護(hù)理倫理學(xué)作業(yè)大理大學(xué)成人高等教育護(hù)理倫理學(xué)課程作業(yè)第一章至第三章一、名詞解釋1道德： 2倫理學(xué)： 3. 護(hù)理道德： 4職業(yè)道德： 5護(hù)理倫理基本原則： 6生命神圣論： 二、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述職業(yè)道德的特征2 簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的方法3 簡(jiǎn)述道德品質(zhì)的特點(diǎn)4 簡(jiǎn)述社會(huì)主義護(hù)理倫理基本原則的特點(diǎn)5 簡(jiǎn)述生命神圣論的倫理意義三、論述題1結(jié)合工作實(shí)際，簡(jiǎn)要論述學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的意義2 結(jié)合工作實(shí)際，簡(jiǎn)要論述護(hù)理倫理規(guī)范的基本內(nèi)容3 結(jié)合工作實(shí)際，簡(jiǎn)要論述如何提高護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)四、其它題型1倫理學(xué)的基本問(wèn)題是( )A道德與利益的關(guān)系問(wèn)題B政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問(wèn)題C上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系問(wèn)題D軍事與國(guó)防的關(guān)系問(wèn)題2一個(gè)人的生命質(zhì)量固然影響一個(gè)人的生命價(jià)值，但主要看( A一個(gè)人生命的內(nèi)在價(jià)值 B一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) C一個(gè)人的自我價(jià)值 D一個(gè)人取得了什么 E一個(gè)人獲得了什么3在護(hù)理工作中，最基本、最首要的關(guān)系是( ) A.護(hù)理人員與其他醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系 B護(hù)理人員之間的關(guān)系 C護(hù)理與社會(huì)的關(guān)系 D護(hù)理人員之間與患者之間的關(guān)系 E護(hù)理人員與醫(yī)學(xué)科研的關(guān)系4對(duì)道德一詞的正確解釋包括如下方面，除了( ) A.是由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài) B用善惡作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) C用美丑作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) D依靠人們的內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)俗、社會(huì)輿論等方式來(lái)維系 E是調(diào)整人們之間關(guān)系的行為規(guī)范及準(zhǔn)則的總和5護(hù)理倫理學(xué)包括如下主要內(nèi)容，除了( ) A.護(hù)理衛(wèi)生法學(xué) B護(hù)理道德的基本理論 C護(hù)理道德的基本原剛 D護(hù)理道德的基本規(guī)范和范疇 E護(hù)理道德的基本實(shí)踐6學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的方法包括如下內(nèi)容，除了( ) A.唯物史觀的方法 B理論聯(lián)系實(shí)際的方法 C案例分析討論的方法 D階級(jí)分析的方法 E全面想象的方法7.護(hù)理道德的特點(diǎn)表現(xiàn)在如下方面，除了( ) A.是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài) B護(hù)理道德具有更多的全人類(lèi)性 C護(hù)理道德具有人道性 D護(hù)理道德具有自己主性 E護(hù)理道德具有更大的強(qiáng)制性 8醫(yī)學(xué)人道主義內(nèi)容非常廣泛，具體包括如下方面，除了( ) A尊重患者的生命 B尊重患者的合法權(quán)益 C尊重患者的人格 D尊重患者平等的醫(yī)療權(quán)利 E尊重患者的所有要求9道義論的代表人物是( ) A康德 B邊沁C南丁格爾 D亞里士多德E密爾10在護(hù)理道德評(píng)價(jià)的依據(jù)上，歷史上兩種對(duì)立的觀點(diǎn)、理論是( ) A道義論與美德論 B公益論與公正論 C質(zhì)量論與價(jià)值論 D動(dòng)機(jī)論與效果論11護(hù)理倫理學(xué)的核心內(nèi)容是( ) A義務(wù)論 B功利論 C美德論 D價(jià)值論12對(duì)于生命神圣、生命質(zhì)量、生命價(jià)值觀，護(hù)理人員在應(yīng)用時(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)是( ) A生命是第一的 B生命質(zhì)量是最重要的 C生命價(jià)值是抽象而可忽略的 D生命神圣、生命質(zhì)量、生命價(jià)值觀是統(tǒng)一的13.杜會(huì)主義醫(yī)學(xué)人道主義的核心是( ) A.尊重患者 B關(guān)心患者 C同情患者 D愛(ài)護(hù)患者14.社會(huì)主義醫(yī)學(xué)人道主義具體表現(xiàn)為( ) A.堅(jiān)持社會(huì)主義的醫(yī)學(xué)服務(wù)方向，將社會(huì)效益置于首位 B維護(hù)人類(lèi)健康是醫(yī)學(xué)的根本目的和出發(fā)點(diǎn) C尊重生命，醫(yī)務(wù)人員不僅治病，還要預(yù)防疾病，保障人民身心健康 D尊重患者的價(jià)值、人格和正當(dāng)愿望 E堅(jiān)決反對(duì)各種形式的不人道行為，竭盡所能保障人的權(quán)利15.以下為護(hù)士美德的是( ) A人慈 C嚴(yán)謹(jǐn) E進(jìn)取B誠(chéng)摯D公正16在護(hù)理倫理學(xué)基本原則中，首要的原則是( ) A對(duì)患者公平 B患者利益至上原則 C尊重患者 D行善原則 E不傷害原則17自主原則的前提和基礎(chǔ)是( ) A.意志自由 B理性 C行為自主 D自由選擇 E感性18下列不是行善原則對(duì)護(hù)理人員的要求的是( ) A.關(guān)心患者的利益 B堅(jiān)持公益原則 C全面權(quán)衡利害得失 D對(duì)患者只有利而沒(méi)有弊 E提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)19屬于患者實(shí)現(xiàn)知情同意權(quán)利的前提和保障是( ) A充分告知 B完整知情 C自主同意 D正確理解信息 E病情嚴(yán)重20以下不屬于對(duì)患者告知的是( ) A.患者的病情 B護(hù)理方案 C護(hù)理工作者家庭住址、電話(huà) D疾病轉(zhuǎn)歸與預(yù)后 E患者家庭住址、電話(huà)21護(hù)士小李在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中有權(quán)提出異議并拒絕執(zhí)行醫(yī)囑的情形是( ) A護(hù)理程序太復(fù)雜 B醫(yī)囑有錯(cuò)誤 C需要額外的勞動(dòng)和付出 D搶救過(guò)程的口頭醫(yī)囑 E患者不愿意配合的醫(yī)囑第四章至第六章一、名詞解釋1人際關(guān)系： 2護(hù)患關(guān)系： 3整體護(hù)理： 4心理護(hù)理： 5健康教育： 二、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述人際關(guān)系的特點(diǎn)2 簡(jiǎn)述護(hù)理實(shí)踐中的倫理要求3 護(hù)理人員與醫(yī)生之間的合作倫理規(guī)范是什么4 簡(jiǎn)述整體護(hù)理的特點(diǎn)5 簡(jiǎn)述基礎(chǔ)護(hù)理的特點(diǎn)三、論述題1結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要論述研究人際關(guān)系的意義2 結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要論述影響護(hù)患關(guān)系的因素和對(duì)策3 結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要論述如何處理好護(hù)理人際關(guān)系四、其它題型1在護(hù)士技師模式中，護(hù)患關(guān)系所表現(xiàn)的關(guān)系是( ) A.護(hù)士充當(dāng)像母親一樣的家長(zhǎng)式角色 B幫助與被幫助的關(guān)系 C護(hù)士向患者提供已被患者選擇的護(hù)理 D護(hù)士的行為受限于患者的允許和同意2在家庭病床的護(hù)理中，護(hù)患關(guān)系應(yīng)采取( ) A指導(dǎo)合作型 B代理母親型 C平等協(xié)作型 D并列互補(bǔ)型3醫(yī)療人際關(guān)系是諸類(lèi)人際關(guān)系包括如下主要內(nèi)容，除了( ) A.護(hù)患關(guān)系 B醫(yī)護(hù)關(guān)系 C醫(yī)技關(guān)系 D患患關(guān)系4護(hù)患關(guān)系的模式包括如下內(nèi)容，除了( ) A.主動(dòng)被動(dòng)型 B指導(dǎo)合作型 C共同指導(dǎo)型 D共同參與型5護(hù)理道德的特點(diǎn)表現(xiàn)在如下方面，除了( ) A是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài) B護(hù)理道德具有更多的全人類(lèi)性 C護(hù)理道德具有人道性 D護(hù)理道德具有自主性 E護(hù)理道德具有更大的強(qiáng)制性6.影響護(hù)患溝通的主觀因素有以下幾方面，除了( ) A.溝通語(yǔ)言不當(dāng) B服務(wù)態(tài)度差 C護(hù)理期望值過(guò)高 D環(huán)境氛圍7整體護(hù)理的特點(diǎn)，不包括( ) A.整體性 B專(zhuān)業(yè)性 C全面性 D系統(tǒng)性 E局限性8下列關(guān)于護(hù)理道德本質(zhì)的描述，不妥的是( ) A護(hù)理道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài) B護(hù)理科學(xué)發(fā)展的快慢對(duì)護(hù)理道德影響不大 C護(hù)理道德是一種職業(yè)道德 D護(hù)理道德受一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的制約 E護(hù)理道德受社會(huì)道德的制約9國(guó)際護(hù)理學(xué)會(huì)1973年修訂的國(guó)際護(hù)士倫理守則中，規(guī)定護(hù)士基本職責(zé)中，下列哪項(xiàng)除外( ) A減輕痛苦 B預(yù)防疾病 C治愈疾病 D恢復(fù)健康 E增進(jìn)健康10護(hù)理人員做好心理護(hù)理要遵循倫理規(guī)范，下列哪項(xiàng)除外( ) A.高度的同情感 B高度的責(zé)任感 C高度的事業(yè)心 D高度的誠(chéng)信感 E高度的時(shí)間性11一名護(hù)士發(fā)現(xiàn)自己給患者發(fā)錯(cuò)了藥，不知如何是好，請(qǐng)幫助她選擇最佳行為( ) A通知患者，請(qǐng)求諒解 B不讓任何人知道，神不知鬼不覺(jué)，存在僥幸心理 C報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，立即調(diào)換藥品，并向患者致歉 D只報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，不需調(diào)換藥品 E不報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，也無(wú)須調(diào)換藥品12王先生食欲不振，并出現(xiàn)右上腹疼痛，鞏膜黃染。醫(yī)生診斷是肝癌晚期，護(hù)士小張選擇的護(hù)理措施，正確的是( ) A對(duì)患者有什么說(shuō)什么，實(shí)情相告 B只通知家屬，并配合家屬一起鼓勵(lì)和關(guān)懷患者 C向患者、家屬同時(shí)宣布病情，并安慰患者想吃什么就吃什么 D將診斷書(shū)交給患者，隱瞞部分實(shí)情 E對(duì)患者和家屬均采取保密，待病情危重時(shí)再告訴家屬13某醫(yī)院收治一名高熱患兒，醫(yī)生診斷“發(fā)熱待查，疑似腦膜炎”。急診值班護(hù)士憑多年經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)、仔細(xì)觀察，后經(jīng)輔助檢驗(yàn)證實(shí)為菌痢，值班護(hù)士及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，經(jīng)密切配合搶救，患兒得救。該護(hù)士的行為符合下列哪條倫理要求( ) A舉止端莊，語(yǔ)言文明 B作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確無(wú)誤 C平等待人，尊重患者 D敬業(yè)負(fù)責(zé)，精益求精 E.關(guān)心患者，體貼人微14我國(guó)稱(chēng)為臨終患者的估計(jì)其存活時(shí)間為( ) A. 23個(gè)月 B36個(gè)月 C68個(gè)月 D1年 E12年15老年病科護(hù)理工作的特點(diǎn)是( ) A護(hù)理工作任務(wù)緊迫 B護(hù)理任務(wù)重 C保密的難度大 D護(hù)理難度大 E心理護(hù)理要求高16以下不屬于急診護(hù)理的道德要求的是( ) A爭(zhēng)分奪秒，全力以赴 B靈活主動(dòng)，盡職盡責(zé) C小心謹(jǐn)慎，避免風(fēng)險(xiǎn) D深切同情，服務(wù)周到 E密切觀察，細(xì)心操作17一名急診科值班護(hù)士，對(duì)急險(xiǎn)病情的患者，在醫(yī)生未到達(dá)之前，她應(yīng)當(dāng)采取的措施是( ) A密切觀察 B催促醫(yī)生 C主動(dòng)做出適當(dāng)?shù)奶幚?D做好搶救準(zhǔn)備 E主動(dòng)做好心理護(hù)理18某病房先收治一名乙肝活動(dòng)期患者，小張是他的責(zé)任護(hù)士，下列哪項(xiàng)行為你認(rèn)為違背了倫理學(xué)規(guī) 范( ) A密切觀察患者病情 B注意做好消毒工作 C主動(dòng)配合醫(yī)生做好護(hù)理 D允許患者外出活動(dòng)，緩解精神壓力 E允許家人探視第七章至第九章一、名詞解釋?zhuān)ê隗w、加粗）1突發(fā)公共衛(wèi)生事件： 2衛(wèi)生資源分配： 3社區(qū)保?。?4無(wú)性生殖： 二、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的類(lèi)型2 簡(jiǎn)述家庭病床的護(hù)理職責(zé)3 簡(jiǎn)述器官一直的倫理原則4 簡(jiǎn)述護(hù)理管理的特點(diǎn)三、論述題1結(jié)合實(shí)際談?wù)勑l(wèi)生資源配置現(xiàn)狀及存在問(wèn)題2 結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要論述開(kāi)展人工生殖技術(shù)的倫理原則及護(hù)士的倫理責(zé)任四、其它題型1社區(qū)保健工作涉及面是很廣的，凡是與人群有關(guān)的都屬于工作范圍。社區(qū)保健不是面對(duì)個(gè)體患者而是面向健康的群體，這反映了社區(qū)保健( )特點(diǎn) A嚴(yán)格的規(guī)范性 B廣泛的群眾性 C執(zhí)法的自覺(jué)性 D較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性 E嚴(yán)密的紀(jì)律性2社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理工作的重點(diǎn)側(cè)重于( ) A疾病的預(yù)防 B計(jì)劃生育技術(shù) C治療 D解除疼痛 E臨終關(guān)懷3康復(fù)護(hù)理以( )方法為重點(diǎn) A.飲食指導(dǎo) B自我護(hù)理 C被動(dòng)接受他人照料 D臨床護(hù)理 E專(zhuān)科護(hù)理4針對(duì)康復(fù)患者由于自身的傷殘缺陷，往往有自卑心理和強(qiáng)烈的自尊心的心理特點(diǎn)，應(yīng)特別注意哪項(xiàng)護(hù)理倫理規(guī)范( ) A.耐心 B.精湛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能 C團(tuán)結(jié)協(xié)作 D尊重患者的所有意見(jiàn) E同情和理解5以下是突發(fā)公共衛(wèi)生事件，除了( ) A. 2003年的非典 B2008年的三聚氰胺奶粉中毒事件 C2009年的甲流 D流行性感冒 E2008年的汶川大地震6.下列屬于衛(wèi)生資源，除了( ) A.醫(yī)務(wù)人員 B醫(yī)療設(shè)備 C社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn) D護(hù)理專(zhuān)科技術(shù) E教育經(jīng)費(fèi)7.以下為衛(wèi)生資源分配的主要倫理原則，除了( ) A公益性原則 B公正原則 C平等原則 D效益最大化原則 E不傷害原則8.預(yù)防接種知情同意單上，哪項(xiàng)不需要告知( ) A.疫苗作用 B疫苗適應(yīng)證 C疫苗禁忌證 D疫苗廠(chǎng)家 E疫苗副作用9傳統(tǒng)死亡標(biāo)準(zhǔn)的具體標(biāo)志是( ) A心臟搏動(dòng)消失 B呼吸運(yùn)動(dòng)消失 C血壓消失 D呼吸和心跳均消失10腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的確立( ) A為宣傳宗教信仰服務(wù) B為發(fā)展人出維護(hù)心肺功能奠定了基礎(chǔ) C為真死和假死的鑒別提供了科學(xué)的依據(jù) D使人類(lèi)產(chǎn)生安樂(lè)死的思想11主動(dòng)安樂(lè)死是指( ) A放棄搶救瀕死者生命的措施，任其死亡 B患者自己結(jié)束痛苦的生命 C對(duì)瀕死患者給予適當(dāng)?shù)木S持治療，使其安然死亡 D對(duì)治愈無(wú)望的患者，利用人出干預(yù)的醫(yī)學(xué)方法，加速其死亡12選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是( ) A受者在家庭中的地位 B受者過(guò)去的成就 C受者未來(lái)可能的作出貢獻(xiàn) D移植酌禁忌證與適應(yīng)證13人工授精的臨床意義是( ) A解決男子不育癥患者的問(wèn)題 B解決女子不育癥患者的問(wèn)題 C以上二者均有 D以上二者均無(wú)14在生殖技術(shù)中把母親分為遺傳母親、孕育母親、養(yǎng)育母親，實(shí)際上突顯了生殖技術(shù)可能帶來(lái)( )的倫理問(wèn)題A.商品化 B導(dǎo)致人類(lèi)倫理關(guān)系的混亂C破壞自然法則 D被錯(cuò)用或?yàn)E用15某女性患者，59歲，因患肝硬化腹腔積液，住進(jìn)某市中醫(yī)院。經(jīng)治療病情未見(jiàn)改善，反而出現(xiàn)肝性腦病，處于瀕死狀態(tài)。其子在得知母親已治愈無(wú)望時(shí)，向主治醫(yī)師提出為其母實(shí)施安樂(lè)死的書(shū)面請(qǐng)求。在家屬的再三要求下，主治醫(yī)師先后兩次為患者注射復(fù)方冬眠靈175mg，患者安靜地死去。從醫(yī)學(xué)倫理方面對(duì)該醫(yī)師所做行為的正確評(píng)價(jià)是( ) A完全正確，其選擇在醫(yī)學(xué)上有充分的依據(jù) B沒(méi)有處理好醫(yī)學(xué)決策與倫理判斷之間的矛盾，存在著嚴(yán)重的倫理問(wèn)題 C法律允許，但在倫理上是存在問(wèn)題的 D法律允許，在倫理上也是說(shuō)得通的16. 1992年底，美國(guó)紐約州的一位53歲婦女霍絡(luò)爾丁為兒子、兒媳做替身母親，生下了一個(gè)小寶寶，然而，究竟這個(gè)孩子是她的兒子還是孫子？這體現(xiàn)了輔助生殖技術(shù)的哪種弊端( ) A割裂了生育與婚姻，性的聯(lián)系 B擾亂了傳統(tǒng)的親屬關(guān)系 C可能導(dǎo)致后代近親結(jié)婚 D通過(guò)輔助生殖技術(shù)出身的孩子的一些權(quán)利不能得到保障17護(hù)理倫理是護(hù)理管理的前提和基礎(chǔ)，貫穿于整個(gè)護(hù)理管理過(guò)程中。護(hù)理倫理在護(hù)理管理中的作用不包括( ) A調(diào)節(jié)作用 B激勵(lì)作用 C導(dǎo)向作用 D消極作用 E指導(dǎo)作用18優(yōu)秀的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者在護(hù)理管理工作中身體力行，遇事能正確果斷地處理，具備較強(qiáng)而熟練的專(zhuān)業(yè)組織能力；對(duì)日常實(shí)際事務(wù)工作，有布置、有檢查、有小結(jié)，充分發(fā)揮下屬的作用。以上體現(xiàn)了護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的哪種優(yōu)秀的道德素質(zhì)( ) A高尚的思想品德修養(yǎng) B負(fù)責(zé)的職業(yè)道德意識(shí) C公正無(wú)私的良好作風(fēng) D開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范 E堅(jiān)持原則的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)第十章至第十二章一、名詞解釋1護(hù)理倫理決策： 2護(hù)理倫理修養(yǎng)： 二、簡(jiǎn)答題1簡(jiǎn)述護(hù)理倫理決策的特征3 簡(jiǎn)述影響護(hù)理倫理決策的因素4 簡(jiǎn)述護(hù)理倫理監(jiān)督的意義三、論述題1結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)要論述護(hù)理倫理評(píng)價(jià)的作用2 結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)要論述護(hù)理倫理教育的意義四、其它題型1監(jiān)督護(hù)理人員行為的最重要手段是( )。 A護(hù)理道德輿論 B醫(yī)院監(jiān)督制度 C醫(yī)院制度監(jiān)督D自我監(jiān)督 E媒體監(jiān)督2執(zhí)行倫理決策時(shí)，往往以行為的價(jià)值及后果為依據(jù)的是( )。 A道義論者 B功利論者 C生命論者 D美德論者 E道德論者3在照顧患者的過(guò)程中，為了加強(qiáng)護(hù)士自身對(duì)倫理問(wèn)題的判斷及抉擇的處理能力，需要護(hù)理人員建立起( )。 A個(gè)人價(jià)值觀 B文化價(jià)值觀 C專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀 D金錢(qián)價(jià)值觀 E社會(huì)價(jià)值觀4培養(yǎng)護(hù)士良好道德品質(zhì)的重要條件是( )。 A護(hù)理倫理決策 B護(hù)理倫理監(jiān)督 C護(hù)理倫理教育 D護(hù)理倫理修養(yǎng) E護(hù)理人際關(guān)系5最重要、最普遍的護(hù)理倫理評(píng)價(jià)是( )。 A社會(huì)輿論 B傳統(tǒng)習(xí)俗 C內(nèi)心信念 D良心 E社會(huì)風(fēng)俗6醫(yī)院一般設(shè)立什么樣的護(hù)理倫理考核組織( )。 A一級(jí) B二級(jí) C三級(jí) D四級(jí) E五級(jí)7倫理道德教育的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在( )。 A提高護(hù)理倫理認(rèn)識(shí) B樹(shù)立倫理道德信念 C堅(jiān)定倫理道德的意志D養(yǎng)成良好的倫理道德行為習(xí)慣 E培養(yǎng)倫理道德情感8下列哪項(xiàng)不是護(hù)理倫理教育的特點(diǎn)( )。 A社會(huì)性 B同時(shí)性 C時(shí)代性 D專(zhuān)業(yè)性 E針對(duì)性9一個(gè)術(shù)后患者，術(shù)后當(dāng)天回到病室的時(shí)間是下午4點(diǎn)，靜脈輸液3000 ml。夜班護(hù)士為了減少麻煩，護(hù)士將剩余的2500 ml液體，用串連的方法連接在一起。在剩余的2500 ml液體中，有的加入抗生素，有的加入升壓藥，有的加入止血藥。如果你是護(hù)士長(zhǎng)，該如何對(duì)該護(hù)士做哪方面的護(hù)理倫理教育( ) A加強(qiáng)其護(hù)理操作技能 B對(duì)其進(jìn)衍思想政治教育 C一味批評(píng)，扣除獎(jiǎng)金 D思想教育和言傳身教相結(jié)合 E提高對(duì)患者的同情心 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)