、教徒、藝人等絡(luò)繹不絕，日本派往的“遣唐使”就達(dá)13次。佛教盛行，景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外國(guó)人還可以通過(guò)科舉考試在唐朝入仕為官。據(jù)韓愈記載，“嶺之南，其州七千外國(guó)之貨日至，珠、香、象、犀、玳瑁、稀世之珍，溢于中國(guó)，不可勝用”。唐朝在廣州設(shè)置了管理對(duì)外貿(mào)易機(jī)構(gòu)市舶司，并在長(zhǎng)安、揚(yáng)州等地為來(lái)華經(jīng)商的波斯、阿拉伯僑民設(shè)有“番坊”特區(qū)，發(fā)展為繁華商業(yè)區(qū)。摘編自李慶新唐代廣州貿(mào)易與嶺南經(jīng)濟(jì)社會(huì)變遷材料二在毛澤東的治國(guó)理念中，對(duì)外開(kāi)放只是其中微不足道的一部分，且開(kāi)放只是偏向于蘇聯(lián)和東歐國(guó)家“一邊倒”的開(kāi)放，一旦國(guó)家間關(guān)系出現(xiàn)變化時(shí)，就馬上進(jìn)行封閉和收縮。中蘇關(guān)系破裂時(shí)，中國(guó)對(duì)蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的開(kāi)放局面就消失了。在“文革”期間，毛澤東甚至以“獨(dú)立自主、自力更生”為名，把一切對(duì)外開(kāi)放的交流活動(dòng)都與資本主義、帝國(guó)主義畫上等號(hào)，一度完全停止對(duì)外技術(shù)引進(jìn)和資金交流。1969年中蘇邊境沖突后，中國(guó)開(kāi)始向西方開(kāi)放。摘編自盧昌軍鄧小平與毛澤東對(duì)外開(kāi)放思想比較研究材料三中國(guó)今天的對(duì)外開(kāi)放是立足我國(guó)基本國(guó)情，本著平等互利的原則，與世界各國(guó)開(kāi)展的正常的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流。它涵蓋了國(guó)際商品市場(chǎng)、國(guó)際資本市場(chǎng)、國(guó)際技術(shù)市場(chǎng)、國(guó)際勞務(wù)市場(chǎng)等等。多年來(lái)我國(guó)在堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策的前提下，實(shí)現(xiàn)了從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”的跨越式發(fā)展。我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大，在國(guó)際貿(mào)易中地位不斷上升，對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，對(duì)外貿(mào)易的效率有了很大提高，外匯儲(chǔ)備躍居世界第一。摘編自范海龍開(kāi)放通商與對(duì)外開(kāi)放的比較(1)根據(jù)材料一，指出唐朝對(duì)外開(kāi)放的表現(xiàn)。并根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出唐朝對(duì)外開(kāi)放形成的條件。(11分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)五六十年代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)，并分析該特點(diǎn)形成的主要原因。(8分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)當(dāng)今對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)。(6分)【解析】第(1)問(wèn)的第一小問(wèn)，材料一中唐朝“與300多個(gè)國(guó)家和地區(qū)保持友好來(lái)往”說(shuō)明其開(kāi)放范圍廣；交往內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化和宗教等多方面，說(shuō)明其開(kāi)放領(lǐng)域?qū)?；材料一中還涉及設(shè)置“市舶司”專門管理對(duì)外貿(mào)易、劃定“番坊”特區(qū)管理僑民。第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐朝對(duì)外開(kāi)放條件可以從政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、交通和對(duì)外開(kāi)放的意識(shí)和心態(tài)等角度答題。 第(2)問(wèn)的第一小問(wèn)，材料二中“一旦國(guó)家間關(guān)系出現(xiàn)變化時(shí)，就馬上進(jìn)行封閉和收縮”，中蘇關(guān)系破裂時(shí)，中國(guó)開(kāi)放便從“一邊倒”轉(zhuǎn)向西方，可見(jiàn)這期間中國(guó)對(duì)外開(kāi)放特點(diǎn)受國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)影響較大，政治傾向性強(qiáng)，波動(dòng)性大。第二小問(wèn)，成因由中國(guó)獨(dú)立自主的外交政策決定，受兩極格局的影響、受美蘇對(duì)華政策的影響、受國(guó)內(nèi)政治氣候的影響。第(3)問(wèn)，材料三中提到“對(duì)外開(kāi)放是立足我國(guó)基本國(guó)情，本著平等互利的原則與世界各國(guó)開(kāi)展的正常的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流”，所以特點(diǎn)為對(duì)外開(kāi)放的原則是立足國(guó)情，平等互利，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流；材料中“堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策”，即特點(diǎn)為對(duì)外開(kāi)放成為基本國(guó)策；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知開(kāi)放格局為全方位、多層次、寬領(lǐng)域、點(diǎn)線面相結(jié)合；從“實(shí)現(xiàn)了從引進(jìn)來(lái)到走出去的跨越式發(fā)展”可歸納為實(shí)現(xiàn)了從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”的戰(zhàn)略；由“對(duì)外貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大”“對(duì)外貿(mào)易的效率有了很大提高，外匯儲(chǔ)備躍居世界第一”，可歸納為發(fā)展迅速，成果顯著。【答案】(1)表現(xiàn)：領(lǐng)域?qū)?，突出?jīng)濟(jì)交往，涵蓋政治、文化、宗教等方面；范圍廣，涉及300多個(gè)國(guó)家和地區(qū)；時(shí)間長(zhǎng)，幾乎貫穿整個(gè)唐代；設(shè)置專門機(jī)構(gòu)、劃定特區(qū)管理對(duì)外事務(wù)。(答出其中三點(diǎn)即可)條件：唐朝國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定，疆域遼闊，統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，文化領(lǐng)先，具有世界影響力；唐朝統(tǒng)治者具有開(kāi)放的意識(shí)和包容的心態(tài)；海陸交通發(fā)達(dá)。(2)特點(diǎn)：先后受到意識(shí)形態(tài)的影響和國(guó)家利益的支配，政治傾向性強(qiáng)，波動(dòng)性大。成因：由中國(guó)獨(dú)立自主的外交政策決定；受到國(guó)際關(guān)系兩極格局的影響；受到美國(guó)蘇聯(lián)對(duì)華政策的影響；跟國(guó)內(nèi)的政治氣候有關(guān)。(答出其中三點(diǎn)即可)(3)特點(diǎn)：對(duì)外開(kāi)放成為既定國(guó)策；對(duì)外開(kāi)放的原則是立足國(guó)情，平等互利，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流；形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域、點(diǎn)線面相結(jié)合的格局；實(shí)現(xiàn)了從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”的戰(zhàn)略；發(fā)展迅速，成果顯著。(答出其中三點(diǎn)即可)14閱讀材料，完成下列要求。下表為20世紀(jì)中后期中國(guó)青年人擇偶標(biāo)準(zhǔn)的變遷(單位：%)擇偶標(biāo)準(zhǔn)19481966年19671976年19771986年19871996年家庭出身、社會(huì)關(guān)系26.628.812.6515.6本人成分、政治面貌30.523.515.513.9學(xué)歷10.611.712.625.3職業(yè)17.825.828.240.7籍貫4.24.96.74.1上表反映了我國(guó)青年人擇偶標(biāo)準(zhǔn)變化的多種趨勢(shì)，請(qǐng)指出其中一種變化趨勢(shì)并說(shuō)明形成的歷史原因。(12分)【解析】本題為開(kāi)放性試題，首先要結(jié)合圖表進(jìn)行縱向和橫向的分析，得出擇偶標(biāo)準(zhǔn)變化的各種趨勢(shì)。如家庭出身、社會(huì)關(guān)系和本人成分、政治面貌從高到低，說(shuō)明對(duì)個(gè)人政治身份的關(guān)注減少；根據(jù)學(xué)歷一欄的數(shù)字變化可知重視個(gè)人的能力；等等。然后選取一種趨勢(shì)進(jìn)行說(shuō)明，說(shuō)明形成的原因要充分結(jié)合材料所提供的各個(gè)發(fā)展階段的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，如政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面進(jìn)行分析說(shuō)明，要做到史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密。【答案】正確指出材料反映的一種變化趨勢(shì)，如：擇偶標(biāo)準(zhǔn)由注重政治出身向個(gè)人能力傾斜；擇偶標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越重視個(gè)人的能力；擇偶標(biāo)準(zhǔn)對(duì)個(gè)人政治身份的關(guān)注日趨減少；等等。原因：新中國(guó)成立初期，為鞏固新生的國(guó)家政權(quán)，國(guó)家開(kāi)展了一系列的政治運(yùn)動(dòng)；“文革”期間，國(guó)家更是以階級(jí)斗爭(zhēng)作為工作重心，“左”傾錯(cuò)誤思想嚴(yán)重，政治出身受到重視。實(shí)行改革開(kāi)放之后，國(guó)家把工作重心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們思想觀念的解放，個(gè)人能力更受到人們的重視。(“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。)