暑期貧困地區(qū)實踐活動總結(jié).doc
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暑期貧困地區(qū)實踐活動總結(jié).doc
活動總結(jié)/綜合實踐活動總結(jié) 暑期貧困地區(qū)實踐活動總結(jié) 當(dāng)所有一切都?xì)w為平淡現(xiàn)在坐在電腦前,xx之行已經(jīng)結(jié)束許久,但是總是會不時的想起那些給我留下很多印象的孩子們的臉龐,耳邊總能響起他們笑著喊我姐姐的聲音。17天的時間,心靈上的震撼一次比一次強(qiáng)烈,當(dāng)將要習(xí)慣這樣的生活卻又離開回歸原有的生活,看似和原來一樣的生活實則有了很大的改變,言行舉止都帶著這場xx之行給我打上了深深的烙印?!癷 have one dream”如果沒有親身接觸到那群黃土坡上的孩子們,是無法想象在其天真、淳樸的外表之下,他們對外面的世界的迷茫與渴望有多么深。身在XX米的高原上,下山的不便與其他條件的限制讓他們對我們這群”大哥哥大姐姐“有著別樣的新鮮感。而該地區(qū)孩子們的求知欲也是讓團(tuán)輔的隊員們感到震驚。每一場團(tuán)輔,開始的時間一般定在早上8點,但是很多孩子會在6點多時就等在鎖著的校門外,在最后一站會寧縣三峴小學(xué),原定30人的團(tuán)輔,因為附近的孩子們聽聞都紛紛趕來參加而整整多了一倍,隊員們在根據(jù)人數(shù)變化作出教室、人員調(diào)整的同時不得不感嘆孩子們的熱情。同時,為了給孩子們帶去更多的引導(dǎo),團(tuán)隊輔導(dǎo)分為“認(rèn)識你我他“”外面的世界“”安全與親情”啟迪夢想“四個部分。在前期準(zhǔn)備中,“以什么樣的方式講述,如何更好的傳達(dá)”是團(tuán)輔隊員緊緊圍繞的“點”。近一個月的時間,在多次討論,一遍又一遍的修改,事先的演練后,地震演習(xí)、武術(shù)操、夢想發(fā)布會一系列新穎而不失樂趣的方式最終被采納?!皥F(tuán)輔會讓我想把我所知道的都告訴小朋友們”。團(tuán)輔結(jié)束后,幾乎所有的團(tuán)輔成員都這樣說??吹奖贝笳掌呐d奮,學(xué)習(xí)安全手冊的認(rèn)真,講述父母艱辛的動情,繪出自己夢想的憧憬,小小的軀體中蘊(yùn)含著無限的能量,感染著在場的每一位隊員。在團(tuán)輔中,最讓人感到心疼的是孩子們對一些本來應(yīng)該了解的事物的不了解。比如,城鎮(zhèn)的學(xué)校每周一例行的升國旗儀式是他們從來未經(jīng)歷過的,當(dāng)隊員們?yōu)樾∨笥褌儙霞t領(lǐng)巾,奏響國歌,紅旗徐徐上升的那一刻,小朋友們行少先隊禮的手整齊舉起,看著國旗下的他們第一次升國旗這樣認(rèn)真的樣子,心里頓時產(chǎn)生的前所未有的神圣感。而感觸最深的應(yīng)該是團(tuán)輔的最后一個部分“夢想”?!皦粝搿?,多么美好的字眼,對于他們來說卻是熟悉而又陌生。當(dāng)最初被問到“你有什么夢想嗎?”時想說又說不出來,到后來的理解夢想、畫出夢想,最后的展示自己的夢想是一個慢慢的引導(dǎo),讓小朋友們的夢想不斷被挖掘出的過程。當(dāng)“夢想之樹”寫滿了孩子們心中的渴望,作為引導(dǎo)的我們心里也是充滿著成就感的吧!小小的幸福如“和家人快樂生活”“每一天都開心”;對未來的憧憬”我想當(dāng)一名音樂老師“”我想走出大山“等;更有”擁有一座城市,讓大家住進(jìn)去“的理想大同”“沒有種族歧視”讓隊員們深感敬佩的夢想。還有的小朋友用“樸素的他和她有著一個樸素的我,我們用我的業(yè)績奔向大城市“這樣優(yōu)美的語言描述著自己的美好夢想。在放飛自己的夢想時,一群人大聲的喊著”i have one dream ”,然后用盡全力將手中承載著夢想的紙飛機(jī)飛出。藍(lán)天白云下的紙飛機(jī)伴著回響著在學(xué)校上空的”i have one dream ”,和隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗的那個畫面,讓人深深的感到夢想何其美好,每一個孩子都應(yīng)該有屬于自己的夢想,無論大小,無論普通或是荒誕。說不定,因為夢想,孩子們的一生都會改變。“姐姐你們還會再來嗎?”坐落在半山坡上的土坯房,很矮很矮一不留神就會撞到頭的木頭門,7個兄弟姐妹,沒有任何家電,從沒有吃過早飯,這是在呂堡小學(xué)調(diào)研時給一行人留下最深印象的孩子,寥寥數(shù)字就可以基本概括。調(diào)研作為這次實踐的主要部分,給人留下的記憶和擁有的想法是最多的。