孫權勸學,資治通鑒,（1）“卿今當涂掌事，不可不學！”（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”（3）“卿言多務，孰若孤？”（孫權）（4）“孤常讀書，自以為大有所益?！?語重心長，諄諄告誡。,反問句，不悅神情和責備的意味。,反問句，否定呂蒙辭以多條的理由。要重讀強調(diào)。,現(xiàn)身說法，言辭懇切。,體會人物對話的語氣,（5）“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”（6）“大兄何見事之晚乎！”,感嘆句，要讀出驚訝贊嘆的語氣。,反問句，帶有自豪的語氣。,要求讀出語氣和感情,分角色朗讀,分析人物：,孫權：呂蒙：魯肅：,愛才，關愛部下，善勸，好學,能聽取別人意見，勤奮好學,愛才，敬才,拓展延伸,講一個名人的讀書故事或說一句關于讀書的名言。,古代稱呼表示的含義,卿孤大兄,古代君對臣的愛稱古代對人的敬稱,古代王侯的自稱。,長兄，這里是對朋友輩的敬稱。,古今異義,博士,往事,古義：歷史。,今義：過去的事情。,古義：專掌經(jīng)學傳授的學官。,今義：學位的最高一種。,古今異義辭古：及古：今：今：孤古：今：更古：但古：今：今：,更加,轉(zhuǎn)折連詞，但是,只，只是,重新,孤獨,古時王侯自稱,以及,到，等到。,美好的詞語,推托,一詞多義,當,以,見,當涂掌事,但當涉獵,以軍中多務,自以為大有所益,見往事耳,大兄何見事之晚乎,掌管,應當,用,認為,了解,知曉,吳下阿蒙刮目相看,有兩個成語出自這篇文章，分別是哪兩個？各是什么意思？,成語,吳下阿蒙:刮目相待：,比喻才識尚淺，現(xiàn)在多用于指他人有轉(zhuǎn)變。另眼相看，用新的眼光來看待。,