八年級語文下冊 第三單元 14 河中石獸課件 蘇教版.ppt
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八年級語文下冊 第三單元 14 河中石獸課件 蘇教版.ppt
,第14課河中石獸,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.閱讀課文,分清層次,概括大意,找出層次間的關(guān)系;理解文中三類人尋找石獸的相關(guān)語句;明白故事中蘊(yùn)含的道理。2.學(xué)習(xí)本文敘述和議論相結(jié)合的寫作手法。,走進(jìn)作者,紀(jì)昀(17241805),字曉嵐,又字春帆,號石云,直隸獻(xiàn)縣(今屬河北)人,清代文學(xué)家、學(xué)者。其代表作有閱微草堂筆記等。他參與編纂的四庫全書被稱為文化史上的“萬里長城”,對保存中國文化做出了很大貢獻(xiàn)。,相關(guān)介紹,閱微草堂筆記是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說,題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。,字詞積累,圮(p)棹(zho)木杮(fi)鐵鈀(p)湮(yn)嚙(ni)溯流(s)臆斷(y)歟(y),整體感知,1.課文中幾位主要人物尋找河中石獸的道理和方法是怎樣的?分析一下他們這樣認(rèn)識的原因。寺僧以為石獸被水沖到下游去了,劃小船,拖著鐵鈀,尋找了十多里,沒有找著。,講學(xué)家認(rèn)為石頭堅(jiān)硬沉重,沙子松散,石頭埋沒在沙里一定會漸漸地沉下去,越來越深,應(yīng)該就地挖下去找。老河兵認(rèn)為石頭堅(jiān)硬沉重,沙子松散,水不能沖走石頭,水的反沖力一定會在石頭下面迎水的地方,沖沙成為洞穴,漸漸地越?jīng)_越深,深到一定程度的時候,石頭就會倒在這個洞穴中。像這樣再沖,石頭再轉(zhuǎn),一直轉(zhuǎn)不停止,石頭就反而逆流而上。所以應(yīng)該到上游去找。,寺僧按照水沖物的常識,認(rèn)為要到下游找,結(jié)果找不到;講學(xué)家按照石重沙松的道理,到地下去找,肯定也找不到;老河兵能夠根據(jù)他幾十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),到上游找,結(jié)果找到了。這說明主觀推理是靠不住的,實(shí)踐出真知。,2.為什么老河兵的方法是對的?寺僧只考慮了流水,沒有考慮石獸、泥沙的關(guān)系;講學(xué)家只考慮了石獸和泥沙的關(guān)系,忽略了流水。而老河兵既有理論又有實(shí)踐,準(zhǔn)備把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系。3.這個故事說明了一個什么道理?許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因,我們不能知其一,不知其二,不能僅僅根據(jù)自己的一知半解作出推想,而應(yīng)根據(jù)實(shí)踐作出判斷。,4.“如其言,果得于數(shù)里外”,說明老河兵的推斷是正確的,是不是由此可以推斷,凡重物墜入河里,就一定要到上游去找?如果不完全是,那么,在原地或在下游或在上游尋找,分別應(yīng)該具備什么條件?不完全是的。重物墜入河里,要分幾種情況:如果重物很重,流水又很慢,重物將不會被沖走,它就會慢慢地陷入泥沙中,在原地不動;如果河中泥沙很少,水的流速很快,那么重物將被沖走,帶到下游;如文中所述情況,重物將在上游找到。所以,在原地或在下游或在上游尋找,與河水的流速、泥沙的多少有關(guān)系。,