第二次世界大戰(zhàn)考點61 第二次世界大戰(zhàn) 德國進攻波蘭和蘇聯(lián)日本偷襲珍珠港 聯(lián)合國家宣言 雅爾塔會議（8年2考）1.(2016，21)(節(jié)選)某校九年級(2)班同學以“科技與戰(zhàn)爭”為主題展開探究活動，請你參與。【亞太戰(zhàn)場】材料一 圖A 圖B(1)圖A軍事行動對當時的歐洲戰(zhàn)局有何影響？圖B戰(zhàn)役的名稱是什么？ 【科技威力】材料二 原子彈是一種戰(zhàn)爭武器，從來沒有人可以懷疑它在決定使用原子彈時，我要依照戰(zhàn)爭法規(guī)確定的方式，把它當作戰(zhàn)斗武器來應用。杜魯門回憶錄(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，分析美國使用原子彈對日作戰(zhàn)的背景。日本有人認為，日本是世界上唯一遭受過原子彈襲擊的國家，是第二次世界大戰(zhàn)的受害者。對此你有何看法？ 2.(2013,20)(節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題。材料二 如圖所示左邊床上的人(美國)說：“多么幸運的一件事呀！我們是分床睡的，我不會被傳染！”右邊床上是：希特勒炎癥、閃電戰(zhàn)瘟疫、納粹發(fā)熱病、法西斯流感及早打敗日本的關鍵在于通過中太平洋發(fā)起全面進攻，并以南北太平洋兩翼實行輔助作戰(zhàn)，鼓勵中國做出努力反對日本，使日本越來越深地陷入中日戰(zhàn)爭，美國的遠東政策應以中美兩國政府的緊密合作為基礎。羅斯福(2)材料二漫畫反映了當時美國政府怎樣的態(tài)度？并結(jié)合所學知識，從中美兩方面分析為什么羅斯福后來會說“美國的遠東政策應以中美兩國政府的緊密合作為基礎”？參考答案1.(1)影響：美國對日本宣戰(zhàn)，使蘇聯(lián)避免兩線作戰(zhàn)。名稱：中途島海戰(zhàn)。(2)背景：意、德法西斯相繼覆滅，日本法西斯負隅頑抗，世界反法西斯戰(zhàn)爭進入最后階段；第三次科技革命發(fā)生。看法：這種觀點是片面的，日本法西斯是第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)動者，不是受害者，罪有應得；日本人民和其他遭受侵略的國家的人民一樣，都是戰(zhàn)爭的受害者。2.態(tài)度：隔岸觀火(或置身事外)。原因：中國方面，中國戰(zhàn)場是抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場，地位重要。美國方面，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國被卷入第二次世界大戰(zhàn)之中。3