《人美小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第20課 快樂的游戲》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第20課 快樂的游戲（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你認(rèn)真起來真好看！ 第20課 快樂的游戲 一、教學(xué)總目標(biāo) 1．情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 2．行為與習(xí)慣：在游戲活動(dòng)中養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣，樂于參與有意義的游戲活動(dòng)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：使學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作 難點(diǎn)：掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出樂趣。通過討論、交流、合作等活動(dòng)，讓學(xué)舌親歷游戲，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 課前布置學(xué)生調(diào)查民間傳統(tǒng)游戲的玩法。 圖片：游戲天地的場(chǎng)景。 準(zhǔn)備完游戲必需的氣球

2、、拼圖、迷宮等玩具。 四、課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1． 激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 難點(diǎn)：掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出樂趣。通過討論、交流、合作等活動(dòng)，讓學(xué)舌親歷游戲，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。 三、教學(xué)過程 活動(dòng)（一）——游戲 1．出示圖片：音樂聲中一個(gè)個(gè)小朋友來到游戲城堡入口處，各自玩著簡(jiǎn)單的游戲進(jìn)入城堡。 2．同學(xué)們想不想進(jìn)入游戲城堡呢？你們應(yīng)該怎么做呢？ 3．出

3、示游戲天地畫面。 想想說說：你平時(shí)常玩的或?？吹囊环N游戲的玩法。 活動(dòng)（二）——分組討論，親身體驗(yàn) 1．出示傳統(tǒng)游戲、親子游戲、體育游戲、智力游戲等畫面。 （1）互相議一議。 （2）自由組合，組成游戲小組。 （3）組內(nèi)交流、合作，分好角色。 （4）小組預(yù)演，交流。 （5）分組匯報(bào)展示： 介紹玩法——表演——談感受 活動(dòng)（三）——盡情游戲，增強(qiáng)體驗(yàn) 1．你認(rèn)為最有趣的是哪個(gè)游戲，想一想是怎么玩的？ 2．自由組合游戲小組。 3．到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。 4．討論：玩游戲?qū)ξ覀冇惺裁春锰帲? 組內(nèi)交流，代表發(fā)言。 活動(dòng)（三）——活動(dòng)總結(jié)，分享快樂 游戲?qū)ξ?/p>

4、們有很大的好處，在活動(dòng)中，大家要相互合作、相互信任、共同進(jìn)步。 作業(yè)設(shè)計(jì)：1．你認(rèn)為最有趣的是哪個(gè)游戲，想一想是怎么玩的？ 2．自由組合游戲小組。 3．到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。 板書設(shè)計(jì)： 游戲快樂多 游戲進(jìn)入城堡 親身體驗(yàn) 盡情游戲，增強(qiáng)體驗(yàn) 活動(dòng)總結(jié)，分享快樂 反思： 二次備課修改 游戲快樂多 一、教學(xué)總目標(biāo) 同第一課時(shí) 二、教學(xué)重難點(diǎn) 同第一課時(shí) 三、教學(xué)準(zhǔn)備 同第一課時(shí) 四、課時(shí)安排 2課時(shí) 第2課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1． 在游戲活動(dòng)中養(yǎng)成自覺遵守游戲

5、規(guī)則的良好習(xí)慣，樂于參與有意義的游戲活動(dòng)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 難點(diǎn)：掌握一些游戲的小技能，玩得開心、玩出樂趣。通過討論、交流、合作等活動(dòng)，讓學(xué)舌親歷游戲，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。 三、教學(xué)過程 活動(dòng)（一）——小小討論會(huì) 1．同學(xué)們，這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲，好嗎？ 2．部分同學(xué)玩，其他同學(xué)為他們加油。 3．小組討論：你有什么想法？ 4．代表發(fā)言 5．想想怎樣完這種游戲，試著玩一玩。 6．讀一讀創(chuàng)創(chuàng)鼠說的話，試一試“背擠球”游戲的幾種玩法。 活動(dòng)（二）——玩中提升 1．接

6、受康康熊的建議，玩玩夾球游戲。但在玩的過程中，想想怎樣玩才能玩得愉快。 2．分組玩“夾球”游戲。 3．按小組討論：如何玩得愉快？ 4．康康熊采訪各小組。 5．全班交流討論并制定出玩“夾球”游戲的規(guī)則。 活動(dòng)（三）——填寫“游戲規(guī)則表” 1．出示“游戲規(guī)則表”，講清填寫方法。 2．學(xué)生自由組合，組成游戲組。討論確定本組所玩的游戲。 3．分組游戲。邊玩邊思考：應(yīng)制定哪些規(guī)則，才能玩得更快樂。 4．小組討論后，填寫“游戲規(guī)則表”。 5．各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。 活動(dòng)（四）——教師總結(jié) 1．在今天的活動(dòng)中，你有些什么收獲？ 2．采用小組推薦法評(píng)比出“游戲守規(guī)則，快樂好學(xué)生”的同學(xué)。 3．小結(jié)：我們?cè)诳鞓返挠螒蛑?，一定要注意安全，遵守游戲?guī)則。 4．在音樂聲中結(jié)束活動(dòng) 作業(yè)設(shè)計(jì)：1．玩玩夾球游戲。但在玩的過程中，想想怎樣玩才能玩得愉快？ 2．自由組合游戲小組。 板書設(shè)計(jì)： 游戲快樂多 “夾球”游戲 游戲守規(guī)則，快樂好學(xué)生 注意安全，遵守游戲規(guī)則。 反思： 二次備課修改 3 教案/教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)