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河北省七年級語文上冊 第五單元 18 狼課件 新人教版.ppt

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河北省七年級語文上冊 第五單元 18 狼課件 新人教版.ppt

狼,蒲松齡,請你根據(jù)意思說出與“狼”有關的成語。,課前熱身,比喻膽小怕事,顧慮太多。,前怕狼,后怕虎,比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。,引狼入室,課前熱身,比喻壞人當權。,豺狼當?shù)?形容心腸像狼和狗一樣兇惡狠毒。,狼心狗肺,課前熱身,四處都是報警的煙火,指邊疆不平靜。,狼煙四起,比喻兇暴的人居心狠毒,習性難改。,狼子野心,課前熱身,形容大聲哭叫,聲音凄厲。,鬼哭狼嚎,課前熱身,學習目標,1掌握蒲松齡及聊齋志異的有關文學知識。2積累文言詞匯,熟練朗讀、翻譯課文。3揣摩動作描寫和心理描寫,領悟作者語言運用的精妙,體會狼與屠戶的形象,把握文章的主旨。,蒲松齡(16401715)字留仙,一字劍臣,號柳泉居士,清朝山東淄川人。世稱聊齋先生,聊齋志異是蒲松齡的代表作?!傲凝S”是他的書房名,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。這是一部文言短篇小說集,共491篇。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法,對當時社會的腐敗、黑暗進行了有力批判,在一定程度上揭露了社會矛盾,表達了人民的愿望。,(一)自學指導一:同學們,你們是不是積累了很多文學常識呢!現(xiàn)在考考你??凑l做的又好又快。蒲松齡(16401715)字,一字,號,世稱,朝山東淄川人。我們上學期學過他的。是蒲松齡的代表作?!傲凝S”是他的名,“志”是的意思,“異”指的故事。這是一部集,共491篇。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法,對當時社會的腐敗、黑暗進行批判,在一定程度上揭露了社會矛盾,表達了人民的愿望。,綴行甚遠屠大窘積薪苫蔽奔倚弛擔眈眈相向少時目似瞑意暇甚隧入尻尾假寐狼亦黠矣頃刻,(二)聽完課文朗讀,請同學們給下列斜體字注音,看誰完成得又快又標準。,綴行甚遠zhu屠大窘jing積薪xn苫蔽shn奔倚y弛擔ch眈眈相向dn少時sho目似瞑mng意暇甚xi隧入su尻尾ko假寐mi狼亦黠矣xi頃刻qng,注意下列斜體字的讀音:,(三)我們經(jīng)常說讀課文要讀出節(jié)奏,你能讀出下面幾個句子的停頓嗎?試試看。而兩狼之并驅如故。其一犬坐于前。意將隧入以攻其后也。禽獸之變詐幾何哉?,試讀出下列幾個句子的停頓而/兩狼之并驅/如故。其一/犬坐于前。意將/隧入/以攻其后也。禽獸之變詐/幾何哉?,一、自主學習1:借助注釋,默讀課文,疏通文意,采用圈點勾畫的方法把不理解的詞句記錄下來。提出不會的其他同學補充。,一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。,通“只”,僅僅。,緊跟著走了很遠,有一個屠戶傍晚回家,擔子里的肉已經(jīng)賣完,只有剩下的骨頭。路上遇到兩只狼,緊隨著他走了很遠。,屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。,“以骨投之”,把骨頭扔給狼,一起,原來,害怕,停止,跟從,屠戶害怕了,把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下,一只狼仍然跟從。再拿骨頭扔給它,后面的狼得到骨頭停下來可是前面的狼又跟上來。骨頭已經(jīng)沒有了,可兩只狼象原來那樣一起追趕。,屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。,向旁邊看,覆蓋,靠,困窘,處境危急,放下,敵對,這里是威迫、攻擊的意思,拿著,上前,動詞,。屠夫十分窘迫,害怕前后都遇到敵人??吹教镆袄锒加写螓湀?,場主堆了些財務在里邊,堆積成小山似的。屠夫于是奔過去站在下邊,放下?lián)幽闷鸬蹲?。狼不敢追了,和屠夫面對面坐著?挑三揀四請找出下面一段譯文中的錯誤之處,用橫線劃出并更正。,屠戶非常困窘,擔心前后都受到狼的攻擊。環(huán)顧田野有一個麥場,農(nóng)場主堆積柴草在麥場中間,覆蓋成小山似的。屠戶就奔過去靠在柴草堆下面,放下?lián)?,拿起屠刀。狼不敢上前,瞪著眼朝著屠戶?少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。,徑直,像狗一樣,前面,名詞,離開,好像,神情,用,過了一會兒,一只狼徑直離開,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒,那只狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠戶突然跳起,用刀劈狼的頭,又連砍幾刀,殺死了它。,方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。,打洞,鉆洞,承接上文,表原因,“原來是”,打算,正,才,明白,敵人,這里指對方,來,正要走,轉身看柴草堆的后面,一只狼正在柴草堆里打洞,想要從洞里進去來攻擊屠夫的背后。狼的身子已經(jīng)一半進入,只露屁股和尾巴,屠戶從后面砍斷狼的大腿,也殺死了它,這才知道前面的狼假裝睡覺,原來是用來誘惑敵人。,翻譯:狼也太狡猾了,可是一會兒兩只狼都死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?只是增添笑料罷了。,狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉,止增笑耳。,(一)、解釋下列紅色的字詞:,二、自主學習2,、綴行甚遠,、顧野有麥場,9、乃悟前狼假寐,10、止有剩骨,(一)、解釋下列紅色的字詞:,檢查閱讀效果,、綴行甚遠,、顧野有麥場,(緊跟),(把骨頭扔給狼),(困窘;攻擊),(回頭看,往旁邊看),(大腿),(狡猾),(卸下),(徑直),9、乃悟前狼假寐,(假裝睡覺),10、止有剩骨,(“止”通“只”,僅),(二)、翻譯下列句子,、并驅如故,6、禽獸之變詐幾何哉,(二)、翻譯下列句子,、并驅如故,6、禽獸之變詐幾何哉,其中一只狼像狗似的蹲坐在前面,眼睛好像閉起來,神情悠閑得很,一只狼在它(柴堆)中間打洞,禽獸的欺騙手段能有多少啊,想要從柴草堆中打洞從后面對屠戶進行攻擊,像原來一樣一起追趕,虛詞的用法,解釋下列虛詞的詞義,(1)以,投以骨介詞,把,以刀劈狼首介詞,用,意將遂入以攻其后也連詞,來,蓋以誘敵連詞,用來,虛詞,(2)其,恐前后受其敵。(指狼),場主積薪其中。(指打麥場),屠乃奔倚其下。(指柴草堆),一狼洞其中。(指柴草堆),意將隧入以攻其后也。(指屠戶),屠自后斷其股。(指狼),詞類的活用,一狼洞其中洞:名詞用為動詞,打洞。意將隧入以攻其后也隧:名詞用為動詞,鉆洞。其一犬坐于前犬:名詞作狀語,像狗一樣。,屠戶,狼,狼,狼,狼,本文從體裁上來說屬于小說,它有三要素分別是人物、環(huán)境、情節(jié)。能不能概括出本文的故事情節(jié)呢,相信同學們一定行!,在下面的箭頭里填上一個動詞,概括故事情節(jié)。,遇,懼,殺,御,2請結合圖片思考:課文開篇向我們交代了幾大要素?分別是什么?請用原文語句回答。,時間:晚,地點:途中,人物:一屠,二狼,起因:一屠晚歸,兩狼綴行,1“綴行甚遠”可看出狼的什么特點?,兇狠,四要素,一遇狼,5.面對著兩條狼,屠戶的心情是怎樣的?,問題導讀請用原文回答。,1.屠夫那天生意好嗎?,2.兩條狼是遠遠的跟著還是緊跟著?,3.兩條狼團結嗎?,4.你如何評價這兩只狼的行為?,“擔中肉盡,止有剩骨。”,綴行甚遠。,“屠懼?!?骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。,1、從“投、復投”等詞看,屠戶為什么不一次將骨投盡,使兩狼并止,由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的?,二、懼狼:,2、從“骨已盡矣,兩狼之并驅如故?!笨梢钥闯隼谴藭r的心態(tài)是怎樣的?,遷就退讓,貪婪兇狠,1請指出描寫屠夫心理的句子,屠大窘,恐前后受其敵,2、他采取了怎樣的行動?(原文回答),奔倚其下,弛擔持刀,3、狼的表現(xiàn)呢?,眈眈相向,三御狼,請用原文回答1兩狼的計謀:2前狼假寐的姿勢:3前狼假寐的神態(tài):4前狼假寐的目的:5后狼徑去的目的:,一狼徑去,一狼假寐(前后夾擊屠夫),犬坐于前,目似瞑,意暇甚,誘敵,意將隧入以攻其后,6此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點?,陰險狡詐,愚蠢,四殺狼,請結合圖片說出屠夫殺前狼的經(jīng)過,從中可以看出屠夫的什么特點?,屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之,(勇敢且果斷),請結合圖片說出屠夫殺后狼的經(jīng)過,體現(xiàn)屠夫的什么特點?,屠自后斷其股,亦斃之,(勇敢機智且細心),3“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎,?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)?,1、朗讀最后一段,作者的感嘆是怎樣的?,狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。,不是,狼在此實際上是惡人的化身,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人,說明對待這種象惡狼的惡人就應該象屠夫一樣敢于斗爭,善于斗爭,這正是此文的寓意所在。,第五自然段,2這屬于什么表達方式?,議論,板書總結,遇狼,狼:綴行狡,屠:投骨懼,避狼,狼:并驅如故貪,屠:窘,恐倚薪,弛擔持刀智,殺狼,前狼:犬坐于前后狼:徑去,洞其中,黠,屠:暴起,刀劈勇敢,嘲笑了玩弄陰謀,自食其果的惡狼,贊揚了屠戶的機智勇敢,教育人們對待像狼一樣的敵人要敢于斗爭,善于斗爭。,根據(jù)提示背誦課文,一屠止有途中綴行,屠懼一狼復投之骨已而兩狼,屠大窘顧野苫蔽屠乃持擔眈眈,少時其一目意屠暴起,方欲行一狼身已屠自乃悟,

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