.必修三 第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)單元測試卷一、選擇題1、曾經(jīng)有多家媒體報道武漢、江西等地女嬰被發(fā)現(xiàn)有激素超標(biāo)、性早熟癥狀等，疑與奶粉中性激素超標(biāo)有關(guān)。下列有關(guān)性激素的說法正確的是A奶粉中的性激素可被人體內(nèi)的蛋白酶分解成氨基酸，所以不必恐慌B身體各細(xì)胞都可合成性激素，但只有部分細(xì)胞有與性激素結(jié)合的受體C性激素的產(chǎn)生不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控D體內(nèi)性激素和甲狀腺激素的分泌均為負(fù)反饋調(diào)節(jié)2、某人在一次意外中損傷到下丘腦，這樣可能會導(dǎo)致他的睪丸的生長發(fā)育受到影響甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化血糖含量發(fā)生變化細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化言語活動功能障礙A B C D3、當(dāng)環(huán)境溫度從35 降至15 時，人體耗氧量、皮膚血流量及體內(nèi)酶活性的變化依次為A增加、減少、不變 B減少、增加、不變 C減少、減少、降低 D增加、減少、降低4、下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。下列敘述合理的是A分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞C如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時的靶細(xì)胞只能是甲狀腺細(xì)胞D如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞5、下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是 A、B、C、D、6、如圖甲表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是A、圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期分裂時DNA含量變化如圖乙所示B、興奮由b傳至c的過程中，處膜外電流方向是bcC、內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與無關(guān)7、某外傷病人，不能說話但能聽懂別人說話，能寫字，也能看書看報，那么受傷的是A、運(yùn)動性語言中樞B、聽覺性語言中樞C、視覺性語言中樞D、運(yùn)動中樞8、給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素促甲狀腺激素釋放（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時間，縱軸為激素含量）9、Ach（乙酰膽堿）是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系（簡圖如下），在除去突觸小泡的前提下自處注入不同濃度的Ach，處給予恒定刺激，、處分別為靈敏感應(yīng)時間測量點(diǎn)。測得不同濃度Ach條件下、兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是Ach濃度（mmolL1）處感受到信號的時間（ms）處感受到信號的時間（ms）0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A、圖中、與共同構(gòu)成一個突觸B、實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾C、表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)D、表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響10、設(shè)人在20的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1，散熱速率為b1，進(jìn)入0環(huán)境20min后的產(chǎn)熱速率為a2，散熱速率為b2。以下有關(guān)產(chǎn)熱速率與散熱速率大小的比較正確的是A、a1b1，a2b2B、a2a1，b1b2C、a1b1，a2b2D、A、B兩項(xiàng)均對11、右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多B、缺碘時激素和濃度都高于正常水平C、圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D、垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素12、下丘腦分泌的抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性，促進(jìn)水的重吸收。下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管13、為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序。正確的是A、先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B、先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C、先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D、先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液14、下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮得傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是 15、4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是A、a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化B、4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)C、c、d代表正常人的血糖含量變化D、b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)16下列表現(xiàn)與人體特異性免疫無關(guān)的是（）A麻疹是由麻疹病毒引起的，人的一生只會得一次麻疹 B因注射青霉素而休克C服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸可預(yù)防小兒麻痹 D傷口感染導(dǎo)致傷口流膿17關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，不正確的是（）A抗體是一類分泌蛋白B抗體都能被蛋白酶水解 C淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 D抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)18右圖中的X代表的細(xì)胞是（）A效應(yīng)T細(xì)胞 B漿細(xì)胞C吞噬細(xì)胞 D癌細(xì)胞19一般情況下，有抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是（）20某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒（）A仍有部分細(xì)胞免疫功能 B仍有部分體液免疫功能C體內(nèi)的B細(xì)胞數(shù)目顯著減少 D體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)目增加21關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，不正確的是（）A效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡B抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的C吞噬細(xì)胞與體液免疫無關(guān) D記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后22關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是（）A淋巴因子通過與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用B機(jī)體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng)C效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的D人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)23類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是 （）病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性B機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性C人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病D已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)24在臨床治療上已證實(shí)，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是 （）A疫苗 B溶菌酶 C抗原 D抗體25關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是（）A過敏反應(yīng)一般會損傷組織 B反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快CT細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞D過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道26下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（）給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖小豬聽到主人“嚕?！苯新暰捅枷蛑魅薃體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射B反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)C體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射D反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié). 如圖甲、乙分別表示兩個細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是 ()A興奮在兩者之間的傳遞必須通過突觸來進(jìn)行B在興奮傳遞過程中甲細(xì)胞的線粒體活動較明顯C在興奮傳遞過程中甲細(xì)胞的高爾基體活動較明顯D圖乙中是興奮部位28關(guān)于記憶細(xì)胞受刺激后引發(fā)的免疫特點(diǎn)的描述錯誤的是（ ）A任何抗原刺激均會引發(fā)更強(qiáng)的免疫反應(yīng) B受同一種抗原刺激，記憶細(xì)胞才會發(fā)生效應(yīng)C記憶細(xì)胞對抗原保持終生記憶 D產(chǎn)生同樣濃度的抗體所需時間比初次免疫更短29下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是( )A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的DNAC.、過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) D.細(xì)胞5受到相同抗原刺激后，細(xì)胞分裂的周期縮短30如圖代表人體體液免疫的過程。下列敘述正確的是（ ）A細(xì)胞、細(xì)胞和細(xì)胞均能識別抗原B.圖中細(xì)胞、細(xì)胞、細(xì)胞代表的分別是B細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞C.免疫過程比要慢，免疫效應(yīng)比要強(qiáng)D.圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子31、請根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問題： (1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細(xì)胞器是 ；圖解中的B代表 ；C代表 。(2)請根據(jù)圖解回答：在促進(jìn)生長發(fā)育方面， 和 表現(xiàn)為協(xié)同作用；在寒冷環(huán)境中， 和 都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用； 和 都能促進(jìn)肝糖原的分解，升高血糖濃度，表現(xiàn)為協(xié)同作用；在血糖調(diào)節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為 作用。(3)圖解中的是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，是相應(yīng)的促激素。如果和是對應(yīng)的，則是 激素；的生理作用是 。32、某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現(xiàn)其他癥狀。請回答下列問題：(1)人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于 增多和 不暢造成的。(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是 ，維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。體溫的相對恒定是維持機(jī)體 的穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件。(3)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無明顯流感患者病癥，但這并不能保證他將來不會成為禽流感患者。理由是： 。33、為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下：將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動狀況。A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組小鼠注射等量生理鹽水。一段時間后，A組小鼠出現(xiàn)四肢無力，活動減少甚至昏迷等低血糖癥狀，B組小鼠活動狀況無變化。A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組小鼠活動狀況無變化。該實(shí)驗(yàn)方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請完成：（1）該實(shí)驗(yàn)原理： 。（2）分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因： 。（3）胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是： 。（4）本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組的作用是 。34、右圖為某種反射弧示意圖。給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具，如電刺激設(shè)備、電位測量儀等，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)，以探究興奮在神經(jīng)纖維上和相鄰兩神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)（是雙向的還是單向的），并預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。（1）寫出A、C、E代表的反射弧結(jié)構(gòu) 。（2）驗(yàn)證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方法步驟： 。結(jié)果和結(jié)論： 。（3）驗(yàn)證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞方法步驟： 。結(jié)果和結(jié)論： 。35（7分）下圖表示動物細(xì)胞。請據(jù)圖回答：（）如果是抗體，則該細(xì)胞是 細(xì)胞。它是由 分化而來。分化的原因有 ； ； 。（）抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ?？贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是 。36如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請根據(jù)圖分析回答：（）若表示促甲狀腺激素，對的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是_。（）若表示細(xì)胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則表示_，在該免疫過程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的是 細(xì)胞。（3）若表示體液免疫過程中產(chǎn)生的抗體，它們在機(jī)體中的作用是_。（4）寒冷環(huán)境中的即時反應(yīng)之一是引起“骨骼肌不自主戰(zhàn)栗”，請運(yùn)用所學(xué)知識寫出該過程的反射?。汉浯碳?。（5）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶，溶酶體釋放水解酶將細(xì)菌分解，該過程屬于 免疫。37下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中表示相關(guān)腺體分泌的激素， 請回答下列問題。（1）寒冷刺激后，正常人會感覺到冷，這是位于皮膚和內(nèi)臟的 興奮，在 產(chǎn)生冷覺。圖中 激素、 激素、甲狀腺激素（填名稱）增加， 激素（填名稱）可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。（2）下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有 功能。（3）如果用物質(zhì)飼喂正常動物，則物質(zhì)、 的分泌量的變化分別是 ；如果用物質(zhì)飼喂正常動物，則物質(zhì)的分泌量 ，原因是 。（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量受體的抗體，該抗體可以結(jié)合受體而充當(dāng)?shù)淖饔?，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn) ，這類疾病在免疫學(xué)上稱為 。參考答案123456789101112131415DDABDCABBACCACB161718192021222324252627282930DCAABCDCDBADCBD31、（每空1分，共12分）(1)核糖體胰島B細(xì)胞 胰島A細(xì)胞(2)生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素腎上腺素胰高血糖素腎上腺素拮抗(3)促性腺激素釋放促進(jìn)性腺的生長發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌32.（8分）(1)產(chǎn)熱 散熱。 (2)下丘腦， 神經(jīng) 體液。 內(nèi)環(huán)境。(3)禽流感病毒容易發(fā)生變異，而抗體和記憶細(xì)胞具有特異性，因此再度感染后仍可能患病（2分）33、（除最后一題1分外，其余每空4分，共13分）（1）胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)四肢無力，活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解（2）注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而引起低血糖癥狀。（3）胰島素可使組織細(xì)胞對血糖的利用增加，同時使血糖的來源減少，從而使血糖含量降低（4）對照作用。34、（每空3分，共15分）（1）效應(yīng)器、神經(jīng)中樞、感受器（2）驗(yàn)證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)刺激處，觀察A的變化，同時測量處的電位有無變化若A有反應(yīng)，且處電位改變說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；若A有反應(yīng)，而處無電位變化，則說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的（3）驗(yàn)證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞先刺激處，測量處電位變化。再刺激處，測量處的電位變化若兩次的檢測部位均發(fā)生電位變化，說明沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的；若只有一處電位改變，則說明沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的35.漿細(xì)胞 B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 T細(xì)胞呈遞抗原刺激B細(xì)胞 抗原直接刺激B細(xì)胞 抗原刺激記憶細(xì)胞 蛋白質(zhì) 532136（1）甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素（2）淋巴因子 效應(yīng)T （3）與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合（4）冷覺感受器傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)骨骼?。?）非特異性37（1）（冷覺）感受器 大腦皮層 促甲狀腺激素釋放 促甲狀腺激素 甲狀腺 上升 （2）內(nèi)分泌(分泌激素)（3）減少、減少 沒有明顯變化 促甲狀腺激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，被消化分解而失去作用（4）自身免疫病.