專題六議論文閱讀,(2018遼寧盤錦)閱讀下面的文字，完成問題。在我國(guó)書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)省時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整18缸水。這些故事，都在說明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。,樹立恒心，離不開有異于常人的執(zhí)著。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，就能把“恒”字寫進(jìn)自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)。然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來；有的人干工作在表面，看上去勤勤懇,懇，其實(shí)心里根本就沒有恒定的目標(biāo)；還有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實(shí)績(jī)。古人說得好，“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。”要做一件事情，重要的是專注于目標(biāo)，毫不動(dòng)搖，勇往直前。心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。,樹立恒心，離不開對(duì)人生意義的深刻省思?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教育、堅(jiān)持做好事，造就了一大批各類人才。呂氏春秋有言，“不能教者：志氣不和，取舍數(shù)變，固無恒心，若晏陰喜怒無處。”所以，有水滴石穿的韌性，坐得住、沉得下的脾性，才能有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成績(jī)。,樹立恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對(duì)恐懼不退縮、遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來說，追求善始善終、善作善成，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個(gè)“恒”字。,魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來的脊梁。”行走在人生之路上，又何嘗不是如此？(摘自人民日?qǐng)?bào)2018年5月，有刪改),命題角度1提取、概括論點(diǎn)例請(qǐng)找出選文的中心論點(diǎn)。_,【解題技巧】論點(diǎn)是作者對(duì)某一問題所持的見解和主張。找分論點(diǎn)比較容易，只要能找到某一段或幾段的中心句(概括句)即可。尋找中心論點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面入手：,1看標(biāo)題。一般而言，能完整表達(dá)一個(gè)判斷的標(biāo)題(主謂句)就是文章的中心論點(diǎn)。從標(biāo)題入手尋找中心論點(diǎn)需注意以下幾種情況：如果標(biāo)題只提出論題(論證的范圍)，就不是中心論點(diǎn)，文中表明對(duì)論證對(duì)象看法的句子才是中心論點(diǎn)；如果標(biāo)題是設(shè)問形式，也不是中心論點(diǎn)，文中明確回答標(biāo)題的語(yǔ)句才是中心論點(diǎn)；如果標(biāo)題是由幾個(gè)并列的概念組成的，也不是中心論點(diǎn)，文中揭示概念之間關(guān)系的句子才是中心論點(diǎn)。,2看文首。很多議論文在開頭部分就會(huì)亮出中心論點(diǎn)。3看結(jié)尾?！胺挚偂笔浇Y(jié)構(gòu)的議論文，一般是在文章結(jié)尾部分畫龍點(diǎn)睛地提出中心論點(diǎn)。4根據(jù)論據(jù)判斷。論據(jù)和論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系，分析論據(jù)的選擇安排并理解它們對(duì)論點(diǎn)的支撐作用，看看作者提供的論據(jù)共同支撐的是什么觀點(diǎn)，如果這些論據(jù)都是為證明一個(gè)觀點(diǎn)服務(wù)的，那么這個(gè)觀點(diǎn)就是中心論點(diǎn)。,5依據(jù)語(yǔ)言標(biāo)志判斷。論點(diǎn)是在層層論證的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出來的，那么，之前自然會(huì)有一些提示詞語(yǔ)，如“我認(rèn)為”“由此可見”“總而言之”“因此”“不難看出”“足以證明”等說法，據(jù)此可以判斷出論點(diǎn)?！敬鸢浮咳松兴桑P(guān)鍵是砥礪一顆恒心。,命題角度2辨析論證方法及作用例第段畫線句子主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？_,【解題技巧】議論文常用的論證方法及其作用如下：1舉例論證：用令人信服的典型事例來證明論點(diǎn)。通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力?！敬痤}格式】使用了舉例論證的論證方法，舉(概括事例)，證明了(觀點(diǎn)、論點(diǎn))，從而使論證更具體，更有說服力。,2道理論證：用正確的理論來說服讀者，從而達(dá)到證明論點(diǎn)的目的。通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更具權(quán)威性、更有說服力?！敬痤}格式】使用了道理論證的論證方法，論證了的觀點(diǎn)，從而使論證更具權(quán)威性、更有說服力。(或使用了引用論證的論證方法，通過引用證明的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。),3比喻論證：用打比方的方法來證明論點(diǎn)。以事喻理，使論證淺顯易懂，形象生動(dòng)，易被接受?！敬痤}格式】使用了比喻論證的論證方法，將比作，生動(dòng)形象地證明了的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。,4對(duì)比論證：把兩種事物加以對(duì)照、比較后，推導(dǎo)出它們之間的差異點(diǎn)，使結(jié)論映襯而出的論證方法。從正反兩方面進(jìn)行論述，使文章更全面、更嚴(yán)密，是非曲直更加分明。【答題格式】使用了對(duì)比論證的論證方法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。,【答案】對(duì)比論證，引用論證。從正反兩方面突出論證了分論點(diǎn)“樹立恒心，離不開有異于常人的執(zhí)著”，使論證更有權(quán)威性、說服力。,命題角度3分析論證思路例請(qǐng)簡(jiǎn)析第段的論證思路。_,【解題技巧】分析論證思路，要注意以下幾點(diǎn)：1明確文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。2結(jié)合文章(段)具體內(nèi)容，分析文章(段)先說了什么，后說了什么。3明確論證中使用了什么論證方法。4明確論證的角度，即是正面論證還是反面論證。,【答案】先提出本段的論點(diǎn)樹立恒心，離不開對(duì)人生意義的深刻省思；然后列舉吳玉章的例子進(jìn)行正面論證，再引用呂氏春秋中的話進(jìn)行反面論證；最后得出本段結(jié)論。,閱讀下面的文字，完成問題。儲(chǔ)蓄人生雁鳴人們?cè)诔燥柎┡螅懒艘獌?chǔ)蓄，以便在需要的時(shí)候支取它，借助它走出困境。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎？,一個(gè)人呱呱墜地，便開始儲(chǔ)蓄真情。這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨他或她走過一生。他們所儲(chǔ)蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富，無論離得多遠(yuǎn)、隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲(chǔ)蓄，即使在物質(zhì)上很貧困，精神上卻是富有的；而不懂或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無異于泯滅了本性和良心。,友情，也是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲(chǔ)蓄，不是可以單向支取的，而要通過雙方的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。,愛情是一種幸福而艱苦的儲(chǔ)蓄。一對(duì)陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執(zhí)著的儲(chǔ)蓄，而要在一個(gè)屋檐下應(yīng)對(duì)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，又需要儲(chǔ)蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助??！這絕不是靠花前月下、甜言蜜語(yǔ)的一次性投入可以解決的。享用這筆儲(chǔ)蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽(yáng)光、患病時(shí)的一句深情的話語(yǔ)、彷徨時(shí)的一番溫柔鼓勵(lì)。愛情的常愛常新，需要月月儲(chǔ)蓄、日日積攢。,學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄要鍥而不舍。一個(gè)人從幼小到成熟的過程，就是不斷地儲(chǔ)蓄知識(shí)的過程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的教育，這僅僅是儲(chǔ)蓄知識(shí)的一個(gè)方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實(shí)和更新知識(shí)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老、“儲(chǔ)蓄”到老。,人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生，就是要儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲(chǔ)蓄什么，并知道怎樣去儲(chǔ)蓄，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。,命題角度4分析論證結(jié)構(gòu)例本文采用了什么樣的論證結(jié)構(gòu)？_,【解題技巧】一般來說，議論文最基本的結(jié)構(gòu)是提出問題(引論)分析問題(本論)解決問題(結(jié)論)?？梢苑譃閮纱箢悾阂活愂侵饘由钊氲恼撌鼋Y(jié)構(gòu)，叫“縱式”；一類是并列展開的論述結(jié)構(gòu)，叫“橫式”。其他的結(jié)構(gòu)，都是從這兩種結(jié)構(gòu)中派生的。例如，以“橫式”為主的，有“總分總”式，即先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納；有“總分”式，即先提出論點(diǎn)，然后從,幾個(gè)方面論證；有“分總”式，即先對(duì)所要論述的問題分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。又如，以“縱式”為主的，有“層層深入”式，即先提出論點(diǎn)，而后步步深入，逐層闡述。中考對(duì)論證結(jié)構(gòu)的考查主要是考查對(duì)全文結(jié)構(gòu)的劃分和對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段的層次劃分。對(duì)結(jié)構(gòu)層次的劃分應(yīng)從文章的內(nèi)容入手，看它是如何提出論點(diǎn)并展開論證的，還要注意文章中起承上啟下作用的過渡段、過渡句、過渡詞等關(guān)鍵性的文字。,【答案】本文采用了總分總式。,命題角度5理解詞句的含義例怎樣理解第段畫線句子中“利息”和“本錢”的含義。_,【解題技巧】理解詞語(yǔ)的含義，往往考查解釋詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。詞語(yǔ)的語(yǔ)境義是在詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上，通過引申、形容、比喻等產(chǎn)生出來的。要正確理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，須在理解本義的基礎(chǔ)上從詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境出發(fā)。這包括兩個(gè)方面：一是詞語(yǔ)出現(xiàn)的段落，二是文章的整體意思。具體可參考以下步驟：,1解釋詞語(yǔ)的本義。2結(jié)合上下文，分析語(yǔ)境義。理解句子的含義，可采用以下幾種方法：1緊扣主旨，仔細(xì)斟酌。要想正確理解句子的含義，必須對(duì)文章的主旨有一個(gè)比較深刻、透徹和全面的了解。,2聯(lián)系語(yǔ)境，瞻前顧后。聯(lián)系上下文，既要瞻前，又要顧后，確定答題的有效區(qū)間，然后再仔細(xì)品讀題干的具體要求，精讀劃定的語(yǔ)段，抓住答題的要領(lǐng)，用言簡(jiǎn)意賅的文字將答案表達(dá)出來。3解讀修辭，把握內(nèi)涵。對(duì)含有修辭格句子的理解，應(yīng)從修辭格本身的特點(diǎn)，如比喻的相似性、借代的相關(guān)性、比擬的形象性、反語(yǔ)的諷刺性等去考慮。,4分析成分，巧抓主干。就是對(duì)句子進(jìn)行語(yǔ)法分析，劃出成分，將句中次要的、修飾的成分剔除，而保留主要的、關(guān)鍵的成分?！敬鸢浮俊袄ⅰ敝赣亚榻o雙方帶來的益處；“本錢”指最初建立的感情。,命題角度6信息提取與概括例人生應(yīng)該儲(chǔ)蓄的東西很多，作者認(rèn)為應(yīng)該儲(chǔ)蓄什么？_,【解題技巧】解答該類試題，可參考以下步驟：1整體把握。通讀文本，依據(jù)文體特征，把握文章主要內(nèi)容。2依據(jù)題目要求，確定閱讀區(qū)間，即與題目要求相關(guān)信息的確切位置。3審讀題干，選準(zhǔn)角度，有針對(duì)性地篩選、概括。,4比較鑒別，去偽存真。依據(jù)篩選標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)辨別，剔除多余的、錯(cuò)誤的信息。5分條表述題干所要求回答的信息?！敬鸢浮空媲?、友情、愛情、學(xué)識(shí)等一切真善美的東西。,