5.3無(wú)土栽培技術(shù)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道常用化學(xué)肥料的組成、性質(zhì)特點(diǎn)、生產(chǎn)原理、使用方法和本卷須知，了解化學(xué)肥料的開(kāi)展方向。2認(rèn)識(shí)合理使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和除莠劑的意義。情感目標(biāo)：知道化肥、農(nóng)藥對(duì)人體健康的危害，認(rèn)識(shí)合理使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和除莠劑的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)合理使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和除莠劑的意義。學(xué)習(xí)過(guò)程：【問(wèn)題】何為溶液呈電中性知識(shí)學(xué)習(xí)1. 營(yíng)養(yǎng)液配制與無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)（1）母液的配制（2）營(yíng)養(yǎng)液的配制（3）用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗營(yíng)養(yǎng)液的酸堿度調(diào)整營(yíng)養(yǎng)液的酸堿度直接影響營(yíng)養(yǎng)液中養(yǎng)分存在的狀態(tài)、轉(zhuǎn)化和有效性。如磷酸鹽在堿性時(shí)易發(fā)生沉淀，影響利用；錳、鐵等在大事性溶液中由于溶解度降低也會(huì)發(fā)生缺乏癥。所以營(yíng)養(yǎng)液中酸堿度即pH的調(diào)整是不可忽略的。pH值的測(cè)定可采用混合指標(biāo)劑比色法，根據(jù)指示劑在不同的pH值的營(yíng)養(yǎng)液中顯示不同顏色的特性，以確定營(yíng)養(yǎng)液的pH值。如果水源的pH值為中性或微堿性，那么配制成的營(yíng)養(yǎng)液pH值與水源相近，如果不符要進(jìn)行調(diào)整。在調(diào)整pH值時(shí)，應(yīng)先把強(qiáng)酸、強(qiáng)堿加水稀釋營(yíng)養(yǎng)液偏堿時(shí)多用磷酸或硫酸來(lái)中和，偏酸時(shí)用氫氧化鈉來(lái)中和，然后逐滴參加到營(yíng)養(yǎng)液中，同時(shí)不斷用pH試紙測(cè)定，至成中性為止。1、談話：同學(xué)們你們知道地球上的植物大多都生長(zhǎng)在哪里嗎大家請(qǐng)看給學(xué)生看錄像2、小結(jié)揭題：小朋友說(shuō)得真好。這些植物離開(kāi)了土壤也能生長(zhǎng)，我們把植物的這種種植方式叫做無(wú)土栽培。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，探究知識(shí)：1、質(zhì)疑提問(wèn)【問(wèn)題】以前你們研究過(guò)植物的無(wú)土栽培技術(shù)嗎今天想不想研究能提出一些研究的問(wèn)題嗎小朋友問(wèn)得真好！你們的每一個(gè)問(wèn)題都很有價(jià)值，老師發(fā)現(xiàn)你們最關(guān)心的是以下幾個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有土壤為什么植物也能生長(zhǎng)魯誰(shuí)創(chuàng)造了無(wú)土栽培無(wú)土栽培有什么優(yōu)點(diǎn)劭無(wú)土栽培的方法有哪些，怎樣進(jìn)行無(wú)土栽培分組研究：1提問(wèn)：要知道這些問(wèn)題的答案，你有什么哪些方法2談話：方法真多，這節(jié)課我們就先用上網(wǎng)查找的方法來(lái)研究這些問(wèn)題好嗎為了提高我們的學(xué)習(xí)效率，下面我們采用分組合作的方法進(jìn)行研究。現(xiàn)在我們一共有12組，每組可以自由選擇一個(gè)問(wèn)題研究，研究時(shí)可以隨時(shí)交流，可以三個(gè)小朋友在一臺(tái)電腦上一起研究。交流匯報(bào)：1談話：時(shí)間到了，小朋友先將自己的研究成果小組內(nèi)相互交流交流。2交流。無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)是不受地方限制，產(chǎn)量高、品質(zhì)好，能反季節(jié)生產(chǎn)，減少病害，因此無(wú)土栽培能獲得無(wú)污染無(wú)公害的“綠色食品，是未來(lái)農(nóng)業(yè)開(kāi)展的方向。方法：等。指導(dǎo)實(shí)踐：【問(wèn)題】通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)你有哪些收獲對(duì)研究無(wú)土栽培還有什么打算或【實(shí)驗(yàn)】指導(dǎo)學(xué)生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)?！締?wèn)題】在用無(wú)土栽培栽培技術(shù)合作種大蒜過(guò)程中，誰(shuí)最先完成任務(wù)，為什么你們能完成的那么快談?wù)劮N植的體會(huì)對(duì)這個(gè)已經(jīng)種好的你有什么打算總結(jié)延伸：【問(wèn)題】通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己提出的問(wèn)題，通過(guò)自己的研究已經(jīng)成功解答問(wèn)題，小朋友從問(wèn)題小博士變?yōu)橹R(shí)小博士、能力小博士，你們快樂(lè)嗎還有問(wèn)題了嗎練習(xí)：1. 現(xiàn)有MgCl2、KCI、Na2SO4三種物質(zhì)的混合液中，Cci-=1.5mol/L,Ck+Ca+=1.5mol/L,Cso42-=0.5mol/L,那么CMg2+應(yīng)是mol/L。2. 在無(wú)土栽培中，須配制一定量含50molNH4CI、16molKCI和24molK2SO4的營(yíng)養(yǎng)液。假設(shè)用KCl、NH4CI和(NH4)2SO4三種固體來(lái)配制，三者的物質(zhì)的量依次是單位：mol：A、2、64、24B、64、2、24C、32、50、12D、16、50、24硝酸鈉10克、過(guò)磷酸鈣70克、硫酸銨25克、硫本鉀35克、硫酸鎂40克。計(jì)算以上配方中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：