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九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第六課 依法治國(guó) 第1框《法治 我們的選擇》課件 人民版.ppt

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九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第六課 依法治國(guó) 第1框《法治 我們的選擇》課件 人民版.ppt

,第二單元復(fù)興之路第六課依法治國(guó),6.1法治:我們的選擇,課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識(shí)結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,2018年1月1日起,中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法施行。實(shí)施好這部稅法,是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念、打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措,對(duì)于保護(hù)和改善環(huán)境、減少污染物排放,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有十分重要的意義。實(shí)施環(huán)保稅法說(shuō)明我們積極落實(shí)什么方略?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解人治和法治的表現(xiàn)和根本區(qū)別。2.知道全面推進(jìn)依法治國(guó)的歷史進(jìn)程。3.正確認(rèn)識(shí)依法治國(guó)及其重要意義。4.理解全面依法治國(guó)的必要性。,課前預(yù)習(xí),1、從歷史上看,治理國(guó)家一般有_和_兩種方式。人治的表現(xiàn)是以言代法、_、情大于法。在人治社會(huì)里,誰(shuí)的地位高、權(quán)力大,誰(shuí)就說(shuō)了算。法治的根本特征是,_是最大的權(quán)威,法律面前_,任何國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人都沒(méi)有超越法律的_。人治和法治的_在于法大于權(quán)還是權(quán)大于法。從人治到法治,是人類社會(huì)_的表現(xiàn)。,2、從_年通過(guò)第一部憲法,到_年中共十八屆四中全會(huì)對(duì)全民推進(jìn)依法治國(guó)作出戰(zhàn)略部署,我國(guó)走過(guò)了一段_的依法治國(guó)之路。3、依法治國(guó)就是依照_來(lái)治理國(guó)家。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的_,主體是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的_。依法治國(guó)的本質(zhì)是崇尚憲法和法律的_。依法治國(guó)的根本目的是保證人民群眾充分行使_的權(quán)利,維護(hù)人民_的地位。4、全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的_和_。全面建成小康生活,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須_。,答案,1.人治法治以權(quán)代法法律人人平等特權(quán)根本區(qū)別文明進(jìn)步2.19542014艱難而充滿希望3.法律基本方式人民群眾權(quán)威當(dāng)家作主當(dāng)家作主4.本質(zhì)要求重要保障全面推進(jìn)依法治國(guó),疑難解答,法制與法治法制是法律制度的簡(jiǎn)稱,屬于制度的范疇,是一種實(shí)際存在的東西,是靜態(tài)的。法治是法律治理的簡(jiǎn)稱,是一種治國(guó)原則和方法,是相對(duì)于“人治”而言的,是對(duì)法制這種實(shí)際存在的東西的完善和改造,是動(dòng)態(tài)的。我國(guó)經(jīng)歷了由建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家到建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的發(fā)展過(guò)程,標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)進(jìn)入了重視法律實(shí)施、注重依法治理的階段。,問(wèn)題探究1、人治與法治有什么區(qū)別?,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。,共同總結(jié),從歷史上看,治理國(guó)家一般有人治和法治兩種方式。人治的表現(xiàn)是以言代法、以權(quán)代法、情大于法。在人治社會(huì)里,誰(shuí)的地位高、權(quán)力大,誰(shuí)就說(shuō)了算。法治的根本特征是,法律是最大的權(quán)威,法律面前人人平等,任何國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。人治和法治的根本區(qū)別在于法大于權(quán)還是權(quán)大于法。從人治到法治,是人類社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)。,問(wèn)題探究2.如何理解全面推進(jìn)依法治國(guó)?,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實(shí)際展開(kāi)討論。,共同總結(jié),(1)從1954年通過(guò)第一部憲法,到2014年中共十八屆四中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)作出戰(zhàn)略部署,我國(guó)走過(guò)了一段艱難而充滿希望的依法治國(guó)之路。(2)依法治國(guó)就是依照法律來(lái)治理國(guó)家。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式,主體是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾。依法治國(guó)的本質(zhì)是崇尚憲法和法律的權(quán)威。依法治國(guó)的根本目的是保證人民群眾充分行使當(dāng)家作主的權(quán)利,維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。(3)全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。全面建成小康生活,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須全面推進(jìn)依法治國(guó)。,知識(shí)結(jié)構(gòu),典例精析,例1、(2018年江蘇揚(yáng)州中考)十九大報(bào)告指出,全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命。依法治國(guó)的主體和力量源泉是()A.人民B.政府C.國(guó)家D.法院,答案解析,【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知,我國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家,人民是國(guó)家主人。因而我國(guó)法律保護(hù)人民的合法權(quán)益,人民是依法治國(guó)的主體和力量源泉。A是正確的選項(xiàng);B、C、D選項(xiàng)不符合題意,排除。故選A。,例2、2018年湖北武漢中考)“法無(wú)授權(quán)不可為”“法定責(zé)任必須為”,國(guó)家對(duì)政府及其工作人員的這些要求()A.有利于推進(jìn)依法行政B.有利于公民參與管理國(guó)家大事C.是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)D.為公民依法行政、行使監(jiān)督權(quán)提供了法律依據(jù),答案解析,【答案】A【解析】本題考查對(duì)依法行政的認(rèn)識(shí)。題文中對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的要求,表明國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須在憲法和法律允許的范圍內(nèi)行使職權(quán),做到依法行政,A符合題意;B、D在題文中沒(méi)有體現(xiàn);C觀點(diǎn)錯(cuò)誤,依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法,所以正確答案選A。,例3、(2018年湖北孝感中考)2017年5月,由共青團(tuán)孝感市委、孝感市綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦的“2017年青少年法治文化節(jié)”,以“與法同行,讓愛(ài)成長(zhǎng)”為主題,旨在推進(jìn)法治孝感建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。舉辦法治文化節(jié),加強(qiáng)青少年法治宣傳教育()A.是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)C.可杜絕青少年違法犯罪D.是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式,答案解析,【答案】D【解析】此題考查樹(shù)立法治觀念。材料中舉辦法治文化節(jié),加強(qiáng)青少年法治宣傳教育是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式,所以D符合題意;A錯(cuò)誤,依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié);B錯(cuò)誤,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù);C絕對(duì),錯(cuò)在絕對(duì)詞“杜絕”表述。故選D。,課后訓(xùn)練,1.從歷史上看,治理國(guó)家的兩種方式是()A人治和法治B專制和人治C專制和法治D人治和法制,A,2.關(guān)于依法治國(guó)說(shuō)法正確的是()依法治國(guó)就是依照法律來(lái)治理國(guó)家依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式,主體是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾依法治國(guó)的本質(zhì)是崇尚憲法和法律的權(quán)威。依法治國(guó)的根本目的是保證人民群眾充分行使當(dāng)家作主的權(quán)利,維護(hù)人民當(dāng)家舵主的地位有了依法治國(guó),一切困難都會(huì)迎刃而解ABCD,C,3.人治建立在個(gè)人專制和獨(dú)裁的基礎(chǔ)上,其特點(diǎn)有()穩(wěn)定性隨意性多變性不平等性ABCD,D,人們常說(shuō):“人在做,天在看。”天有三重:道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心,心中有天。得道德之天可以潤(rùn),得法律之天可以安,得百姓之天可以樂(lè)。據(jù)此回答45題。4.“德潤(rùn)人心,法安天下。”德治和法治是人類自我管理和規(guī)制的一對(duì)經(jīng)典關(guān)系。下列關(guān)于德治與法治關(guān)系表述正確的是()A德治比法治更具有權(quán)威性和強(qiáng)制性B法治比德治更具有感召力和勸導(dǎo)力C法治重教化作用,德治重規(guī)范作用D德治與法治相輔相成,相互促進(jìn),D,5.“人要有敬畏之心,心中有天”要求我們應(yīng)()堅(jiān)持以人為本,維護(hù)人民利益堅(jiān)守法律底線,提升法治素養(yǎng)提高道德修養(yǎng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德摒棄封建迷信,堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展BCD,A,6、材料一近年來(lái),我國(guó)加大了在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、計(jì)劃生育、精神文明、宗教信仰和民族團(tuán)結(jié)等領(lǐng)域法律、法規(guī)的建立和完善力度。如果沒(méi)有這些法律法規(guī),國(guó)家承擔(dān)的各項(xiàng)職責(zé)就難以實(shí)施,社會(huì)也就會(huì)陷入混亂。材料二2017年12月4日全國(guó)法制宣傳日主題:“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。(1)上述材料說(shuō)明了黨和人民治理國(guó)家正在實(shí)施什么基本方略?(2)談?wù)勀銓?duì)法治的理解。,答案,6.(1)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略。(2)法治,是一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是國(guó)家治理現(xiàn)代化的核心內(nèi)容之一。法治的根本特征是,法律是最大的權(quán)威,法律面前人人平等,任何國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。,

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