芙蓉樓送辛漸ppt課件
芙蓉樓送辛漸,唐 王昌齡,1,關于送別詩你還知道哪些? 慰勉即將分手的友人的海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)杜少府之任蜀州 感念友人深情的桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白)贈汪倫 浸透著和友人厚誼與不舍的勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。(王維)送元二使安西,2,學習目標,1、掌握本課生字詞。 2、理解芙蓉樓送辛漸這首詩的意思,并背誦古詩。 3、有感情的誦讀古詩,體會詩中飽含的深情厚誼。,3,唐代詩人,字少伯,陜西西安人。他的詩多寫邊塞生活,是唐代邊塞詩人的代表作家,其詩氣勢雄渾,格調高昂。 王昌齡才華橫溢,被稱為:“七絕圣手”。官至縣尉,后來因事被貶嶺南,北返長安時在江寧縣任職,在江寧數(shù)年,又遭人詆毀,再次被貶為龍標縣尉。他一生壯志未酬,安史之亂時被濠州刺史所殺。其代表作品有出塞、塞下曲、芙蓉樓送辛漸。,詩人簡介,4,芙蓉樓送辛漸 題目是什么意思? 題目的意思是:在芙蓉樓送別好朋友辛 漸。 【唐】王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問, 一片冰心在玉壺。,5,詩人的朋友辛漸即將去到揚州,北上洛陽。被貶在江寧(今江蘇南寧)任職的詩人親自送行了100多里地到了潤州,在西北城樓(即“芙蓉樓”)為他踐行,并寫下這首詩。由此可見,這是一首送別詩,寫作背景:,6,自主學習,1、自由朗讀詩歌,要求讀得準確、流暢。 2、劃分本首詩的節(jié)奏。 3、小組討論,結合課后注釋,理解每句 詩句的內(nèi)容。,7,芙蓉樓送辛漸 【唐】王昌齡 寒雨/連江/夜入?yún)牵?平明/送客/楚山孤。 洛陽/親友/如相問, 一片/冰心/在玉壺。,8,寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?寒雨:寒冷的雨。連江:滿江。 孤:獨自,孤單一人。 冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地,清晨送走好友,只留下楚山孤影。 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 到了洛陽,如果有親友向您打聽我的情況,就請轉告他們,我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔。,9,洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的節(jié)操,中心思想: 這首詩通過送別友人時的表白,表明了詩人藐視庸俗的功名利祿,不向排擠陷害自己的惡勢力屈服,永保高潔品質的崇高氣節(jié)。,10,1、芙蓉樓送辛漸是一首送別詩。作者與友人分別的時間是?地點在?友人將要去的地方是? 清晨(平明送客)。芙蓉樓(芙蓉樓送辛漸)。洛陽(洛陽親友如相問) 2、詩中哪些詞語含蓄的透露出作者送別友人時依依不舍的感情? 寒雨(心中惆悵才覺雨寒)。楚山孤(友人離去后自己猶如楚山一般孤獨),合作探究,11,3、最后一句詩用了什么修辭手法?表現(xiàn)作者怎么樣品格? 比喻,自比冰壺。表達了自己開朗的胸懷堅強的性格和高風亮節(jié),合作探究,12,鞏固檢測,把詩句補充完整,再回答問題。 1. ,一片冰心在玉壺。 “如”的意思是: ?!氨摹北扔髟娙?。詩句的意思是: 。 2從芙蓉樓送辛漸雨“寒”、山“孤”的情景中,我們體會到詩人 的心情;“一片心在玉壺”所表達的是詩人自己 的情操、品格。,13,再見!,14,