生物的多樣性,1健康地度過青春期描述青春期發(fā)育的特點13醫(yī)藥常識（1）說出安全用藥的常識1（2）舉例說出常用的急救方法1,2傳染病和免疫（1）說明傳染病的病因、傳播播途徑和預防措施2（2）列舉常見的傳染病，如寄生蟲病、細菌性傳染?。ò懿。?、病毒性傳染病（包括艾滋?。┑?（3）描述人體的免疫功能活2（4）區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫2（5）說明計劃免疫的意義1,1、（1）資料一中的結(jié)核桿菌與動、植物細胞在結(jié)構上的主要區(qū)別是，雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有。資料二中埃博拉病毒的結(jié)構簡單，由_組成,該病毒寄生在動物的_內(nèi)，靠自己_，利用_,制造出新病毒。當埃博拉病毒侵襲人體時，起抵御作用的第一道防線是_。（2）從傳染病角度分析，結(jié)核桿菌和埃博拉病毒是引起該傳染病的，結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于。（3）接種卡介苗后，能剌激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應的抵抗結(jié)核桿菌，但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是_。,（4）為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施：用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等上述預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是（填寫序號）。（5）疫苗是用_制成的生物制品，進入人體后能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生特定的抗體。從免疫的角度分析，抗病毒血清和疫苗的不同是_。（6）19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,在免疫系統(tǒng)中人體把它們作為抗原而努力消滅之,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_功能。,2、（1）EV71腸道病毒是引起“手足口病”的，該病毒與細菌在結(jié)構上的主要區(qū)別是_。（2）防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于，該免疫類型屬于免疫。,（3）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應該馬上對患者實施心肺復蘇。實施心肺復蘇時，圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應是，搶救有效的標志是_。（4）遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點應在處（填字母）。,3、（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構上的主要區(qū)別是（2）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離這屬于傳染病預防措施中的（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實驗步驟見下表：該實驗的變量是實驗結(jié)果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有作用其原理是疫苗進入人體后，刺激體內(nèi)的細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體,4、今年上半年以來，我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳播請回答：（1）分析可知，H7N9禽流感具有傳染性和等特點，結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于傳染?。?）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于；與人體細胞相比該病病原體的結(jié)構特點是（3）人可以通過接種疫苗來預防禽流感，從免疫學角度看“疫苗”屬于；接種疫苗屬于預防傳染病措施中的（4）為驗證一種新藥對H7N9禽流感的療效，實驗者給感染動物甲注射了新藥，給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑寫出你對該實驗的改進建議：（5）某同學為預防H7N9禽流感自行購買了板藍根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于藥。,