小手拉大手 文明一起走 活動方案（主題教育活動方案設(shè)計）一、活動目的：1、在社區(qū)活動中進行“三禮”行為的實踐和檢驗，增強學(xué)生對自己、對他人、對社會的責任感。2、在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。3、讓學(xué)生參與實踐活動的策劃、組織、實踐和總結(jié)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)學(xué)生參與實踐和知識應(yīng)用的能力。4、為學(xué)生充分展示自我和發(fā)展個性，提供廣闊的空間。二、活動內(nèi)容：1、由班主任、家長、社區(qū)干部帶領(lǐng)學(xué)生深入團結(jié)湖一二條社區(qū)，進行社區(qū)實踐活動。2、分成四個志愿服務(wù)小組。（1）環(huán)保志愿者服務(wù)小組：撿拾白色垃圾。（2）利民志愿者服務(wù)小組：清潔社區(qū)健身設(shè)施。（3）宣傳志愿者服務(wù)小組：樓道文化設(shè)計。（4）DV志愿者服務(wù)小組：記錄活動全過程。三、活動方式：1、參加人員：班主任、家長、校外輔導(dǎo)員、學(xué)生。2、組織分工：（1）班主任：負責總體策劃。（2）學(xué)生：策劃、組織、實踐、總結(jié)。（3）家長：分別組織各小組完成實踐任務(wù)，結(jié)合本組活動特點對學(xué)生進行安全教育，對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價。（4）校外輔導(dǎo)員：輔導(dǎo)學(xué)生參與全過程，對學(xué)生進行評價。四、活動準備：1、教師對學(xué)生進行社會實踐活動的宣傳和動員，確定本次活動的策劃小組。2、策劃小組深入團結(jié)湖一二條社區(qū)了解情況，選定四個志愿服務(wù)小組的活動地點。3、讓學(xué)生自主選擇志愿服務(wù)任務(wù)，根據(jù)任務(wù)組成活動小組。4、各小組準備實踐活動中所需的用具和材料。（1）環(huán)保志愿小組：塑料袋、小夾子、手套。（2）宣傳志愿小組：宣傳畫，剪紙、膠棒、剪刀。（3）利民志愿小組：水桶、水，抹布。（4）DV志愿小組：相機、攝像機。5、確定本次參加社會實踐活動的家長和社區(qū)輔導(dǎo)員。6、教師提出活動要求：（1）服從管理，聽從指揮。（2）各負其職，認真參與。（3）使用文明禮貌用語。（4）保管好自己所帶的用具和材料。（5）注意自身的安全。五、活動過程：（一）班主任講解本次主題教育活動的意義同學(xué)們，你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年，一起學(xué)習(xí)并實踐了“三禮”，一起參與了奧運活動，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，提高了道德素質(zhì)，又增強了自己的本領(lǐng)。今天我們要組織一次別開生面的活動，把我們的“三禮”推進到社區(qū)，在社區(qū)中進行實踐。現(xiàn)在我們來到了團結(jié)湖一二條社區(qū)進行這次社會實踐，請大家做社區(qū)的小小志愿者，用你們的雙手，來美化我們的社區(qū)，在這次活動結(jié)束后要評選出優(yōu)秀志愿者服務(wù)小隊。你們有信心嗎？（二）請校外輔導(dǎo)員介紹團結(jié)湖一二條社區(qū)活動的基本情況1、介紹校外輔導(dǎo)員。2、校外輔導(dǎo)員講社區(qū)志愿服務(wù)的意義和內(nèi)容。（三）布置活動任務(wù)并宣布活動開始1、策劃小組組長（學(xué)生）：今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在團結(jié)湖一二條社區(qū)進行志愿服務(wù)，我們分成四個小組，有環(huán)保小組、利民小組、宣傳小組、DV小組。希望每個小組都認真完成自己的任務(wù)。2、班主任：同學(xué)們知道自己的任務(wù)了嗎？希望你們在活動中注意安全，保證活動的質(zhì)量，每個小組都有很好的表現(xiàn)，爭當優(yōu)秀志愿小組，現(xiàn)在我宣布：活動開始。（四）分組活動1、環(huán)保小組：（1）家長把小組帶到社區(qū)綠地中央。（2）家長給小組成員提出活動要求。（3）小組開始撿拾白色垃圾和廢物。（4）家長組織小組成員進行活動小結(jié)。（5）小組回到集合地點2、宣傳小組：（1）家長把小組帶到團結(jié)北頭條指定居民樓。（2）家長給小組成員提出活動要求。（3）小組開始布置樓道文化。（4）家長組織小組成員進行活動小結(jié)。（5）小組回到集合地點3、利民小組：（1）家長把小組帶到社區(qū)健身廣場。（2）家長給小組成員提出活動要求。（3）小組開始清潔健身設(shè)施。（4）家長組織小組成員進行活動小結(jié)。（5）小組回到集合地點4、DV小組：（1）家長把小組帶到各小組實踐活動場地。（2）家長給小組成員提出活動要求。（3）小組開始進行全程拍攝。（4）家長組織小組成員進行活動小結(jié)。（5）小組回到集合地點（五）活動小結(jié)：1、每個小組找一名代表談活動的感受。2、由家長和校外輔導(dǎo)員結(jié)合剛才的活動進行評價。3、班主任宣布榮獲優(yōu)秀志愿者服務(wù)小組名單。4、為榮獲優(yōu)秀志愿者服務(wù)小組頒星。5、班主任進行活動小結(jié)：同學(xué)們，在這次社區(qū)志愿服務(wù)活動中，你們表現(xiàn)得都非常好。雖然我們的年齡小，但我們?yōu)樯鐓^(qū)作出了大貢獻，在同學(xué)們的共同努力下，我們的小區(qū)變得干凈、整潔了，樓道的櫥窗變得更漂亮了。同學(xué)們，你們在用你們的愛心和雙手建設(shè)我們共同的家園，在實踐活動中也展現(xiàn)了你們文明禮儀的成果，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，把社區(qū)服務(wù)活動長期的堅持下去。六、活動延伸：1、在團結(jié)湖一二條社區(qū)內(nèi)，長期建立環(huán)保、利民、DV、宣傳和志愿服務(wù)小組。2、聘請團結(jié)湖一二條社區(qū)干部和居民作為校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生活動。