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1、擁抱美好的未來,,主題詞：升學就業(yè)愛崗敬業(yè),三、正確選擇升學與就業(yè)之路,升學,目標明確樹立終身學習的意識,2001年，教育部對高考放寬年齡限制，是否結婚也不再是考入大學的障礙。當年全國各地的高考考場上出現(xiàn)了不少的大齡考生，南京市72歲的老人汪俠參加全國高考,要圓長達半個世紀“大學夢”,,展示材料：,有一家跨國公司的總裁對公司新招聘的員工說：你的文憑代表了你應有的文化程度，它的價值會體現(xiàn)在你的底薪上，但有效期只有三個月。要想在我這里繼續(xù)干下去，就必須知道你該學些什么東西，如果不知道，你的文憑在我這里就會失效。,思考：總裁的說法體現(xiàn)了他對員工提出了什么樣的要求？,上述情景說明現(xiàn)代社會倡導一種什么樣

2、的學習觀念？這對你有什么啟迪？,說明現(xiàn)代社會倡導一種終身學習、全員學習的學習觀念,我們無論什么時候都必須努力學習，做到“活到老，學到老”,當前社會學習的現(xiàn)狀,學習型社會的含義,學習型社會的意義,問題的提出,談談一個人為什么要終身學習？,當人類呱呱墜地第一次睜開眼去打量這個世界的時候，就已經開始了最初的學習與認識。在現(xiàn)代社會，學習比任何一個時代都必不可少，學習內容更加廣泛豐富，學習型社會已經成為21世紀的主流趨勢。據(jù)統(tǒng)計，在全球500強企業(yè)中50％以上是學習型企業(yè)；美國排名前25家企業(yè)，80％是學習型企業(yè)；全世界排名前10家企業(yè)，100％是學習型企業(yè)。在中國，盡快創(chuàng)建學習型社會的任務十分緊迫。2

3、004年我們將延續(xù)一路走來的學習腳步，同時不斷開拓嶄新的學習境界，創(chuàng)建學習型社會。,在今天經濟成長快速、科技進步日新月異，知識的累積已不再是同前一世紀般的緩慢，往往在兩三年后便成為原來的兩倍，接受教育的需求與日俱增，從整體的教育發(fā)展而言，僅賴學校的教育或傳統(tǒng)的方式已不能滿足全人生的學習需求﹐迎向廿一世紀，因此，現(xiàn)今的教育環(huán)境勢必有所改變，以提供人們更多更廣的學習機會。,＆20世紀60年代，由美國學者哈欽斯首先提出的.,問題的提出,＆１９９６年４月，聯(lián)合國教科文組織國際２１世紀教育委員會在《學習：內在的財富》報告中鄭重提出，實踐終身學習原則的“唯一之路”就是每一個社會成員都必須不斷地進行以下４種

4、學習.,＆20世紀70年代，聯(lián)合國教科文組織提出了“向學習化社會前進”的目標。,一、學會求知。學會求知就是學會學習。一般說來，學習有兩種類型：一種是獲得已有的知識和經驗，另一種是提高一個人發(fā)現(xiàn)、吸納新信息的能力和提出新問題解決新問題的能力，這種學習可稱為創(chuàng)新性學習。二、學會做事。學會做事就是要學會自覺地能動地參與社會工作，有較強的適應未來社會變化、職業(yè)變化的能力，有良好的個人品質，比如敬業(yè)精神、迎接挑戰(zhàn)的勇氣、忍耐力和自我約束能力等等。學會做事是人們未來賴以生存的基礎和前程。,三、學會共處。學會共處首先要學會與人共處。人有共性也有個性，人和人之間是相互依存的。要有團隊精神，四、學會做人。學會做

5、人就是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己成為全面發(fā)展的人，完整的人，高尚的人，有偉大人格力量的人。以上４種學習是相互聯(lián)系，缺一不可的，也是人們一生中要不斷追求的。,＆黨的十六大報告提出：“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促及人的全面發(fā)展?！?003年10月，黨的十六屆三中全會進一步強調：“構建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，建設學習型社會?！保W習型是21世紀人們新的生活方式。,＆2001年5月，江澤民在上海APEC會議上提出了“構筑終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會”的主張。,所謂學習型社會,就是有相應的機制和手段促進和保障全民學習和終身學習的社會,其基本特征是善于不斷學習,形成全民學

6、習、終身學習、積極向上的社會風氣.終身學習是２１世紀的社會行為和生活方式。作為社會行為，要求建構一個完善的終身學習的社會體系，即學習型社會。作為人類生活方式，要求全體社會成員必須解決“學什么”和“怎么學”的問題。,什么是學習型社會,創(chuàng)建學習型社會的意義,１、樹立“終身學習”觀念２、樹立“創(chuàng)新學習”觀念３、樹立“責任學習”觀念４、樹立“素質學習”觀念５、樹立“自主學習”觀念６、樹立“科學學習”觀念７、樹立“實踐學習”觀念,,,如何成為學習型人才,正確選擇升學與就業(yè)之路,升學,目標明確樹立終身學習的意識,如何選擇就業(yè)：1、了解我國目前的就業(yè)形勢。2、在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素。3、要明白職業(yè)選擇是雙向的。4、要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。,形勢相當嚴峻,自身因素、興趣愛好,經濟報酬、國家需要,四、在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻社會（快速閱讀課文，并找到相應的答案）,什么是愛崗,什么是敬業(yè),愛崗敬業(yè)的關系,什么是奉獻社會,愛崗敬業(yè)與奉獻社會的關系,回顧過去展望未來,閱讀：《放飛青春——致初中畢業(yè)的同學》,你在學校生活中學到了什么?其中對你影響最大的是什么?你對未來的生活有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力？,終身學習：,