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《我愛紅領(lǐng)巾》說課稿#校園學(xué)校

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《我愛紅領(lǐng)巾》說課稿#校園學(xué)校

我愛紅領(lǐng)巾說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:大家好!今天我說課的題目是我愛紅領(lǐng)巾(板 書),下面我將從合理擬定活動(dòng)目標(biāo)、精心準(zhǔn)備活動(dòng)教具、深度剖析活動(dòng)流程、適當(dāng)選擇引導(dǎo)要點(diǎn)、科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行說課。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要指出:一年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課的主要內(nèi)容是就開展入隊(duì)前教育活動(dòng)。我設(shè)計(jì)的我愛紅領(lǐng)巾就屬于隊(duì)前活動(dòng)課,本課教育目標(biāo)之一,就是讓孩子們了解少先隊(duì)隊(duì)史,知道建隊(duì)日,學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾。少先隊(duì)活動(dòng)課具有鮮明的政治性,我們要結(jié)合學(xué)生年齡特征做好德育文章。讓隊(duì)員熱愛少先隊(duì)、珍愛紅領(lǐng)巾,激發(fā)孩子爭(zhēng)當(dāng)少先隊(duì)員的歸屬感和光榮感,是本課的另一重要教育目標(biāo)。 為了順利完成這兩大目標(biāo),精心準(zhǔn)備活動(dòng)教具尤為重要。為此我制作了精美的活動(dòng)課件。為了讓孩子們積極參加系紅領(lǐng)巾的一系列體驗(yàn)活動(dòng),我還準(zhǔn)備了紅領(lǐng)巾和“系紅領(lǐng)巾小能手” 的獎(jiǎng)狀。當(dāng)然,活動(dòng)教具必須靈活運(yùn)用于活動(dòng)流程中,才能發(fā)揮其作用。下面我來說說我的活動(dòng)流程。兒歌節(jié)奏明快,富有感染力,最容易調(diào)動(dòng)孩子情緒。課始,和孩子們一起兒歌歌唱二小放牛郎,以此引出第一板塊隊(duì)史小講堂,(板書)讓孩子們?cè)谌の吨薪邮荜?duì)史知識(shí),知道少先隊(duì)曾經(jīng)有很多好聽的名字!接著順勢(shì)而導(dǎo),介紹建隊(duì)日。在了解隊(duì)史后,開始進(jìn)入第二板塊:學(xué)系紅領(lǐng)巾(板書)。少先隊(duì)活動(dòng)課的基本特征是活動(dòng)性,將教育滲透在豐富多彩的活動(dòng)中。為此我開展了以下四個(gè)活動(dòng):活動(dòng)一:圖片示范,口訣教學(xué)。一年級(jí)孩子動(dòng)手能力弱,為增強(qiáng)直觀示范性,我拍攝了這樣一組照片,并結(jié)合圖片編了四句簡(jiǎn)潔易記、朗朗上口的口訣:領(lǐng)巾披上肩,左邊壓右邊,右邊繞一圈,圈里抽出尖。 在講解口訣后,孩子們學(xué)系上紅領(lǐng)巾的熱情極高,這時(shí)我趁熱打鐵,讓他們跟著我學(xué)系紅領(lǐng)巾。接下來進(jìn)行的是活動(dòng):糾錯(cuò)行動(dòng),規(guī)范系法?;顒?dòng)中著重體現(xiàn)孩子的自主性和能動(dòng)性,讓他們自主找出錯(cuò)誤的系法,讓會(huì)系的孩子當(dāng)小老師。比賽不僅能激發(fā)人的潛能,還能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。為此我開展了第三個(gè)最具挑戰(zhàn)性的活動(dòng):小組比賽,強(qiáng)化技能。還特意為獲勝的孩子準(zhǔn)備了“系紅領(lǐng)巾小能手”的獎(jiǎng)狀。教會(huì)了孩子系紅領(lǐng)巾,還要相機(jī)落實(shí)德育目標(biāo)。為此我設(shè)計(jì)了這樣兩個(gè)問題:紅領(lǐng)巾為什么是紅色?如何珍愛胸前的紅領(lǐng)巾?孩子們?cè)跓崃矣懻撝校瑫?huì)有自己的所悟所得,結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)和認(rèn)知,適時(shí)滲透習(xí)總書記六一講話中提出的“從小做起”精神,引導(dǎo)孩子從自己做起,從身邊的小事做起。這樣,讓活動(dòng)內(nèi)容得以升華。四、合理選擇引導(dǎo)要點(diǎn):說完了活動(dòng)流程,我再來說說我的引導(dǎo)要點(diǎn)。首先我滲透了愛國(guó)主義教育。通過播放歌曲,隊(duì)史介紹、紅領(lǐng)巾色彩緣由、珍愛紅領(lǐng)巾大討論等活動(dòng),引導(dǎo)孩子向榜樣學(xué)習(xí),熱愛少先隊(duì),熱愛祖國(guó)。其次我營(yíng)造了文明和諧,互助友善的班級(jí)氛圍。在系紅領(lǐng)巾糾錯(cuò)活動(dòng)中,在小組pk賽中,在“從小做起”的討論交流中,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人,努力實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。五、科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)評(píng)價(jià):最后,我想說說我的活動(dòng)評(píng)價(jià)。這節(jié)課中我給予孩子們很多賞識(shí)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià),這些評(píng)價(jià)都是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。與此同時(shí),我還制作這樣一個(gè)自我評(píng)星表,提高孩子反思與總結(jié)的能力。自我評(píng)星表系紅領(lǐng)巾 善于傾聽  樂于發(fā)言  勤于動(dòng)腦  我的說課到此結(jié)束,不妥之處敬請(qǐng)指正!謝謝大家!附板書設(shè)計(jì): 我愛紅領(lǐng)巾一、 隊(duì)史小講堂二、 學(xué)系紅領(lǐng)巾3校園專題1

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