專題七,名著閱讀（含文學(xué)常識(shí)）,1.2017省卷，4下列句子描述的分別是名著中的哪個(gè)人物？(4分)(1)她出身卑微，相貌平平，小時(shí)候被舅媽嫌棄，被表哥毒打，但她自尊、自立、自強(qiáng)，后來到了桑菲爾德莊園，最終和羅切斯特結(jié)婚，過上了幸福的生活。簡(jiǎn)愛(2)他原是上界的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下凡塵，后來成為唐僧的弟子，與孫悟空一同保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，最后被封為凈壇使者。豬八戒(豬剛鬣/豬悟能),聚焦甘肅中考,(3)他豪爽直率，嫉惡如仇，卻也粗中有細(xì)。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，救了金翠蓮父女，為躲官司，出家當(dāng)了和尚，后與楊志占領(lǐng)二龍山。魯提轄(魯達(dá)/魯智深)(4)他堅(jiān)毅勇敢，充滿生活熱情。他在荒無人煙的孤島上生活了28年，在“星期五”的幫助下，最終克服困難，創(chuàng)造出了精彩的人生。魯濱遜,2.2016省卷，5名著閱讀。(6分)(1)下列圖片描繪的都是水滸中的故事，請(qǐng)你依照?qǐng)D片內(nèi)容為它們擬標(biāo)題。要求：按照“人物事件”的格式，如“魯智深倒拔垂楊柳”。(3分)示例：a.武松打虎b.李逵負(fù)荊請(qǐng)罪(李逵負(fù)荊)c.林沖雪夜上梁山(林教頭風(fēng)雪山神廟),(2)下面三幅圖都與魯迅的小說有關(guān)。請(qǐng)你任選其一，為圖片配一段解說文字。要求：點(diǎn)明地點(diǎn)(或環(huán)境)、人物、事件，30字左右。(3分),我選擇：a解說：在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分給小孩子吃。示例二：b月亮底下，在西瓜地里，少年閏土手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。示例三：c在趙莊的戲臺(tái)前，迅哥兒和雙喜等孩子在船頭看戲。,3.2015省卷，4以下是某同學(xué)讀西游記時(shí)所做的筆記片斷，請(qǐng)你閱讀后完成(1)(2)題。(5分)【甲】石猴為學(xué)長(zhǎng)生之道，漂洋過海，歷盡艱辛，尋訪十余年才遇到菩提祖師，學(xué)到真本領(lǐng)。他目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定，不達(dá)目的不罷休，這是值得我們學(xué)習(xí)的?！疽摇科刑嶙鎺熃虝?huì)了悟空七十二般變化和筋斗云，他是位好老師；唐僧雖然沒教給悟空什么本事，但他指引悟空走上了正確的道路，最后成了佛，他也是位好老師；如來佛把悟空壓在五行山下五百年，讓悟空深刻反省自己的錯(cuò)誤，明白有些事可以做，有些事不能做他也是位好老師。我發(fā)現(xiàn)，身邊的老師也各有特點(diǎn)，我們應(yīng)該虛心接受老師的教誨。,(1)讀書愛思考就會(huì)有很多收獲。從【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片斷來看，該同學(xué)的收獲是什么？(2分)該同學(xué)明白了兩個(gè)道理：做事要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念。要善于學(xué)習(xí)各位老師的長(zhǎng)處，虛心接受老師的教誨。(2)你在讀我國的古典名著時(shí)，腦海中也定然閃過思想的火花，請(qǐng)寫出來與大家分享。(3分)示例一：關(guān)云長(zhǎng)看重兄弟義氣而千古流芳，呂布不講信義而遭人唾棄。所以做人要講信義。示例二：黛玉教香菱作詩時(shí)說，詩的立意是最要緊的，不能因詞而害意。我想，我們寫作文也是一樣的，要把立意放在第一位考慮。,4.2017蘭州，5結(jié)合小說駱駝祥子的閱讀，完成(1)(2)題。(4分)(1)小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩_，等等。(1分)(2)下列有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是(3分)()虎妞掏錢買車虎妞假裝懷孕虎妞“下嫁”祥子虎妞和父親徹底吵翻A.B.C.D.,小福子,D,【解析】(1)題考查的是名著的主要內(nèi)容以及主要人物。駱駝祥子中塑造了以祥子為主的各色人物，其中與祥子命運(yùn)關(guān)系密切或是對(duì)祥子人生產(chǎn)生過較大影響的人主要包括：殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子以及大學(xué)教授曹先生等。(2)題要結(jié)合名著中的故事情節(jié)的發(fā)展來排序。祥子第二次買車后在曹先生家拉包月，錢被孫偵探騙走，自己被迫和虎妞結(jié)了婚。第三次虎妞用自己的私房錢給祥子買了一輛二手車，后來虎妞難產(chǎn)而死，祥子把車賣了安葬虎妞。根據(jù)情節(jié)發(fā)展順序可選D。,5.2016蘭州，5結(jié)合童年一書的閱讀，回答問題。(3分)我又搬到外祖父那里?！霸趺蠢玻?qiáng)盜？”他用手敲著桌子，迎面對(duì)我說：“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個(gè)什么了不起的難題嗎？”“那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對(duì)我解釋道：“我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的”文中的“我”是誰？“我”為什么“又搬到外祖父那里”了？外祖父是一個(gè)怎樣的人？阿廖沙因?yàn)楦赣H病死暴躁、乖戾、貪婪、自私,6.2015蘭州，5名著閱讀。(4分)(1)朝花夕拾里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請(qǐng)寫出下面兩段文字所屬的篇名。(2分)“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。阿長(zhǎng)與山海經(jīng),“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來。五猖會(huì)(2)請(qǐng)用一句話，寫出你讀朝花夕拾的感受。(2分)示例：讀魯迅的朝花夕拾，讓我感受到了作品的溫馨和理性。,【編者語】結(jié)合甘肅近年重點(diǎn)考查的名著閱讀篇目和人教教材每?jī)?cè)中的名著導(dǎo)讀篇目，特梳理以下16部名著。針對(duì)甘肅中考涉及的考點(diǎn)，如名著的主要人物、內(nèi)容，故事情節(jié)，人物性格特征或精神以及藝術(shù)特色、閱讀感受等，編者對(duì)上述16部名著作了細(xì)致的梳理，以便考生復(fù)習(xí)備考。,常考名著閱讀梳理,一、朝花夕拾魯迅(2015蘭州)溫馨的回憶與理性的批判【基本內(nèi)容】這十篇散文是“回憶的故事”，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，體現(xiàn)了魯迅對(duì)社會(huì)生活的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯情感。,【主要篇目及情節(jié)】,【主要人物(形象)】,【閱讀感受】這十篇散文勾勒了從清末到辛亥革命時(shí)期的若干社會(huì)生活風(fēng)貌，是一幅世態(tài)圖和風(fēng)俗畫。其體裁雖然是回憶性散文，但是有現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)斗性和深邃的思想性，蘊(yùn)含著作者對(duì)歷史的深刻思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的辛辣諷刺。附：魯迅的文學(xué)作品圖片集,二、繁星春水冰心母愛童真自然【基本內(nèi)容】繁星春水是冰心于“五四”時(shí)期所作詩篇的結(jié)集。詩歌創(chuàng)作靈感源自于印度詩人泰戈?duì)柕娘w鳥集。詩集以“愛的哲學(xué)”為核心，以母愛、童真、自然為主題，包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟?！局黝}及經(jīng)典詩句】,【藝術(shù)特色】短小精悍，真實(shí)自然，在看似隨意的描寫中蘊(yùn)藏著人生哲理，達(dá)到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。語言直白自然，不加雕琢，言語間包含著耐人尋味的感情體驗(yàn)。富有詩情畫意，格調(diào)自然柔和。運(yùn)用豐富的想象和開闊的聯(lián)想，詞句清麗，筆力準(zhǔn)確。【閱讀感受】文字輕柔雅麗，音律渾然天成，意境優(yōu)美清麗，表現(xiàn)出一種女性的纖柔；字里行間浸透著母愛的偉大、童真的可貴等。,三、西游記吳承恩(2017、2015省卷)歷盡苦難終成正果的典范【基本內(nèi)容】本書主要描述了孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果。【主要情節(jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】善于說故事，可讀性強(qiáng)。善于塑造人物形象，所塑造的孫悟空、豬八戒等人物形象使人過目不忘。具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。【閱讀感受】不管遇到怎樣的艱難困苦，只要樹立了目標(biāo)，敢于面對(duì)，迎難而上，就一定能實(shí)現(xiàn)理想。,四、水滸施耐庵(2017、2016省卷)反抗封建暴政的英雄傳奇【基本內(nèi)容】水滸是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說，它生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題?！局饕宋镄蜗蠹扒楣?jié)】人物一：宋江(及時(shí)雨),人物二：魯智深(花和尚),人物三：林沖(豹子頭),人物四：武松(行者),人物五：李逵(黑旋風(fēng)),人物六：吳用(智多星),人物七：楊志(青面獸),【藝術(shù)特色】全書結(jié)構(gòu)宏偉完整，眾多人物一個(gè)引一個(gè)，傳記間一環(huán)套一環(huán)，每個(gè)故事都像一首英雄贊歌。成功地塑造了一大批英雄人物形象。小說采用古白話，描寫具體生動(dòng)，敘事通俗精彩，特色鮮明?！鹃喿x感受】我們應(yīng)該向水滸中的英雄人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嫉惡如仇、伸張正義的精神。但作品中濫殺無辜，歧視婦女等封建思想觀念應(yīng)該摒棄。,五、駱駝祥子老舍(2017蘭州)舊北京人力車夫的辛酸故事【基本內(nèi)容】駱駝祥子講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢(mèng)想，經(jīng)歷了買車的三起三落，最終失去生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。【主要情節(jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】通過祥子的變化，無情地批判了那個(gè)黑暗的社會(huì)。小說為我們展現(xiàn)了一幅觸目驚心、具有濃郁老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。善于調(diào)用各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動(dòng)新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色?！鹃喿x感受】小說主人公的悲劇是他所置身的社會(huì)環(huán)境造成的。但我們不能一味地抱怨社會(huì)的種種不公，既然改變不了環(huán)境，那就從自身出發(fā)，改變思想，用一顆堅(jiān)韌且積極樂觀向上的心，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。,六、魯濱遜漂流記笛福(2017省卷)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者【基本內(nèi)容】本書主要講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險(xiǎn)出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅(jiān)強(qiáng)地度過了28年孤獨(dú)時(shí)光的生動(dòng)故事?！局饕楣?jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】故事精彩離奇。注重人物性格的刻畫，重視表現(xiàn)人物性格的變化和發(fā)展。通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來。語言明白曉暢，樸素生動(dòng)?！鹃喿x感受】面對(duì)人生的困境，我們要像魯濱遜那樣勇敢頑強(qiáng)，不斷努力，就一定能走出困境。,七、格列佛游記斯威夫特奇異的想象，辛辣的諷刺【基本內(nèi)容】本書通過講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的奇遇，反映了18世紀(jì)英國資本主義社會(huì)的種種矛盾，揭露并批判了英國腐敗的政治制度和對(duì)內(nèi)壓迫、對(duì)外擴(kuò)張的殖民主義政策，同時(shí)歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神和正義斗爭(zhēng)。【主要情節(jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】小說將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合。點(diǎn)面結(jié)合，四部分內(nèi)容一正一反地進(jìn)行對(duì)照寫作。小說充滿了奇異的想象和童話色彩。辛辣、尖銳而深刻的諷刺是這部小說的靈魂所在。小說中，作者借游記、外人之眼來評(píng)議自己國家的現(xiàn)狀?！鹃喿x感受】讀這本書，我們可以了解到18世紀(jì)時(shí)英國兩個(gè)政黨爾虞我詐、爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)狀，更讓我們感受到作者苦澀而熱切的愛國情懷。,八、名人傳羅曼羅蘭痛苦和磨難造就的偉人【基本內(nèi)容】名人傳又稱巨人三傳，它包括貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳三部傳記。作品敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神?！局饕楣?jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】作品中采用了大量的引文，增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性。語言優(yōu)美精煉，飽含深情，富有詩意和哲理。運(yùn)用多種表達(dá)方式，在客觀敘述之后進(jìn)行抒情性的評(píng)論與贊美?！鹃喿x感受】人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和快樂；要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難；評(píng)價(jià)一個(gè)人要看他的品格，不能以貌取人，以偏概全。,九、童年高爾基(2016蘭州)在苦難中長(zhǎng)大【基本內(nèi)容】本書講述了主人公阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。通過一個(gè)兒童無邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?！局饕楣?jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】交替運(yùn)用兒童視角和成人視角的多視角描寫方法。取材于作者的真實(shí)經(jīng)歷，語言生動(dòng)活潑。善于運(yùn)用各種描寫刻畫人物，特別是景物描寫繪聲繪色。【閱讀感受】讀來令人感到悲哀但不過于沉重，讓人在黑暗中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。,十、鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基理想主義的旗幟與人生的教科書【基本內(nèi)容】本書以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。通過寫保爾從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過程，小說告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求與祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說的一個(gè)重要主題?！局饕楣?jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說。以真人真事為基礎(chǔ)，成功地塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄的形象。小說寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力?！鹃喿x感受】這部小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)去面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神去迎接生活的各種挑戰(zhàn)。,十一、三國演義羅貫中尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突【主要內(nèi)容】三國演義是我國第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，以描寫東漢末年的戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。在廣闊的歷史背景下描繪了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功地刻畫了近五百個(gè)人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物形象膾炙人口。其不分?jǐn)澄谊嚑I立場(chǎng)的敘述，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。【主要情節(jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】小說結(jié)構(gòu)既宏偉壯闊，又嚴(yán)密精巧，語言半文半白，精練暢達(dá)，善于描述戰(zhàn)爭(zhēng)，并成功地塑造了眾多人物形象?！鹃喿x感受】深刻地揭示了統(tǒng)治階級(jí)的本質(zhì)。歌頌了理想政治和健全人格。,十二、紅樓夢(mèng)曹雪芹中國封建社會(huì)的百科全書【基本內(nèi)容】以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，描寫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的有情人的人性美和悲劇美，歌頌追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運(yùn)預(yù)見封建社會(huì)必然走向滅亡，揭示出封建末世的危機(jī)?！局饕楣?jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】小說情節(jié)安排獨(dú)具匠心，日常生活與重大事件交錯(cuò)。人物形象塑造得豐滿生動(dòng)。語言呈現(xiàn)出個(gè)性化、形象化和情趣化的特點(diǎn)?！鹃喿x感受】認(rèn)識(shí)到地主階級(jí)貴族集團(tuán)的腐朽和沒落，走向衰敗是他們的必然之路。寶黛之間的愛情純潔、曲折，令人嘆惜。,十三、簡(jiǎn)愛夏洛蒂勃朗特(2017省卷)人生追求的二重奏【基本內(nèi)容】本書講述了簡(jiǎn)愛自幼父母雙亡，寄住在舅媽家，受盡了舅媽、表哥的冷眼和欺辱。后來被送到寄宿學(xué)校，在學(xué)校結(jié)識(shí)了體弱多病的海倫和真誠呵護(hù)她的譚波兒老師。成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊園主羅切斯特的尊敬與愛戀，最終獲得幸福。【主要情節(jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白和色彩斑斕的景物描寫，以及懸念的巧妙設(shè)計(jì)和氣氛的渲染，都增加了作品的藝術(shù)感染力?！鹃喿x感受】無論處于何種社會(huì)地位，身份如何卑微渺小，都不能放棄追求理想的希望，在逆境中更要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。,十四、紅巖羅廣斌、楊益言沖破黎明前黑暗的贊歌【基本內(nèi)容】這是一部以共產(chǎn)黨人為爭(zhēng)取中國人民解放而進(jìn)行的壯烈斗爭(zhēng)為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說。作品真實(shí)地展現(xiàn)了國民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全國勝利的斗爭(zhēng)形勢(shì)和時(shí)代風(fēng)貌，成功地塑造了以許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨人的英雄形象，熱情地歌頌了他們堅(jiān)貞不屈、向往光明的革命精神和英雄氣概。【主要情節(jié)】,【主要人物(形象)】,【藝術(shù)特色】為我們塑造了一組活靈活現(xiàn)的革命英雄的群體形象。結(jié)構(gòu)宏偉而嚴(yán)謹(jǐn)，錯(cuò)綜復(fù)雜而有條不紊。注重對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫和對(duì)環(huán)境氣氛的渲染?！鹃喿x感受】紅巖中塑造的一個(gè)個(gè)英雄形象，使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人。,十五、艾青詩選艾青歌頌人民、禮贊光明、思考人生【基本內(nèi)容】艾青詩選是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。從思想內(nèi)容上看：詠嘆民族命運(yùn)，呈現(xiàn)出憂郁、感傷逐漸轉(zhuǎn)向悲壯、高昂的詩風(fēng)。從詩歌風(fēng)格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟?！局饕庀蟆?【主要作品】,【藝術(shù)特色】具有獨(dú)特的意象和主題。詩歌具有一種散文美。【閱讀感受】艾青的詩充滿了語言的張力。其詩前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后則采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。從而產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，余音裊裊，三日不絕于耳。,十六、伊索寓言伊索生活的智慧和想象的魅力【基本內(nèi)容】伊索寓言是世界上最早的寓言故事集。這些故事有的教導(dǎo)人要正直、勤勉，有的則勸人不要驕傲、不要說謊，也有的說明辦事要按照規(guī)律、量力而行，還有的表現(xiàn)強(qiáng)者雖兇殘但常被弱者戰(zhàn)勝等道理。內(nèi)含對(duì)社會(huì)不平等的抨擊，諷刺懦弱、懶惰，贊美勇敢、斗爭(zhēng)，教人如何處事，如何辨別是非好壞等?！局饕适录霸⒁狻?【藝術(shù)特色】敘述了一個(gè)簡(jiǎn)潔客觀的故事，常在最后一句畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味。動(dòng)物寓言廣泛采用擬人化手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性，刻畫得栩栩如生?！鹃喿x感受】伊索寓言來自于民間，所以對(duì)社會(huì)底層人民的生活和思想感情進(jìn)行了較為突出的反映。書中通過一個(gè)個(gè)看似平常的小故事傳達(dá)出深刻的寓意，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。,