山西省2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題一 氣體的制備課件.ppt
,專題一氣體的制備,除了實(shí)驗(yàn)以外,沒有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。法國(guó)狄德羅,中考課標(biāo)導(dǎo)航,1、初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法(1)知道制取氣體的一般思路與方法,掌握實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的原理、裝置和步驟以及注意事項(xiàng)。(2)學(xué)會(huì)氧氣、二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿的方法。(3)能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器使用、連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。2、了解常見氣體的干燥、凈化裝置的使用方法3、通過(guò)氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的復(fù)習(xí)歸納,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路與方法:(1)選擇適當(dāng)?shù)?,包括反?yīng)物和反應(yīng)條件)(2)選擇合適的。(3)驗(yàn)證所得的。,反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置,氣體,一、氣體的制取,1、實(shí)驗(yàn)室常見制取氣體的藥品和反應(yīng)原理,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2KClO32KCl+3O2,2H2O2MnO22H2O+O2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),最佳的方法是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳。理由是。實(shí)驗(yàn)室不采用電解水制取氧氣。理由是。,節(jié)能環(huán)保,操作簡(jiǎn)便,不節(jié)能,不安全,2、選擇發(fā)生裝置的依據(jù)?,要從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮,固體,加熱,固體和液體,不需要加熱,儀器少裝置簡(jiǎn)單,便于添加液體藥品,可控制化學(xué)反應(yīng)速率,可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生與停止,特別提醒,3、氣密性的檢查,其它方法:,4、收集裝置的選擇,收集不易或難溶于水,不與水反應(yīng)的氣體。如:O2H2CH4等,收集的氣體純度較高,但不干燥,收集密度比空氣大的氣體。如:O2CO2等。,收集密度比空氣小的氣體。如:H2NH3CH4等。,收集的氣體較干燥,但純度不高,向上排空氣法,向下排空氣法,特別提醒:,使用排空氣法收集氣體時(shí),該氣體的密度要與空氣相差較大,且不與空氣中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。排水法收集氣體的最佳時(shí)機(jī):當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,否則收集到的氣體不純。,知識(shí)拓展:,a,b,a,b,b,a,密閉容器集氣法,知識(shí)拓展,氣體存放,倒放桌面上,正放桌面上,二、重要?dú)怏w的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,將帶火星木條伸入瓶中,若復(fù)燃,說(shuō)明是是氧氣,用向上排空氣法時(shí):將帶火星木條放在瓶口,若復(fù)燃說(shuō)明已滿用排水法時(shí):當(dāng)集氣瓶口外冒出大量氣泡時(shí),說(shuō)明已滿。,將氣體通入澄清石灰水,若變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若熄滅說(shuō)明已滿,三、氣體的除雜、干燥和檢驗(yàn),干燥氣體,CO2,CO2、SO2、HCl,CO2中的HCl,HCl,CuO,Cu網(wǎng),干燥氣體或測(cè)定水的質(zhì)量,檢驗(yàn)水,除去尾氣中的CO,防止污染空氣,(也可導(dǎo)管口上系一氣球,用于收集有害氣體,防止污染空氣),三、氣體的除雜、干燥和檢驗(yàn),常見氣體干燥劑,四、有關(guān)氣體制備、檢驗(yàn)、凈化實(shí)驗(yàn)中的先后次序,組裝儀器,一般按從左到右,從下到上的順序進(jìn)行,例如:組裝制氧氣裝置時(shí),先放酒精燈再固定試管。組裝過(guò)濾裝置時(shí),先放燒杯再放漏斗。制取氣體時(shí),先檢查氣密性,再裝藥品。收集氣體時(shí),先除雜,再收集。檢驗(yàn)氣體時(shí),先驗(yàn)水,再驗(yàn)其它。除雜時(shí),先除其它,再除水。,一、裝置選擇類,例題1、(2018臨沂)28.請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問(wèn)題:(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室若收集二氧化碳可選用的裝置是(填字母序號(hào));若用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是(填字母序號(hào))。,試管,B,D,F,課堂練習(xí)1,(2018天津)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:(1)寫出儀器a和b的名稱:a_,b_。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為_(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_mL。,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,12,試管集氣瓶,BD,濃硫酸,課堂練習(xí)2,(2018隨州)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見裝置,請(qǐng)回答:(1)儀器的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取O2的化學(xué)方程式是_。(3)欲用活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)制取干燥的H2,請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接一套組合裝置,按照氣流從左到右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序_。(4)在實(shí)驗(yàn)室,小宇同學(xué)為驗(yàn)證CO2的性質(zhì),將制取的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不變渾濁,分析其中的原因可能是_。,長(zhǎng)頸漏斗,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,bdcf,所用鹽酸或?yàn)闈恹}酸(或澄清石灰水已變質(zhì)),二、組合裝置類,例題2(2018齊齊哈爾)在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:D,H。(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_(填字母,按字母順序排列),所用藥品是_。(3)若補(bǔ)充一種儀器_(填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)若用裝置I收集氧氣,氣體應(yīng)從_端導(dǎo)管進(jìn)入(填“左”或“右”)。,酒精燈長(zhǎng)頸漏斗,ABGH,大理石(或石灰石)和稀鹽酸,試管,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,右,課堂練習(xí)3,(2018安順)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)若要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中(填裝置或儀器的標(biāo)號(hào)),實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。,ABCEG,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,酒精燈,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,三、綜合實(shí)驗(yàn)類(干燥除雜檢驗(yàn)類),解題技巧1、先要明確題中實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、依據(jù)目的連接裝置。綜合實(shí)驗(yàn)裝置的連接的順序是:制氣檢驗(yàn)除雜干燥性質(zhì)(收集)尾氣處理。3、細(xì)節(jié)處理上注意:“檢驗(yàn)先驗(yàn)水,除雜水最后”規(guī)律。,三、綜合實(shí)驗(yàn)類(干燥除雜檢驗(yàn)類),例題3.(2017河南)實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為:H2C2O4H2O+CO2+COA裝置中能觀察到現(xiàn)象。寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式。要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接_、_接_、_接_、_接_。從環(huán)保角度考慮,還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施。,Ca(OH)2溶液變渾濁,Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,h、g接e、f接c(或d)、d接(或c)a,在A裝置b管口處增加一個(gè)燃著的酒精燈(合理即可),課堂練習(xí)4,(2018岳陽(yáng))實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)編號(hào)的儀器名稱是。(2)用加熱法制取氧氣,所選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同),收集裝置是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w(?;煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣,裝置連接的正確順序是:產(chǎn)生氣體F檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是。,酒精燈,A,E或F,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,D,C,把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳,方法總結(jié),1、反應(yīng)物是固體,條件是加熱,選擇固體加熱型發(fā)生裝置。2、反應(yīng)物為固體和液體,不需加熱,選擇固液不加熱型發(fā)生裝置。3、不易溶于水,不與水反應(yīng)選擇排水法;密度比空氣大向上排氣法;密度比空氣小向下排氣法。3、儀器組合裝置類實(shí)驗(yàn),先依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,氣體密度大小和水中溶解性選擇合適的制取裝置,必要時(shí)在草稿紙上畫出簡(jiǎn)圖,然后再依圖在題中勾選出對(duì)應(yīng)的儀器。4、綜合性實(shí)驗(yàn),必須先清楚各種氣體檢驗(yàn)與除去雜質(zhì)所用的試劑和裝置,依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦砬迕恳环N裝置的作用以及先后順序。可燃性氣體要注意純度的檢查及先排盡空氣再加熱或點(diǎn)燃等操作。有害氣體尾氣要進(jìn)行處理,防止污染空氣。,知識(shí)總結(jié),(1)知道制取氣體的一般思路與方法,掌握實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體氧氣、二氧化碳的原理、裝置和步驟以及注意事項(xiàng)。(2)學(xué)會(huì)氧氣、二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿的方法。(3)能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器使用、連接、加熱等基本的實(shí)驗(yàn)操作。(4)了解常見氣體的干燥、凈化裝置的使用方法,