《吉林省七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,想一想議一議：,你會(huì)騎自行車嗎？開始學(xué)時(shí)，總是東倒西歪，身體似乎總是跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會(huì)迅速地縮回來；一個(gè)物體在眼球前突然出現(xiàn)，眼睛就會(huì)情不自禁地眨一下。無論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng)，都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么？,反射,下面我們通過膝跳反射來加深對(duì)反射的理解,實(shí)驗(yàn)膝跳反射,目的要求1.通過做膝跳反射實(shí)驗(yàn)，知道什么是反射。2.學(xué)習(xí)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)的方法。,方法步驟每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1.一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這

2、條腿上。2.另一同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶，同時(shí)觀察這條腿有什么反應(yīng)？,討論,1.叩擊韌帶時(shí)，小腿有什么反應(yīng)？想一想，這種反應(yīng)是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？,2.膝跳反射受大腦的控制嗎？為什么？,叩擊韌帶時(shí)，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來──迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。,膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時(shí)，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。,什么叫反射？,人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。,為什么有的反射

3、可以不受大腦控制呢？要弄清這個(gè)問題，需要研究反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧。,感受器,,傳入神經(jīng),,傳出神經(jīng),,效應(yīng)器,,1,2,3,4,5,神經(jīng)中樞,反射弧的組成,反射弧由感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器五部分組成,,,,,,縮手反射的形成過程,感受器,傳入神經(jīng),效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,縮手反射、膝跳反射、排尿反射等都是比較簡(jiǎn)單的反射。,還有復(fù)雜的反射?,你能舉一個(gè)例子嗎？,望梅止渴,,動(dòng)動(dòng)腦,聯(lián)系生活實(shí)際，舉出人體反射活動(dòng)的實(shí)例。,課后練習(xí)三：新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會(huì)有吮吸動(dòng)作。這是簡(jiǎn)單的反射，還是復(fù)雜的反射?這有什么意義?,簡(jiǎn)單的反射。,這個(gè)反射是生來就有的，可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人類生存的最基本反射之一。,,這節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)？,一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。,人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫反射。,二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧,1.反射弧的結(jié)構(gòu)組成,反射弧由感應(yīng)器傳入神經(jīng)中樞神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器五部分組成,2.反射的形成,