《（山東專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題一 空氣 氧氣（試卷部分）課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（山東專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題一 空氣 氧氣（試卷部分）課件.ppt（106頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分身邊的化學(xué)物質(zhì)專題一空氣氧氣,中考化學(xué)(山東專用),A組2014—2018年山東中考題組考點(diǎn)一空氣,五年中考,1.(2018山東聊城,4,2分)空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法正確的是()A.氧氣能支持燃燒,可做燃料B.空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩.空氣中各成分的含量恒定不變D.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好,答案B氧氣能支持燃燒,但是沒有可燃性,不能做燃料,故A錯誤;氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%,是空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的,故B正確;空氣中的二氧化碳和水蒸氣等的含量相對穩(wěn)定不是恒定不變的,故C錯誤;空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越差,故D錯誤。,采分要點(diǎn)本題考查了空氣成分的含量、性質(zhì),空氣的污染等,加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,是得分的要點(diǎn)。易錯警示本題容易根據(jù)對空氣中各成分的體積含量的記憶,誤認(rèn)為空氣的成分是恒定不變的,錯選C。,2.(2017山東棗莊,14,2分)通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動,棗莊市空氣狀況有了明顯改善,但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5。下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是()①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤,答案A①保護(hù)青山綠水可以凈化空氣;②就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵,造成空氣中PM2.5含量升高;③發(fā)展共享單車會減少使用私家車所產(chǎn)生的污染物;④煤炭燃燒產(chǎn)生可吸入顆粒物,造成PM2.5含量升高,所以應(yīng)減少使用燃煤;⑤燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的污染物,會增加空氣中PM2.5的含量,不能提倡。故選A。,3.(2017山東菏澤,8,2分)如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯誤的是()A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好,答案C硫與氧氣反應(yīng)生成物為氣體,該實(shí)驗(yàn)不能用硫代替紅磷,故C錯誤。,4.(2016山東聊城,5,2分)下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成大氣污染的是()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮?dú)釪.氮氧化合物,答案C二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物都是有毒氣體,都會造成大氣污染;氮?dú)鉄o毒且是空氣的主要成分,不會污染大氣。故選C。,解題關(guān)鍵熟記空氣污染的來源——有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等)和煙塵。,知識拓展空氣污染對人體的危害主要表現(xiàn)為呼吸道疾病;對植物而言可使其生理機(jī)制受到抑制,生長不良,抗病蟲害能力減弱,甚至死亡。,5.(2015山東菏澤,3,2分)空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、用于化工生產(chǎn)等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.新鮮空氣中不含二氧化碳,答案B空氣中含有多種物質(zhì),屬于混合物,故A錯誤;分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?發(fā)生的是物理變化,故C錯誤;新鮮空氣中含有二氧化碳,故D錯誤。,采分要點(diǎn)熟記空氣的成分及用途。,易錯警示空氣是一種混合物。分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獍l(fā)生的是物理變化。,6.(2018山東濰坊A,21,8分)化學(xué)源于生活,與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。(1)空氣是一種寶貴的自然資源。①食品包裝中充N2以防腐,是由于N2。②法國化學(xué)家拉瓦錫用(填“定性”或“定量”)的方法研究了空氣的成分。(2)水作為一種化學(xué)物質(zhì),能參與許多反應(yīng)。①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。②NaCl溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)镹aCl在水分子的作用下,解離出。(3)合理膳食,均衡營養(yǎng)使我們更健康。某食品包裝袋上的部分說明如圖。餅干配料:小麥粉、白砂糖、花生油、鮮雞蛋、乳粉、食品添加劑(碳酸氫銨、碳酸氫鈉)、碳酸鈣。保質(zhì)期:8個月,,貯存方法:請置于陰涼干燥處①在餅干配料中,富含油脂的是。餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了(填“加快”或“減慢”)氧化的速度。②在農(nóng)業(yè)上碳酸氫銨可用做肥,但不能跟堿性物質(zhì)混用,原因是。,答案(8分)(1)①化學(xué)性質(zhì)不活潑(或性質(zhì)穩(wěn)定)(1分)②定量(1分)(2)①氧氣(或O2)(1分)②鈉離子和氯離子(或離子或Na+、Cl-)(1分)(3)①花生油(1分)減慢(1分)②氮(1分)反應(yīng)生成氨氣,肥效降低(1分),解析(1)①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以食品包裝中充N2可防腐。②法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。(2)①鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。②鹽溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樵邴}溶液中存在著大量的能夠自由移動的陰、陽離子。NaCl溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)镹aCl在水分子的作用下,解離出鈉離子與氯離子。(3)①花生油中富含油脂;溫度低氧化反應(yīng)的速率慢。②碳酸氫銨中含有氮元素,可做氮肥;碳酸氫銨中含有銨根離子,與堿性物質(zhì)反應(yīng)會放出氨氣,使肥效降低。,7.(2015山東臨沂,28,4分)下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下圖回答下列問題。(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(答出其中一種原因)。(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是。,答案(1)紅磷量不足(裝置氣密性不好或未冷卻到室溫等)(2)S+O2SO2吸收SO2,解析(1)由測定原理分析知,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,說明集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小不到1/5,則可能是裝置漏氣或裝置未冷卻到室溫就打開了止水夾或紅磷用量不足。(2)硫燃燒的生成物是二氧化硫,條件是點(diǎn)燃;二氧化硫污染空氣,集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣。,易錯警示要清楚造成測定空氣中氧氣含量誤差的原因:紅磷用量過少(偏小);沒有等到裝置完全冷卻就打開止水夾(偏小);燃燒的紅磷插入集氣瓶太慢(偏大)。,知識拓展選擇的可燃物易在空氣中燃燒,并且生成物為固體;可燃物的量要充足;不能用鎂、鐵代替紅磷,因?yàn)殒V的性質(zhì)比較活潑,在空氣中燃燒時與氧氣、氮?dú)?、二氧化碳均發(fā)生反應(yīng);鐵在空氣中不能燃燒。,8.(2014山東濟(jì)寧,15,1分)近年,我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多。霧是水蒸氣,本身無污染?！蚌病庇杉?xì)小顆粒物組成,主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康,嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。下面治理霧霾的措施中,可行的是。①壓減化石燃料②控制車輛使用③減少戶外活動④加強(qiáng)城市綠化⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu),答案①②④⑥,解析①減少化石燃料的使用,可減少細(xì)小顆粒物的排放,能治理霧霾;②細(xì)小顆粒物主要來源之一是汽車尾氣,控制車輛使用可以治理霧霾;③減少戶外活動并不能減少細(xì)小顆粒物的排放,不能治理霧霾;④加強(qiáng)城市綠化可以凈化空氣,能治理霧霾;⑤關(guān)閉廠礦企業(yè)的做法不合理,不能直接關(guān)閉;⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu),開發(fā)新能源,可以減少化石燃料的使用,減少顆粒物的排放,能治理霧霾,故選①②④⑥。,考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,1.(2018山東德州,4,2分)下列有關(guān)氧氣的描述正確的是()A.氧氣參與燃燒是高能燃料B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃C.紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧D.低溫下氧氣可以變成無色液體,答案B氧氣參與燃燒,是因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?而不是燃料,故A錯誤;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故B正確;紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故C錯誤;液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色的,故D錯誤。,易錯警示氧氣只有助燃性,沒有可燃性,不能做燃料。,2.(2017山東濱州,6,3分)下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是()A.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B.氧氣支持燃燒,是一種高能清潔燃料C.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,放出大量的熱D.氧氣可用排水法或向上排空氣法收集,答案B工業(yè)制取氧氣就是采用分離液態(tài)空氣的方法,故A正確;氧氣支持燃燒,但是沒有可燃性,不能作燃料,故B錯誤;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,故C正確;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可以用排水法或向上排空氣法收集,故D正確。,3.(2016山東臨沂,4,2分)下列敘述錯誤的是()A.鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出B.木炭燃燒后生成黑色固體C.一氧化碳在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體,答案B鋁的金屬活動性比銅強(qiáng),鋁絲插入硫酸銅溶液中,反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,故A正確。木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故B錯誤。一氧化碳在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色,故C正確。硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體,故D正確。,方法指導(dǎo)描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的方法:燃燒是否劇烈+是否產(chǎn)生火焰(或發(fā)光、火星等)+放熱+反應(yīng)后生成什么樣的物質(zhì)(生成物的狀態(tài)、顏色、氣味等特征)。,易錯警示描述現(xiàn)象時只能說出生成物的顏色、狀態(tài)、氣味或其他特殊的性質(zhì),不能直接說出生成物的名稱,如鐵絲在氧氣中燃燒“生成黑色固體”,不能描述為“生成四氧化三鐵”。,4.(2015山東濰坊,1,2分)下列氣體能供給人體呼吸的是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.二氧化硫,答案B氧氣能供給呼吸,氮?dú)?、二氧化碳、二氧化硫均不能供給呼吸。,5.(2018山東青島,24,6分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,當(dāng)電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比約為。(2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是。,(3)實(shí)驗(yàn)C通過現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是。,答案(1)2H2O2H2↑+O2↑1∶2(2)收集氣體更純(3)量筒內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶的容積的(4)防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶底,解析(1)實(shí)驗(yàn)A是電解水生成氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn),化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。a管與電源正極相連,產(chǎn)生的氣體是氧氣,b管與電源負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣。a管與b管中氣體的體積比(也就是氧氣和氫氣的體積比)約為1∶2。(2)實(shí)驗(yàn)B中的集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是使收集的氣體更純。(3)實(shí)驗(yàn)C是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。通過量筒內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,且約占集氣瓶容積的現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。(4)由于細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫熔融物四氧化三鐵,所以實(shí)驗(yàn)D中水的作用是防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶底。,考點(diǎn)三氧氣的制取,1.(2014山東泰安,10,2分)實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是()A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素,答案D根據(jù)質(zhì)量守恒定律,題述三種物質(zhì)都可制取氧氣,是因?yàn)樗鼈兌己醒踉亍?2.(2018山東德州,22,11分)實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:(1)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格:,(2)請結(jié)合上圖回答問題:①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲;乙;②用過氧化氫制取氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn):,(寫出兩條);,③若用如圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。,答案(1),(2)①酒精燈集氣瓶②可隨時添加液體藥品操作簡便節(jié)能安全(寫出兩條即可,其他合理答案也可)③b,,解析(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選固體加熱型,發(fā)生裝置選擇A;收集比較純凈的氧氣,選擇排水法,故選AD。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選固液常溫型,選擇B;收集比較純凈的氧氣,選擇排水法,故選BD。氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。(2)①根據(jù)常見儀器的名稱可知:甲是酒精燈,乙是集氣瓶。②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置屬于固液常溫型。其優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體藥品或可以隨時添加液體藥品;操作簡便;不需要加熱或節(jié)能安全等。③用該裝置收集氧氣時,氣體短進(jìn)長出,即氣體從b端進(jìn)入。,知識拓展用“萬能瓶”排空氣法收集氣體時,收集密度比空氣大的氣體,長進(jìn)短出;收集密度比空氣小的氣體,短進(jìn)長出。,采分要點(diǎn)正確書寫實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)生成物的溶解性和密度選擇收集裝置。,3.(2016山東棗莊,37,10分)某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動:(1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物的是(填字母)。A.水B.過氧化氫C.氯化鉀D.高錳酸鉀(KMnO4)原因是。(2)裝置連接:所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。儀器a的名稱是;選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):A.顏色B.可燃性C.溶解性D.密度。必須考慮的是(填字母)。要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序?yàn)?填裝置字母序號)。,(3)氣體檢驗(yàn):下圖甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃,原因是。(4)實(shí)驗(yàn)探究:如下圖所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液。觀察可見:實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)此你能得出的結(jié)論是。,,答案(1)CKCl中不含氧元素等(說法合理即可)(2)分液漏斗CDA→D→B(3)乙裝置將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等(說法合理即可)(4)硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解(或硫酸銅和氯化鐵是過氧化氫分解的催化劑)、氯化鐵使過氧化氫分解更快(或氯化鐵的催化效果更好)(說法合理即可),解析(1)制取氧氣的反應(yīng)物中必須有氧元素,氯化鉀中無氧元素,故選C。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知,儀器a的名稱是分液漏斗;選擇氣體收集方法時,必須考慮的是氣體的密度和溶解性;制取氧氣可選擇裝置A,收集一瓶干燥的氧氣,可先用濃硫酸進(jìn)行干燥,再用向上排空氣法收集。(3)甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃,原因是:乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等。(4)實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)此得出的結(jié)論是硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解,且氯化鐵使過氧化氫分解得更快。,易錯警示不是所有的反應(yīng)都需要催化劑,同一個反應(yīng)也可以有多種催化劑。,4.(2015山東聊城,21,10分)下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答下列問題:(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①。(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是。(3)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是。(4)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶放在桌面上。,答案(1)錐形瓶(2)催化作用(3)檢查裝置的氣密性(4)2H2O22H2O+O2↑正,解析(1)根據(jù)常見儀器的名稱可知①為錐形瓶。(2)過氧化氫分解時,二氧化錳起催化作用。(3)該操作的目的是檢查裝置的氣密性。(4)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下,分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝?所以收集滿氧氣的集氣瓶要正放在桌面上。,易錯警示書寫化學(xué)方程式時,化學(xué)式要正確、配平,條件和符號要齊全。,知識拓展一種物質(zhì)可以做某個反應(yīng)的催化劑,但對其他反應(yīng)無效;一個反應(yīng)可以有多種催化劑。催化劑不能改變生成物的質(zhì)量。,B組2014—2018年全國中考題組考點(diǎn)一空氣,1.(2018河北,3,2分)下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是()A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐C.二氧化碳是一種空氣污染物D.氧氣主要來源于植物的光合作用,答案C不同的稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光,可用于制作霓虹燈,A正確;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可充入食品包裝中用于食品防腐,B正確;二氧化碳是空氣的組成成分,不是空氣污染物,C錯誤;植物光合作用生成氧氣,是空氣中氧氣的主要來源,D正確。,誤區(qū)警示二氧化碳是空氣的組成成分,不是空氣污染物,但空氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)。,2.(2018北京,9,1分)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2含量的是()A.紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最終上升至1處D.水槽中液面下降,答案C題述測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,能證明空氣中O2含量的現(xiàn)象是瓶中液面最終上升至1處,由此現(xiàn)象推出氧氣體積約占空氣體積的1/5。故選C。,易錯警示分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)時,注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論間的對應(yīng)關(guān)系。如紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,說明紅磷燃燒生成白色固體;瓶中液面先下降,后上升,說明的是瓶內(nèi)壓強(qiáng)先變大后變小。,3.(2017天津,2,2分)下列物質(zhì)中,目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是()A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.可吸入顆粒物,答案D氮?dú)?、氧氣、稀有氣體都是空氣中的成分,不是污染物。可吸入顆粒物是污染物,故應(yīng)選D。,知識總結(jié)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等。,4.(2016北京,17,1分)下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A.空氣由空氣分子構(gòu)成B.N2、O2等均勻地混合C.N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)D.N2、O2的體積比約為5∶1,答案B空氣為混合物,不存在空氣分子,故A錯誤?？諝鉃榛旌衔?N2、O2等是均勻混合的,故B正確。在空氣中氧氣、氮?dú)庖廊荒鼙３指髯缘幕瘜W(xué)性質(zhì),故C錯誤?？諝庵械?dú)?、氧氣的體積比約為4∶1,故D錯誤。,5.(2015江蘇蘇州,21,2分)下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C.空氣是一種十分重要的天然資源D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一,答案A按體積計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%,A說法錯誤。,6.(2014山西,5,2分)下列說法正確的是()A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%C.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸D.汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無關(guān),答案A空氣是動植物生存所必需的,是一種寶貴的自然資源,故A項(xiàng)說法正確;空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%,故B項(xiàng)說法錯誤;氧氣不易溶于水,但水中溶解的少量氧氣可供給水生生物呼吸,故C項(xiàng)說法錯誤;汽車尾氣隨意排放與霧霾的形成有關(guān),故D項(xiàng)說法錯誤。,考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,1.(2018天津,6,2分)有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是()A.氧氣是無色無味的氣體B.氧氣可以支持燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D.氧氣可以燃燒,答案C氧氣的用途有支持燃燒、供給呼吸。高原反應(yīng)是由高原地區(qū)空氣稀薄,含氧量低引起的。吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣,因此可緩解高原反應(yīng),故選C。,2.(2017北京,3,1分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為火星四射,有黑色固體生成的是()A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.酒精,答案C鐵絲在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,故選C。,3.(2016天津,9,2分)下列說法中正確的是()A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C.鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光,答案B紅磷在空氣中能燃燒,A項(xiàng)錯誤;硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量,B項(xiàng)正確;鐵絲在氧氣中燃燒時,出現(xiàn)火星四射,生成黑色固體的現(xiàn)象,C項(xiàng)錯誤;木炭燃燒需要點(diǎn)燃,D項(xiàng)錯誤。,評析本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。,考點(diǎn)三氧氣的制取,1.(2018安徽,4,2分)實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.組裝好裝置后,檢查裝置氣密性B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C.水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先移走酒精燈再從水槽移出導(dǎo)管,答案A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,組裝好裝置后要檢查裝置氣密性,以防裝置漏氣,故A正確;在試管中加入藥品后,應(yīng)先給試管均勻加熱,再對準(zhǔn)藥品的部位加熱,以防試管受熱不均勻而炸裂,故B錯誤;水槽中剛有氣泡冒出時立即收集,會使收集的氣體不純,應(yīng)等水槽中氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集氣體,故C錯誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先把導(dǎo)管移出水面,再移走酒精燈,以防發(fā)生倒吸現(xiàn)象,使試管因驟然冷卻而炸裂,故D錯誤。,思路分析實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟和注意點(diǎn):連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺固定裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱試管,再對準(zhǔn)藥品的部位加熱)→收(當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時,開始收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈)。,2.(2017天津,6,2分)下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化,答案B催化劑的特征是“一變兩不變”,即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,故B正確。,易錯警示催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變生成的物質(zhì)的質(zhì)量。,3.(2015廣西南寧,11,2分)向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即有大量的氧氣產(chǎn)生。下列說法正確的是()A.過氧化氫中含有水和氧氣B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物,不屬于分解反應(yīng),答案C過氧化氫是純凈物,A錯誤;過氧化氫不能使二氧化錳分解放出氧氣,B錯誤;二氧化錳是催化劑,不屬于反應(yīng)物,該反應(yīng)是分解反應(yīng),D錯誤,C正確。,4.(2016安徽,12,6分)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問題:(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是。(2)下列儀器中:①的名稱是;組裝O2發(fā)生裝置時,應(yīng)選擇(填序號)。(3)研究顯示:O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,O2驗(yàn)滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶較純凈的O2,最好采用集氣法。,答案(6分)(1)催化劑(1分)(2)漏斗(1分)②③⑤(2分)(3)不可靠(1分)排水(1分),解析(1)二氧化錳在該反應(yīng)中起加快反應(yīng)速率的作用,故應(yīng)填催化劑。(2)①為漏斗,組裝O2發(fā)生裝置應(yīng)采用固液常溫型裝置,故選②③⑤。(3)根據(jù)題意,當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃,故驗(yàn)滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠;為了收集較純凈的O2,最好采用排水集氣法。,評析本題考查O2的實(shí)驗(yàn)室制法、裝置的選擇及氣體的收集方法等知識,屬于中檔題。,C組教師專用題組考點(diǎn)一空氣,1.(2018山東威海,8,2分)綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認(rèn)識,合理的是()A.化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒有化學(xué),就不會產(chǎn)生環(huán)境問題B.有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)禁止使用C.解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理D.化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因,化工生產(chǎn)一定會導(dǎo)致環(huán)境污染,答案C沒有化學(xué),也會產(chǎn)生環(huán)境問題,如噪音污染等,故A錯誤;有毒的化學(xué)物質(zhì)應(yīng)合理使用,不能禁止,故B錯誤;解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理,故C正確;化工生產(chǎn)不一定會導(dǎo)致環(huán)境污染,故D錯誤。,易錯警示任何化學(xué)物質(zhì)對人類的生產(chǎn)、生活都有“兩面性”,不能因?yàn)橛胁焕囊幻?就禁止使用,應(yīng)該合理使用。,采分要點(diǎn)主要的環(huán)境問題有:空氣污染、水污染、土壤污染等,了解污染來源或成因、防治措施等,是解題的關(guān)鍵。,2.(2018山東德州,10,2分)“美麗中國,我是行動者”是我國生態(tài)環(huán)境部3月23日發(fā)布的2018年環(huán)境日主題。我們要攜手行動,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列做法與上述主題不相符的是()A.重復(fù)使用某些塑料袋B.垃圾分類回收C.提倡使用一次性餐具D.用淘米水澆花,答案C一次性餐具制作過程中消耗能源和資源,增加了二氧化碳的排放,且容易造成白色污染,故C與主題不相符。,3.(2018山東臨沂,14,2分)2018年6月5日世界環(huán)境日,我國的主題為“美麗中國,我是行動者”,強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是()A.多開空調(diào)B.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥C.少開車,多坐公交D.用洗衣服水沖廁所,答案A多開空調(diào)會浪費(fèi)電,故A不符合;提倡使用農(nóng)家肥,合理使用農(nóng)藥和化肥,會減輕土壤和水體污染,故B符合;少開車可以減少汽車尾氣對空氣的污染,故C符合;用洗衣服水沖廁所可節(jié)約用水,故D符合。,4.(2018山西,2,2分)空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體中既能支持燃燒又能供給呼吸的是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體,答案A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,還能供給呼吸。,5.(2017山東青島,5,1分)“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的是()A.燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛B.提倡公交出行,減少尾氣排放C.加強(qiáng)植樹造林,改善空氣質(zhì)量D.垃圾分類回收,增強(qiáng)節(jié)約意識,答案A燃放煙花爆竹,會增加污染物的排放,不利于環(huán)境保護(hù),故A錯誤。,6.(2017山東濰坊A,1,2分)如圖是空氣成分體積分?jǐn)?shù)柱狀示意圖。其中“a”代表的是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體,答案A空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)約為:氮?dú)?8%、氧氣21%、其他成分1%,故選A。,7.(2017山東東營,9,4分)小東通過查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242mL,實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水B.通過分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%C.若實(shí)驗(yàn)藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D.此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問題,答案A該實(shí)驗(yàn)中鐵生銹,不會產(chǎn)生高溫物質(zhì),不用在瓶底放少量水,故A錯誤;通過分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為48mL242mL100%≈19.8%,故B正確;若實(shí)驗(yàn)藥品充足,時間足夠長,可使瓶中氧氣充分反應(yīng),使測定結(jié)果十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,故C正確;此實(shí)驗(yàn)所用藥品不含汞元素,可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問題,故D正確。,8.(2016山東煙臺,13,2分)暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法錯誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C.若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,答案B實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性,故A正確;鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,進(jìn)入玻璃瓶中的水的體積就是消耗氧氣的體積,玻璃瓶內(nèi)空氣的體積是(250-20)mL=230mL,進(jìn)入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)為100%≈19.6%,故B錯誤;只有鐵粉足量才能把氧氣消耗完,使結(jié)果準(zhǔn)確,若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足,故C正確;為使結(jié)果準(zhǔn)確,必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,故D正確。,9.(2015山西,5,2分)人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是()A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩.氧氣能支持燃燒、供給呼吸D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染,答案D空氣是一種寶貴的資源,A項(xiàng)正確。空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?氧氣次之;氧氣能支持燃燒和供給呼吸,因此B項(xiàng)、C項(xiàng)均正確。露天焚燒垃圾會產(chǎn)生有毒氣體,造成空氣污染,D項(xiàng)錯誤。,10.(2014山東煙臺,6,1分)空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用來填充探空氣球D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),答案B液氮的用途之一是用作制冷劑,故A正確;氧氣有助燃性,沒有可燃性,因此不能用作燃料,故B錯誤;氦氣密度比空氣小,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此可用來填充探空氣球,故C正確;二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì),故D正確。,11.(2018河北,28,3分)如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置,氣密性良好。在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃紅磷后,迅速伸入瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為。(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是。,答案(1)4P+5O22P2O5(2)紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小,小于大氣壓(3)紅磷量不足,解析(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。(2)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,使集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,冷卻至室溫,打開彈簧夾后,外界大氣壓將燒杯內(nèi)的水壓入集氣瓶中。(3)紅磷量不足,不能將瓶內(nèi)氧氣耗盡,會使進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原水面上方空間的五分之一。,12.(2017山西,21,3分)2017年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)?！鄙轿魇》e極行動,落實(shí)整改措施,省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染,并初見成效。(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是(任選一項(xiàng)回答)。(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多,請舉一例(用化學(xué)式表示)。(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是。a.推廣使用新能源b.加強(qiáng)企業(yè)排污管理c.霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號出行,答案(1)答案1:A.減少汽車尾氣排放;答案2:B.清掃路面,減少揚(yáng)塵;答案3:C.降低空氣中粉塵或可吸入顆粒物的含量(2)SO2(或CO或NO2或O3)(3)abc,解析(1)使用電動出租車,可以減少汽車尾氣排放;使用垃圾清掃車可以減少揚(yáng)塵;使用噴水霧汽車可以降低空氣中粉塵或可吸入顆粒物的含量。(2)引起空氣污染的有害氣體主要有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。(3)推廣使用新能源、加強(qiáng)企業(yè)排污管理、霧霾多發(fā)天氣實(shí)行私家車限號出行都有利于改善空氣質(zhì)量,故應(yīng)選a、b、c。,知識總結(jié)空氣污染物主要有兩大類:煙塵和有害氣體(二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等)。,考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,1.(2018山東臨沂,3,2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色變成藍(lán)色,答案B鐵絲在空氣中不能燃燒,故A錯誤;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,故B正確;鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故C錯誤;向石蕊溶液中滴加稀硫酸,溶液由紫色變?yōu)榧t色,故D錯誤。,2.(2018河南,4,1分)下列物質(zhì)在氧氣里燃燒,生成物為白色固體的是()A.硫B.鎂條C.鐵絲D.木炭,答案B硫、木炭在氧氣里燃燒分別生成的二氧化硫、二氧化碳都是無色氣體,鐵絲在氧氣里燃燒生成的四氧化三鐵是黑色固體,鎂條在氧氣里燃燒生成的氧化鎂是白色固體。,知識歸納在氧氣里燃燒后生成白色固體的物質(zhì)有:鎂條、紅磷、鋁絲等;生成黑色固體的物質(zhì)有:鐵絲、銅絲等。,3.(2017山東臨沂,5,2分)在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是()A.木炭B.鎂C.鐵D.硫,答案B鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生,故選B。,4.(2017云南,16,3分)下列說法正確的是()A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種紅色固體D.用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷一定要過量,答案D空氣中含有氧氣,但不能使帶火星的木條復(fù)燃,故A錯誤;氧氣可以支持燃燒,具有助燃性,故B錯誤;鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,故C錯誤;用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷要過量才能把空氣中的氧氣消耗完,故D正確。,易錯警示注意可燃性和助燃性的區(qū)別,可燃性是指物質(zhì)本身可以燃燒的性質(zhì),如氫氣、甲烷具有可燃性,而助燃性是支持其他物質(zhì)燃燒的性質(zhì)。,5.(2016山東泰安,4,2分)下圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于該圖說法正確的是()A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量,答案CS、P在氧氣中燃燒,分別產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、大量的白煙,故A錯誤;氧氣不具有可燃性,故B錯誤;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,主要成分是氧化鐵,故C正確;Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均放出熱量,故D錯誤。,6.(2015山東臨沂,3,2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,答案DA項(xiàng),木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色、無味的氣體,故錯誤;B項(xiàng),硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,故錯誤;C項(xiàng),霧是小液滴的集合體,煙是固體小顆粒的集合體,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是白霧,故錯誤;D項(xiàng),鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,故正確。,7.(2014廣西南寧,18,2分)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過程中()A.用向下排空氣法收集氧氣B.將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上C.收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽D.收集氧氣時,觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出便開始收集,答案A氧氣的密度比空氣大,用向下排空氣法收集不到氧氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,A符合題意;由于氧氣的密度比空氣大,將充滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上,不會造成氧氣的流失,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯,B不符合題意;收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽,防止氧氣的流失,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯,C不符合題意;收集氧氣時,剛開始冒出的是空氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,產(chǎn)生的是氧氣,此時開始收集,收集到的氧氣比較純凈,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯,D不符合題意。,8.(2018北京,20,2分)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。(1)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為。(2)木炭遇O2燃燒時,現(xiàn)象為。,答案(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)劇烈燃燒,發(fā)出白光,解析(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。(2)木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光。,考點(diǎn)三氧氣的制取,1.(2015北京,20,1分)已知:2KClO32KCl+3O2↑,下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢?？v坐標(biāo)表示的是()A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量C.固體中MnO2的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),答案AKClO3和MnO2的固體混合物受熱一段時間后KClO3開始分解,放出氧氣,因此固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減小,二氧化錳作反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,因此固體中氧元素的質(zhì)量不可能為零,題中圖像可以表示固體中氧元素的質(zhì)量隨時間變化的趨勢,C錯誤,A正確;該反應(yīng)中生成了氧氣,氧氣的質(zhì)量應(yīng)逐漸增大,故B錯誤;固體受熱分解,鉀元素的質(zhì)量不變,但固體總質(zhì)量逐漸減小,因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)逐漸增大,故D錯誤。,評析本題為圖像坐標(biāo)題,重點(diǎn)考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)中某變量y隨時間的變化趨勢的判斷與理解能力。理解固體受熱分解引起質(zhì)量改變的原因,結(jié)合圖像起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)、走勢正確分析是解答此題的關(guān)鍵,屬于較難題。,2.(2014福建福州,4,3分)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(),答案C往試管里裝入粉末狀藥品,試管應(yīng)橫放,將盛有藥品的藥匙或紙槽送到試管底部,然后將試管直立,A錯誤;給試管里的固體加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止水蒸氣冷凝倒流回試管底部,使試管炸裂,B錯誤;氧氣的密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,C正確;氧氣驗(yàn)滿時須將帶火星的木條放在集氣瓶口,D錯誤。,3.(2018山東聊城,23,10分)實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖,請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的都沒有發(fā)生變化;(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g;(3)參加反應(yīng)的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?,答案(1)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)(2)1.6(3)解:設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x。2H2O22H2O+O2↑6832x1.6g=x=3.4g參加反應(yīng)的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=5%答:參加反應(yīng)的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%。,解析(1)由催化劑的定義可知,二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為70g-68.4g=1.6g。,4.(2017山東青島,28,5分)實(shí)驗(yàn)室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%的過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣,計(jì)算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),答案解:設(shè)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是x。2H2O22H2O+O2↑6832100g6.8%x=x=3.2g答:略,解析根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,由過氧化氫的質(zhì)量,可以求得生成氧氣的質(zhì)量。,5.(2017山西,30,6分)在一次實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們稱取了24.5g的混合物,其中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加熱到完全分解。請你通過計(jì)算,得出他們制得氧氣的質(zhì)量是多少?,答案解:[或24.5g(1-20%)=19.6g(2分)]設(shè)制得氧氣的質(zhì)量是x2KClO32KCl+3O2↑(1分)2459619.6gx(1分)=(1分)x=7.68g(1分)答:制得氧氣的質(zhì)量是7.68g。,解題關(guān)鍵本題的解題關(guān)鍵是通過混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出氯酸鉀的質(zhì)量。,答題規(guī)范本題是化學(xué)計(jì)算題,要注意解計(jì)算題的步驟:設(shè)未知數(shù)→寫出正確的化學(xué)方程式→標(biāo)出已知量、未知量之間的質(zhì)量關(guān)系→列比例式→求解。,6.(2016山西,25,8分)下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動。(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,儀器a的名稱是。操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時看到氣泡從瓶口逸出,應(yīng)該,再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上;實(shí)驗(yàn)中有些錯誤操作可能會使試管炸裂,寫出為避免試管炸裂的一個正確操作。(2)圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為。反應(yīng)完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置(如圖②),玻璃片未掉下來的原因是。,答案(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管在水面下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽答案一:試管口略向下傾斜答案二:先預(yù)熱后加熱答案三:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先將導(dǎo)管從水中拿出,再熄滅酒精燈答案四:剛加熱完的試管不能立即用冷水沖洗答案五:加熱時試管不觸及燈芯答案六:加熱前擦干試管外壁(2)C+O2CO2答案一:因?yàn)闅溲趸c溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)氣體減少,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓答案二:溶液中的水吸收二氧化碳使瓶內(nèi)氣體減少,瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓答案三:木炭在瓶內(nèi)燃燒由于放熱會使瓶內(nèi)氣體逸散,溫度降低使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,解析(1)由圖可知,制氧氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”,因?yàn)樵嚬芸谌忻藁?所以可以判斷試管中的反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制氧氣。當(dāng)收集時看到氣泡從瓶口向外逸出,說明氧氣已經(jīng)收集滿,此時要先在水下蓋好玻璃片,再把集氣瓶移出水面并正放在桌面上。實(shí)驗(yàn)過程中試管炸裂的原因是試管受熱不均勻。(2)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳。圖②裝置中的玻璃片未掉下來,是因?yàn)槠績?nèi)氣壓小于外界大氣壓,瓶內(nèi)氣壓減小的原因通常有氣體減少和溫度降低。,評析本題主要考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力,開放性比較強(qiáng),屬于中檔題。,7.(2015山東菏澤,14,4分)實(shí)驗(yàn)室中常用分解過氧化氫來簡便快速地制備氧氣,化學(xué)小組Ⅱ進(jìn)一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,并進(jìn)行了氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用?！緦?shí)驗(yàn)探究1】探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:各量取6mL5%的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號三支試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄如下:,【實(shí)驗(yàn)探究2】探究濃度對過氧化氫分解速率的影響:取10mL30%的過氧化氫溶液三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100mL氧氣所用的時間,(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)記錄如下:,【實(shí)驗(yàn)探究3】用上述收集的氧氣與不同物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng),其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。,答案(4分)【實(shí)驗(yàn)探究1】蘋果、土豆對過氧化氫的分解均有催化作用(1分),但催化效果不同或土豆催化效果較好(1分)(一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,不同催化劑的催化效果不同。只要符合題意,即可得分)【實(shí)驗(yàn)探究2】濃度越大,反應(yīng)速率越快(1分)【實(shí)驗(yàn)探究3】S+O2SO2(1分),解析【實(shí)驗(yàn)探究1】通過分析題表的信息可以看出,蘋果和土豆都能催化過氧化氫分解,但是土豆的催化效果較好?！緦?shí)驗(yàn)探究2】通過分析題表中的數(shù)據(jù)可以看出,過氧化氫溶液濃度越大,所用時間越短,所以濃度越大,反應(yīng)速率越快。【實(shí)驗(yàn)探究3】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷固體為硫,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2SO2。,評析在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中所給信息和學(xué)過的知識,將考查點(diǎn)轉(zhuǎn)化成簡單的知識點(diǎn)進(jìn)行解答。,8.(2014山東菏澤,13,5分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:,可選擇的收集裝置有。若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椤?2)某同學(xué)利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳。(要求寫出操作過程、使用試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),答案(5分)(1)2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CEA→F→E(或B→F→E)(2)將生成的氣體通入到盛有少量澄清石灰水的試管中(或洗氣瓶中),若溶液變渾濁(或有白色沉淀生成),證明生成的氣體是二氧化碳。,解析(1)裝置A為固體加熱型裝置,故用A裝置制氧氣用的藥品為KMnO4或KClO3和MnO2;由于O2不易溶于水且密度比空氣大,所以可用排水法和向上排空氣法收集。(2)應(yīng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)生成的氣體為二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別為:把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳。,A組2016—2018年模擬基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一空氣,三年模擬,1.(2018山東臨沂一模,1)為了把徐州建設(shè)為“國家生態(tài)園林城市”。下列行為不正確的是()A.小汽車安裝尾氣凈化裝置B.使用新型可降解塑料,減少白色污染C.植樹造林、養(yǎng)花種草D.冬天集中供熱,大量采用燒煤取暖,答案D小汽車安裝尾氣凈化裝置可減少空氣污染,故A正確;使用新型可降解塑料可減少白色污染,故B正確;植樹造林、養(yǎng)花種草,可凈化空氣,故C正確;煤燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,故D錯誤。,2.(2018山東臨沂中考練兵六,13)PM2.5是指直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是()A.城市道路定時灑水B.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制C.大力植樹造林D.大力發(fā)展火力發(fā)電,答案D大力發(fā)展火力發(fā)電,由于煤的大量燃燒,產(chǎn)生大量的懸浮顆粒,所以對PM2.5的治理起不到作用,故D符合題意。,3.(2017山東泰安肥城三模,2)如圖所示為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是()A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體,答案B空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算:氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,其他成分約占1%,圖中a所占的比例最大,因此a代表的是氮?dú)?故選B。,4.(2016山東臨清一模,3)空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是()A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒B.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%C.SO2約占空氣體積的0.03%,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染,答案D空氣中含量最多的是氮?dú)?故A錯誤;按體積計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,故B錯誤;導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,故C錯誤;排放到空氣中的有害氣體和煙塵會造成空氣污染,故D正確。,考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途,1.(2018山東臨沂一模,7)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是()A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體B.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C.一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中,黑色粉末變成了紅色D.鐵絲插入稀鹽酸中,有少量氣泡產(chǎn)生,溶液不變色,答案B鐵絲在氧氣中燃燒生成的是黑色固體,不是白色固體,故A錯誤;硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,故B正確;氧化鐵粉末是紅色的,鐵粉是黑色的,一氧化碳還原氧化鐵時是紅色粉末變黑,故C錯誤;鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵,氯化亞鐵的水溶液為淺綠色,故D錯誤。,2.(2018山東德州六校聯(lián)考,5)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,答案C木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故A錯誤;磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故B錯誤;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故C正確;鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故D錯誤。,3.(2018山東臨沂中考練兵六,2)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.氧氣易溶于水B.一定條件下,大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)C.食物腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO3,答案B氧氣不易溶于水,故A錯誤;在一定條件下,大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng),故B正確;食物腐敗的過程,是食物中的有機(jī)物和氧氣發(fā)生了緩慢氧化,從而變質(zhì),故C錯誤;硫在氧氣中燃燒生成的是二氧化硫,不是三氧化硫,故D錯誤。,4.(2017山東濟(jì)寧嘉祥一模,2)據(jù)報(bào)道,科學(xué)家用普通氧分子與帶電的氧離子作用,制造出新物質(zhì)O4。下列關(guān)于O4的說法中,正確的是()A.O4中氧元素的化合價為-2B.O4分子是由氧元素構(gòu)成的C.O4與O2、O3都是氧單質(zhì)D.合成O4的反應(yīng)屬于物理變化,答案C單質(zhì)中元素的化合價為0,所以O(shè)4中氧元素的化合價為0,故A錯誤;分子是由原子構(gòu)成的,而不是由元素構(gòu)成的,故B錯誤;O4與O2、O3都是由氧元素組成的純凈物,屬于氧的單質(zhì),故C正確;用普通氧分子與帶電的氧離子作用,制造出新物質(zhì)O4,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D錯誤。,考點(diǎn)三氧氣的制取,1.(2018山東煙臺模擬,6)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣必須滿足的條件是()A.一定要加入催化劑B.反應(yīng)物中一定有液體C.反應(yīng)物中一定有含氧化合物D.反應(yīng)一定需要加熱,答案C實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不一定要加入催化劑,如加熱