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1、課時七積極適應(yīng)社會大發(fā)展,考點一親社會行為好奇心與從眾心理命題角度?親社會行為例1(2015云南)作為新時代的青少年，我們要學(xué)習(xí)做一個積極的社會成員，樹立回報社會意識，養(yǎng)成親社會行為。,下列表現(xiàn)屬于親社會行為的是()①關(guān)注、了解社會問題，積極建言獻策②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對處于困境和危難的人能伸出援助之手④增強憂患意識，優(yōu)先考慮個人前途命運A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,【解析】本題考查親社會行為的相關(guān)知識?！皟?yōu)先考慮個人前途命運”是沒有社會責(zé)任感的表現(xiàn)，不屬于親社會的行為，排除④；①②③表述正確且符合題意?！敬鸢浮緼,1.(2016云南曲靖)張寶艷、秦艷友夫婦創(chuàng)建了“寶貝

2、回家尋子網(wǎng)”，幫助1200多個被拐及走失的孩子尋找到親人。他們的善舉引起了全社會的關(guān)注。,這啟示我們()①應(yīng)多關(guān)注社會問題，增強社會使命感②應(yīng)努力成為有益于他人、有益于社會的人③創(chuàng)建和諧社會需要每一個成員的努力④只要抓住商機，就能成功創(chuàng)業(yè)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,命題角度?好奇心與從眾心理例2(2017云南)面對社會流行，我們應(yīng)該()A.根據(jù)自己的興趣愛好隨意地進行選擇B.來者不拒，全盤接受C.獨立思考，理性選擇，避免盲目追隨D.特立獨行，標新立異,【解析】本題考查好奇心與從眾心理的相關(guān)知識。面對社會流行的東西，我們切不可盲目從眾，要有獨立思考的能力，進行理性的選擇，C正確；A

3、錯誤，隨意選擇的說法錯誤；B錯誤，不可全盤接受，有的未必適合自己的需要；D也不可取，排除?！敬鸢浮緾,2.(2015云南昆明)一位成功的企業(yè)家說過，“正是自己的母校，讓我懂得永遠用樂觀的眼光看待世界，用欣賞的眼光看待別人，用自己的腦子思考問題，”這句話說明他()①是一個自負的人②有積極健康的生活態(tài)度③能在別人身上發(fā)現(xiàn)美好④獨立思考，不人云亦云A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,考點二合理利用網(wǎng)絡(luò)命題角度合理利用網(wǎng)絡(luò)例3(2016云南)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。下列屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的是()A.上網(wǎng)看新聞，查資料B.在網(wǎng)絡(luò)上從來不說真話C.利用網(wǎng)絡(luò)抄襲答案，完成作業(yè)D.利用網(wǎng)絡(luò)濫交朋友,【解析】本題考

4、查合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。A利用網(wǎng)絡(luò)看新聞，查資料的做法正確；B、C、D均是錯誤使用網(wǎng)絡(luò)的做法，排除?！敬鸢浮緼,3.(2014云南)在網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們青少年要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。下列做法中可取的是()①為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)②不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站③不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的見面要求④遵守道德和法律，文明上網(wǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,4.(2015云南)云南魯?shù)椤?03”地震發(fā)生后，個別網(wǎng)民在網(wǎng)上散布謠言，謊報災(zāi)情，造成極壞影響，被當?shù)毓矙C關(guān)查處。這警示我們()A.網(wǎng)絡(luò)世界沒有言論自由B.網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，要遠離網(wǎng)絡(luò)C.網(wǎng)絡(luò)交往不能隱瞞真實信息D.網(wǎng)

5、絡(luò)交往要遵守道德、法律,5.(2016云南曲靖)隨著時代的發(fā)展、社會的進步，很多人都成為“低頭一族”，玩手機、看平板，沉浸在電子海洋的世界里。,結(jié)合漫畫，下列認識正確的是()A.沉迷于電子產(chǎn)品不會危害身心健康B.手機、平板是幫助我們了解社會生活的唯一工具C.網(wǎng)絡(luò)交往可以取代現(xiàn)實生活的交往D.雖然科技發(fā)展了，但我們有時忽視了人與人之間的溝通和交流,6.(2016云南曲靖)作為中國最大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)起的基金會——騰訊公益，截至2015年12月，捐款已超過4825萬人次，累計捐贈善款超過7.6億元，共資助了2562家公益組織的8235個公益項目。,對此理解錯誤的是()A.“互聯(lián)網(wǎng)＋”正深刻影響著我們的

6、生活B.青少年也可以通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注社會、奉獻愛心C.網(wǎng)絡(luò)捐贈未必可信，我們應(yīng)避而遠之D.網(wǎng)絡(luò)公益有利于促進社會的和諧穩(wěn)定,7.(2017云南)八年級學(xué)生李某經(jīng)常在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)、玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，還出現(xiàn)頭暈、脖子酸痛的癥狀。去醫(yī)院檢查，拍片顯示他的頸椎出現(xiàn)異常。但他依然沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。請為李某擺脫網(wǎng)癮提一些合理化建議。,【答案】提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養(yǎng)社會責(zé)任感；努力在現(xiàn)實生活中創(chuàng)造成功，培養(yǎng)自尊心與自信心；培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，積極參加社會實踐；多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療；以健康的心態(tài)對待網(wǎng)絡(luò)。,考點三承擔責(zé)任命題

7、角度?角色不同責(zé)任不同例4(2018云南昆明)農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安……正因為大家都做好了自己該做的事情，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。,從中可以看出()①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事②不同的社會角色承擔著不同的責(zé)任③社會角色不同，責(zé)任完全相同④承擔責(zé)任就必須獲得個人回報A.①②B.①③C.③④D.②④,【解析】本題考查責(zé)任與角色的關(guān)系。題干說明我們每個人扮演著不同的角色，要承擔起不同的責(zé)任，責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事，故①②符合題意；③錯誤，社會角色不同，責(zé)任不同；④說法過于絕對。【答案】A,8.(2016云南昆明)小明在家里主動幫助媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)

8、習(xí)，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會生活中積極參加環(huán)保小志愿者活動。,這表明()①一個人往往同時具有多重社會身份②人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任③承擔責(zé)任就意味著付出代價并獲得回報④好好學(xué)習(xí)是青少年的唯一責(zé)任A.①②B.①③C.②③D.③④,命題角度?承擔責(zé)任的代價與回報例5(2016云南)在藥店工作的小張因一時疏忽給一位患者拿錯了藥，在不知患者姓名、地址、電話號碼的情況下，如果通過公開渠道尋找患者，可能會受到領(lǐng)導(dǎo)批評和扣工資等影響，而不找到患者調(diào)換藥物，就會給患者的健康帶來危害，為此她陷入了兩難的選擇。,請你結(jié)合責(zé)任的有關(guān)知識幫助小張作出正確選擇，并說明理由?！窘馕觥勘绢}考查責(zé)任這一知識點，需要

9、在掌握承擔責(zé)任的代價與回報、珍愛生命等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。,【答案】小張應(yīng)積極想辦法尋找患者。勇?lián)^錯，是負責(zé)任的表現(xiàn)。承擔責(zé)任既有付出，也有回報。負責(zé)任能得到他人的尊重和社會的肯定，贏得自尊自信。不負責(zé)任不僅會使他人和社會遭受損失，而且會使個人利益、名譽遭受損失。,9.(2016云南曲靖)2015年感動中國人物90后小伙官東，他在“東方之星”號客輪救援中冒著生命危險兩度下水，成功將生還者救出。面對大家的贊許，他沒有多言，因為在他看來，這是軍人應(yīng)有的擔當。,從責(zé)任的角度看，下列說法正確的是()①官東在承擔責(zé)任時可能需要付出生命的代價②承擔責(zé)任只有付出，沒有回報

10、③大家對官東的贊許，是對他承擔責(zé)任的一種回報④每種社會角色都有其相應(yīng)的責(zé)任A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,命題角度?做一個負責(zé)任的公民例6(2017云南)我們要培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負責(zé)任的公民。具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)是()A.對自己負責(zé)B.熱心公益C.勇?lián)^錯D.對他人負責(zé),【解析】根據(jù)教材知識可知，做一個負責(zé)任的人，首先要自己對自己負責(zé)，這是最起碼的表現(xiàn)，A正確；B、C、D的說法均不符合題意，排除?！敬鸢浮緼,10.(2015云南)責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情或不應(yīng)該做某些事情，對責(zé)任的承擔叫做負責(zé)。我們應(yīng)努力做一個負責(zé)任的公民。,下列做法屬于做負責(zé)任公民的表現(xiàn)是

11、()①小俊擔心上課遲到，騎車闖紅燈②小文向全市出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的建議③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動④小路以學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，多次逃避班級值日工作A.①②B.③C.②③D.①④,11.(2014云南)情景一：小云沒交作業(yè)本，老師批評她，她怪媽媽沒有提醒自己帶作業(yè)本。情景二：小南和同學(xué)利用周末時間，清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請從承擔責(zé)任的角度，對上述情景中的行為作簡要評價。,【答案】小云的行為是錯誤的。告別依賴，自己的事情自己負責(zé)，是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。小南和同學(xué)的行為是正確的。積極參與社會公益活動，是承擔社會責(zé)任，回報社會的重要途徑，我

12、們要從小事做起，做一個有責(zé)任感的人。(或熱心公益，服務(wù)社會，這是培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感的良好方式),12.(2014云南)(節(jié)選)閱讀材料，運用《道德與法治》有關(guān)知識，回答問題。材料：2013年感動中國十大人物之一的黃旭華，被譽為中國核潛艇之父。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，他在荒涼的試驗基地默默奉獻，隱姓埋名30年，戰(zhàn)勝各種艱難困苦，攻克無數(shù)科研難關(guān)，把自己的青春年華、勤勞智慧等都奉獻給祖國，成為當今時代我們學(xué)習(xí)的楷模。,材料中科學(xué)家黃旭華的事跡，對我們青少年學(xué)生健康成長、立志成才有哪些啟示？,【答案】珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)；正確面對挫折和逆境

13、；培養(yǎng)克服困難、開拓進取、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)；自覺磨礪意志，陶冶情操，培養(yǎng)自強不息、艱苦奮斗的精神；正確認識個人成長與國家命運之間的關(guān)系，自覺承擔社會責(zé)任；追求積極向上的人生目標，樹立報效祖國之志，在奉獻中實現(xiàn)人生價值。,13.(2018云南)“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜，堅守才有希望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮?！边@是“感動中國”組委會對扎根鄉(xiāng)村36年的“最美教師”支月英的頒獎詞，她用自己的行動為我們詮釋了“人生本來就是一種擔當”。請簡要談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負責(zé)任的公民。,【答案】對自己負責(zé)；對他人和社會負責(zé)；維護國家的尊嚴

14、、榮譽和利益；熱心公益活動，服務(wù)社會；信守承諾，勇?lián)^錯，自覺承擔責(zé)任，努力做一個負責(zé)任的公民。,考點四遵守社會規(guī)則維護社會公正命題角度?遵守社會規(guī)則例7(2015云南昆明)(節(jié)選)最近，一段男司機當街毆打女司機的視頻在網(wǎng)上瘋傳。整個事件的起因是女司機隨意變更車道，導(dǎo)致后車男司機采取緊急剎車。隨后，雙方在行車過程中多次相互挑釁，矛盾由此升級。視頻公布之后，引發(fā)了社會很大反響。,在道德與法治課上，李老師就這個案例組織同學(xué)們展開討論：觀點1：女司機違規(guī)在前，隨意變道太任性！觀點2：男司機違法在后，動手打人更暴力！運用“制度規(guī)則和正義”的知識，綜合評價案例中兩個司機的行為，并簡要說明理由。,【解析】

15、此題是一道行為評析題。首先要對兩位司機的行為進行是非的評判，然后運用所學(xué)知識，說出你判斷的依據(jù)即可。,【答案】兩個司機的行為都是錯誤的。因為他們漠視制度規(guī)則對自己的約束，其違規(guī)違法行為已損害他人和社會利益，都是不正義的。在社會生活中，正義的制度規(guī)則保障每個人的合法利益，也約束每個人的行為。公民只有自覺地遵守正義的制度規(guī)則(法律法規(guī)和社會道德)，才能形成良好的社會秩序與和諧的社會生活。,14.(2018云南曲靖)(節(jié)選)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答下列問題。材料一：2018年1月5日，G1747次列車合肥站準備開車時，旅客羅某以等丈夫為由，用身體強行扒阻車門關(guān)閉，以阻止發(fā)車。列車員、乘客和乘警多次

16、勸解無果，耽誤了高鐵正常調(diào)度和行駛。,材料二：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！泵總€人都應(yīng)該懂規(guī)矩、守規(guī)則。維護社會秩序的規(guī)則有哪些？不守規(guī)則的后果是什么？,【答案】道德、紀律、法律等。不遵守規(guī)則會損害他人的利益；擾亂社會秩序，引起社會混亂；影響正常的工作和生活，影響社會穩(wěn)定；不遵守規(guī)則輕則受到道德的譴責(zé)，嚴重的要受到處罰，甚至是法律的制裁等。,命題角度?維護社會公正例8(2018云南)古今中外，公平一直是人們追求的目標，維護公平我們要()①從身邊的點滴小事做起，對不公平的事情說“不”②理智地面對社會生活中的不公平現(xiàn)象③反對對自己的不公平對待，同時也要公平地對待別人④用合法手段謀求絕對公平A.①②③B.

17、①②④C.①③④D.②③④,【解析】本題考查維護社會公平的相關(guān)知識。①②③說法正確；④說法錯誤，絕對公平是不存在的，排除?！敬鸢浮緼,15.(2014云南)近年來，公平已成為全社會的共同期盼和呼聲，引起黨和政府的高度重視。下列舉措體現(xiàn)公平要求的有()①完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度②加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜③建立完善城鄉(xiāng)居民大病保險制度④改革收入分配制度，實現(xiàn)均等分配A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,16.(2015云南)個人和社會都需要公平，維護公平是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)，我們應(yīng)該努力維護公平，自覺做到()①反對對自己的不公平對待，公平地對待別人②從身邊點滴小事做起，對不公平的事情

18、說不③用合法的手段同不公平的行為作斗爭，謀求絕對公平④調(diào)整思維方式，理智面對社會生活中的不公平現(xiàn)象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,17.(2016云南)近年來，我國政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會保障體系不完善等問題，致力于維護社會公平。因為公平可以()①促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展②激發(fā)潛能，調(diào)動人們的積極性③提高效率，維護秩序，促進社會和諧④讓每個人都有同樣的發(fā)展機會和成功的人生A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④,18.(2015云南)近年來，我國建立了統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發(fā)展政策全面推開。實施上述舉措是因為公正的社會制度()A.能保證每個

19、社會成員都自覺遵守社會規(guī)則B.能保證每個社會成員獲得同等的利益C.有利于消除貧富差距，實現(xiàn)全體人民的共同富裕D.有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活,考點五熱心公益活動遵守公共秩序命題角度積極參與公益活動，服務(wù)社會例9(2018四川南充)2018年5月20日，在南充市營山縣舉辦的馬拉松比賽中，青年志愿者們無私奉獻，不斷傳遞正能量，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。,他們的行動告訴我們()A.熱心公益，服務(wù)社會B.積極承擔責(zé)任，主張獲取回報C.追求個性，突出個人發(fā)展D.人的價值在于回歸自然,【解析】志愿者們的無私奉獻行為是具有強烈社會責(zé)任感，是服務(wù)社會、奉獻社會的體現(xiàn)，不僅積極承擔了社會責(zé)任，有助于他人和社會，還延伸了生命的價值，A正確；B、C錯誤地理解了志愿者的行為實質(zhì)；D說法錯誤，人生的價值在于創(chuàng)造與奉獻?！敬鸢浮緼,19.(2018貴州遵義)我們生活的社會是一個互幫互助的社會，當你參與公益活動時，都會有千萬人與你同行。下列選項不屬于公益活動的有()A.在校認真學(xué)習(xí)，在家孝敬父母B.到敬老院看望孤寡老人C.參加義務(wù)植樹，保護生態(tài)環(huán)境D.向所在地居民宣傳法律法規(guī)知識,