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畢業(yè)論文/畢業(yè)論文范文 淺析小學(xué)英語教育的途徑 　　一、把握時代發(fā)展，教育教學(xué)“潮流化” 　　世界的瞬息萬變，新科技革命的發(fā)展影響著我們每一個人。英語使用更多的體現(xiàn)在交流上，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，首先應(yīng)該重視口語在英語教學(xué)中的作用。課堂教學(xué)應(yīng)多以對話為主，選取時下比較熱門的話題，學(xué)生縮小話題深度，以德育教育為主，開闊學(xué)生的思維。教授簡單句型，圍繞話題用這些句型造句、討論。另外，進行情景設(shè)置，同樣安排一個主題，設(shè)置小游戲、角色扮演的方式，讓學(xué)生以簡單句型排演節(jié)目或做游戲。在這些方法中盡可能鼓勵他們重復(fù)使用這些簡單句型造句、填詞或擴展語句。小的事物都是在不斷的簡單重復(fù)中刻于記憶的，情景的設(shè)置能讓學(xué)生因親身體驗而加深記憶，是一種寓教于學(xué)的方式。 　　二、抓住學(xué)生特點，有針對性地教學(xué) 　　小學(xué)教育是學(xué)生接觸教育的開始，在好奇心的驅(qū)使下，他們有足夠的時間和精力來學(xué)習(xí)他們感興趣的事物。針對他們的這一特點，我們在進行小學(xué)英語教育時一定不能以應(yīng)試的方式死板教學(xué)，而要靈活授予，真正帶領(lǐng)學(xué)生進入英語交流的神奇世界。 　　小學(xué)生愛動、愛跳，愛思考，他們的世界就是一部最全的《十萬個為什么》。英語教育一定要結(jié)合他們的這些特點來進行，課堂練習(xí)既要有計劃安排又要有可變性的準(zhǔn)備。需知當(dāng)日要教學(xué)的是什么內(nèi)容知識，靈活應(yīng)對學(xué)生的提問。不要一味按自己的計劃走，而打斷學(xué)生的新奇提問。三、適當(dāng)利用新科技，課堂內(nèi)外多交流如今msn等社交軟件已不是什么新鮮應(yīng)用，各類數(shù)碼產(chǎn)品、軟件終端成為我們生活的一部分。小學(xué)生也更多地使用起這些工具了，我們在英語教學(xué)中也可以適當(dāng)運用這些工具來進行教學(xué)。如，可以安排學(xué)生每日簡短的英文電子郵件，或建立社交網(wǎng)絡(luò)群，課堂之后還能更多交流課堂話題。 　　三、總結(jié) 　　同時學(xué)生能及時向教師反饋不懂的問題，網(wǎng)絡(luò)英文學(xué)習(xí)也是非常常用的方式，同樣是生活實用英語。把英語教學(xué)融入生活才能讓學(xué)生不會厭倦學(xué)習(xí)。當(dāng)下小學(xué)英語的教學(xué)要緊跟時代，生活化英語學(xué)習(xí)，個性化英語學(xué)習(xí)，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)英語，讓英語真正成為一種交流方式。