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部編版語文七上專題五 仿寫句子壓縮語段

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1、 部編版語文七上專題五 仿寫句子,壓縮語段 1. 仿照下面的句式,續(xù)寫兩個句子,使之構(gòu)成一組排比句。 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心 , ;愛心 , 。 2. 展開聯(lián)想仿寫一句話,使之與前文構(gòu)成排比句。 我喜歡仰望湛廣袤的藍(lán)天,因為它使我的心沉靜;我喜歡丈量巍峨高大的崇山,因為它使我的心謙遜; , 。 3. 仿照下面一句話的句式,仿寫兩句話,組成一個排比句。 如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。 , 。 , 。

2、4. 仿照下面一句話的句式,仿寫兩句話,組成一個排比句。 從水上走過,留下粼粼波紋; , ; , 。 5. 仿照下面一句話的句式,仿寫兩句話,組成一個排比句。 沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。 , , 。 , , 。 6. 結(jié)合語境,在橫線上仿寫句子。 活力是雨絲,飄落到哪里都萌生綠意;活力是雷電,出現(xiàn)在哪里都撕破黑暗; , 。 7. 根據(jù)下面材料,給“綜合實踐活動課程”下個定義。 綜合實踐活動課程與語文、數(shù)學(xué)

3、、英語等學(xué)科課程同樣重要,它是跨學(xué)科實踐課程,注重引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),在探究、服務(wù)、制作、體驗中學(xué)習(xí),分析和解決現(xiàn)實問題。它可能涉及到多門學(xué)科知識,但不是某門學(xué)科知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),也不同于某一門學(xué)科中的實踐、實驗環(huán)節(jié)。 8. 根據(jù)下面材料,給“創(chuàng)造”下個定義,不超過 30 字。 作為人的一種活動,創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型:一類是精神性的,即新的認(rèn)識;另一類是物質(zhì)性的,即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來,都必須具備“首次獲得”這個必要條件。 9. 閱讀下面材料,按要求作答。 中共中央

4、國務(wù)院于 2022 年 3 月 20 日發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,文件中主要提出了如下意見:一、充分認(rèn)識新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人對加強勞動教育的新要求;二、全面構(gòu)建體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系;三、廣泛開展勞動教育實踐活動;四、著力提升勞動教育支撐保障能力;五、切實加強勞動教育的組織實施。 (1) 請你為上述材料擬寫一則新聞標(biāo)題。 (2) 請你以“勞動教育”為主題,從“中學(xué)生”與“勞動”關(guān)系的角度,說說中學(xué)生是否應(yīng)該參加勞動。 10. 用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過 30 字)

5、 我們要將“一帶一路”建成開放之路。對于一個國家而言,開放如同破繭成蝶,雖會經(jīng)歷一時陣痛,但將換來新生。“一帶一路”建設(shè)要以開放為導(dǎo)向,解決經(jīng)濟增長和平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路,創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量。“一帶一路”建設(shè)本身就是一個創(chuàng)舉,搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要動力。我們要將“一帶一路”建設(shè)成文明之路,以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突,推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。 11. 閱讀下面材料,按要求作答。 《詩經(jīng)》包括:“風(fēng)”,地方樂調(diào),《風(fēng)》詩是民間歌謠,反映勞動人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝中央所在地的樂

6、調(diào),《雅》詩是宮廷詩歌;“頌”,祭祀時用的歌舞曲,《頌》詩是廟堂祭祀詩歌?!堆拧吩姾汀俄灐吩姶蠖喾从辰y(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民的口頭創(chuàng)作,最有價值,開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng),對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 (1) 請用一句話概括以上內(nèi)容,不超過 30 字。 (2) 根據(jù)材料內(nèi)容,以“國風(fēng)”為描述對象,用上一種修辭方法,寫一句話。 12. 閱讀下面材料,按要求作答。 大年初一,央視一套的原創(chuàng)綜藝《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線,節(jié)目將傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代音樂相結(jié)合,出現(xiàn)很多令人耳目一新的新歌曲,其中也不乏經(jīng)典的面孔和聲音,比如陳力在 87 版紅樓夢中的

7、《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的三國演義主題曲《滾滾長江東逝水》雖然都是老歌曲,但是他們一張口就仿佛能把觀眾帶回那個桃花底下讀西廂的紅樓夢中,又或者是群雄并起吞吐天下的三國紛爭。 (1) 請用一句話概括以上內(nèi)容,不超過 20 字。 (2) 請根據(jù)對聯(lián)常識,將以下詞語組合成一副對聯(lián)為這期節(jié)目宣傳。 兒女情長 英雄氣壯 如花美眷 干云霄 似虹豪氣 勞牽掛 13. 閱讀下面的文字,完成題目。 盛唐是中國古典詩歌的全盛時期。山水詩清新閑雅,空靈淡泊。孟浩然的《春曉》借雨后的落花抒寫淡淡的憐惜,王維的《竹里館》借竹林的幽靜表現(xiàn)內(nèi)心的澄明。邊塞詩雄渾

8、開闊,悲壯高亢。高適的《別董大》寫摯友離別,洋溢著前程萬里的信心;岑參的《白雪歌送武判官歸京》描繪塞外奇觀,表現(xiàn)雪中送客的不舍和為國戍邊的豪情。山水詩派的牧歌情調(diào)與邊塞詩派的英雄氣魄,構(gòu)成了盛唐詩壇的別樣風(fēng)貌。 (1) 請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容,不超過 28 個字。 (2) 根據(jù)材料內(nèi)容,完成下面的對偶句。 田園騷客寄情山水, , ; 邊塞詩人放歌風(fēng)雪,《別董大》訴說離情,抒發(fā)戍邊人豪邁雄心。 14. 閱讀下面材料,按要求作答。 這些年來,“國學(xué)”經(jīng)典成為熱門閱讀對象。作為一種文化現(xiàn)象,人們對經(jīng)典的閱讀不只是為了學(xué)術(shù)研究,而是面對文本,個人獲得的

9、一種體會。這種體會可以是變成他們生活的一種精神力量,甚至是一種信仰。從這個方面來講,這些傳統(tǒng)文獻,對他們生命起了一種引導(dǎo)作用。這種引導(dǎo)是交互性的,是他們從文本讀出了一些他認(rèn)為有意義、有用的東西。 (1) 請用一句話概括以上內(nèi)容,不超過 30 字。 (2) 請根據(jù)對聯(lián)常識,將以下詞語組合成一副對聯(lián)。 聞雞起舞 弘揚 挑燈夜讀 國學(xué)經(jīng)典 華夏文明 傳承 答案 1. 【答案】是一瓢紛灑在春天的小雨;使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;是一柄撐起在雨夜的小傘;使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇 2. 【答案】我喜歡縱觀廣闊無垠的大海;因為它使我的

10、心寬廣 3. 【答案】如果說人生是廣闊的大海,那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花。 如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮天際的白云。 4. 【答案】從沙漠走過;留下深深腳??;從樹林穿過;留下圈圈年輪;從春天走過;留下縷縷花香 5. 【答案】沒有大山般的巍峨;沒有湖水般的輕柔;但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重 沒有大海般的浩瀚;沒有瀑布般的飛瀉;但可以有小溪般的清澈與可愛 6. 【答案】示例一:活力是春風(fēng),吹動到哪里都孕育生機。 示例二:活力是陽光,照射到哪里都傳遞能量。 7. 【答案】綜合實踐活動課程是注重引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),在探究、服務(wù)、制作、體

11、驗中學(xué)習(xí),分析和解決現(xiàn)實問題的跨學(xué)科實踐課程。 8. 【答案】創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。 9. 【答案】 (1) 中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》。 (2) 示例:中學(xué)生應(yīng)適當(dāng)參加勞動。熱愛勞動,是中華傳統(tǒng)美德。中學(xué)生應(yīng)繼承優(yōu)良傳統(tǒng),在勞動中形成正確的人生觀。因此,適當(dāng)參加勞動,接受勞動教育,有利于中學(xué)生健康成長。 10. 【答案】我們要將“一帶一路”建成開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。 11. 【答案】 (1) 示例一:《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅、頌,國風(fēng)和部分小雅最有價值。 示例二:《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、

12、頌,國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。 (2) 示例一:國風(fēng)表達(dá)了勞動人民的思想情感,反映了時代的社會生活,開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)。 示例二:國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭,香澤后世。 12. 【答案】 (1) 大年初一,央視一套的《經(jīng)典詠流傳》上線。 (2) 兒女情長如花美眷勞牽掛;英雄氣壯似虹豪氣干云霄。 13. 【答案】 (1) 示例:山水詩淡泊清新、邊塞詩雄渾悲壯構(gòu)成了盛唐詩壇兩種風(fēng)貌。 (2) 示例:《竹里館》書寫幽美,描繪士大夫詩意生活 14. 【答案】 (1) 人們閱讀國學(xué)經(jīng)典有特殊的目的和作用。 (2) 聞雞起舞傳承國學(xué)經(jīng)典;挑燈夜讀弘揚華夏文明。

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