最新電大國(guó)家開放大學(xué)健康教育與健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)核心課 形考 網(wǎng)考作業(yè) 試題及答案 100%通過(guò) 2018 春期電大把健康教育與健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國(guó)開平臺(tái)”進(jìn)行考核，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總 了該科所有的題， 形成一個(gè)完整的題庫(kù)， 并且以后會(huì)不斷更新， 對(duì)考生的復(fù)習(xí)、 作業(yè)和考試起著非常重要的作用， 會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。 做考題時(shí)， 利用本文檔中的查找工具 (Ctrl+F) ， 把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎?內(nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。 考核說(shuō)明： 本課程共有 5 個(gè)形考任務(wù)， 完整標(biāo)準(zhǔn)答案， 一次通過(guò)。 課程總成績(jī) = 形成性考核成績(jī) X50% + 終結(jié)性考試成 績(jī) X50% ， 60 分為合格。 形考任務(wù) 1 題目 1 影響健康的社會(huì)環(huán)境因素不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 社會(huì)性別 B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì) C. 職業(yè)環(huán)境 D. 教育 E. 社會(huì)網(wǎng)絡(luò) 題目 2 健康教育的核心是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 改變?nèi)巳旱慕】迪嚓P(guān)行為 B. 提高人群的健康意識(shí) C. 轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱膽B(tài)度 D. 增加人群對(duì)改變行為的信心 E. 增加人群的健康知識(shí) 題目 3 在現(xiàn)代社會(huì)中，影響人類健康最重要的因素是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 環(huán)境因素 B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 C. 衛(wèi)生服務(wù)因素 D. 行為與生活方式因素 E. 生物學(xué)因素 題目 4 “體現(xiàn)預(yù)防為主的思想，增加公共衛(wèi)生投入”屬于健 康促進(jìn)五大領(lǐng)域中的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng) B. 調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向 C. 制定促進(jìn)健康的公共政策 D. 創(chuàng)造支持性環(huán)境 E. 發(fā)展個(gè)人技能 題目 5 高血壓病的家族聚集現(xiàn)象體現(xiàn)了影響健康的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 環(huán)境因素 B. 生態(tài)學(xué)因素 C. 行為生活方式因素 D. 生物學(xué)因素 E. 衛(wèi)生保健服務(wù)因素 題目 6 健康促進(jìn)的基本策略不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 倡導(dǎo) B. 協(xié)調(diào) C. 溝通 D. 賦權(quán) E. 社會(huì)動(dòng)員 題目 7 在健康的內(nèi)涵中，心理的完滿狀態(tài)指的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 自尊、達(dá)觀，有心理適應(yīng)能力 B. 沒有社會(huì) / 家庭摩擦、有歸屬感 C. 能發(fā)揮社會(huì)功能、得到社會(huì)支持 D. 保持促進(jìn)健康的生活方式 E. 沒有心理痛苦、沒有心理失能 題目 8 下列關(guān)于健康素養(yǎng)的表述，不正確的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 健康教育是提高健康素養(yǎng)的重要途徑 B. 健康素養(yǎng)是人們獲取、理解、實(shí)踐健康信息和服務(wù) 的能力 C. 健康素養(yǎng)是評(píng)價(jià)健康狀況的重要指標(biāo)之一 D. 健康素養(yǎng)可以作為單一指標(biāo)反映健康教育效果 E. 健康素養(yǎng)通過(guò)知識(shí)、行為等中間因素影響健康 題目 9 關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育關(guān)系的表述，不正確的是 （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 衛(wèi)生宣傳更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的普及， 健康教育更注重行為 改變 B. 衛(wèi)生宣傳是健康教育干預(yù)活動(dòng)的重要形式 C. 衛(wèi)生宣傳是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)過(guò)程 D. 健康教育是對(duì)衛(wèi)生宣傳功能的擴(kuò)展 E. 健康教育比衛(wèi)生宣傳更注重循證決策 題目 10 首屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)通過(guò)的渥太華宣言中，健 康促進(jìn)的 5 個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 創(chuàng)造支持環(huán)境 B. 調(diào)整服務(wù)方向 C. 開展疾病控制 D. 發(fā)展個(gè)人技能 E. 制定促進(jìn)健康的公共政策 題目 11 在傳播中，干擾指的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 在傳播過(guò)程中雙方缺乏對(duì)信息共同理解 B. 在傳播過(guò)程中能決定信息取舍的人 C. 在傳播中傳播雙方的相互依存關(guān)系 D. 傳播過(guò)程中對(duì)信息減弱或加強(qiáng)的因素 E. 受傳者接受信息后的心理行為反映 題目 12 傳播活動(dòng)按照主客體關(guān)系分類時(shí)，不包括的傳播形式 是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 人際傳播 B. 上下傳播 C. 大眾傳播 D. 組織傳播 E. 自我傳播 題目 13 與人際傳播相比，大眾傳播的不足表現(xiàn)為（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 傳播者、受傳者關(guān)系的間接性 B. 信息覆蓋面廣，傳播效率高 C. 信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化 D. 信息面向整個(gè)社會(huì)，具有公開性 E. 信息具有時(shí)效性 題目 14 在衛(wèi)生宣傳中衛(wèi)生保健知識(shí)的傳播通常是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 雙向傳播 B. 組織傳播 C. 親身傳播 D. 自我傳播 E. 單向傳播 題目 15 拉斯韋爾五因素傳播模式中的要素不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 反饋 B. 受傳者 C. 傳播者 D. 信息 E. 傳播媒介 題目 16 下列哪一項(xiàng)不是大眾傳播的特點(diǎn)： （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 反饋迅速 B. 信息覆蓋面大 C. 信息傳播速度快 D. 信息針對(duì)性差 E. 專業(yè)機(jī)構(gòu)人員為傳播者 題目 17 開展社區(qū)預(yù)防慢性非傳染性疾病的健康教育，從健康 傳播效果的層次看，以下表述屬于健康信念認(rèn)同的是 （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 常吃新鮮蔬菜、水果 B. 愿意接受健康指導(dǎo) C. 知曉肥胖對(duì)健康的危害 D. 相信合理膳食有利于防病 E. 經(jīng)常參加有氧健身運(yùn)動(dòng) 題目 18 下列屬于開放性問題的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. “在社區(qū)組織的健康知識(shí)競(jìng)賽可能已經(jīng)開始了 吧？” B. “他們衛(wèi)生么不能堅(jiān)持鍛煉身體？” C. “你同意我們大家認(rèn)為不錯(cuò)的第一個(gè)方案嗎？” D. “你經(jīng)常給孩子吃水果和蔬菜嗎？” E. “你對(duì)健康怎么理解？” 題目 19 下列有關(guān)“反饋在傳播中作用”的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是錯(cuò) 誤的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 有利于修正傳播內(nèi)容和方法 B. 有利于傳播雙方的信息溝通 C. 有助于了解受傳者對(duì)信息的理解程度 D. 有助于提高傳播技巧 E. 有助于評(píng)價(jià)整體傳播效果 題目 20 健康教育中的教育內(nèi)容屬于五要素傳播中的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 傳播者 B. 傳播效果 C. 媒介與渠道 D. 信息 E. 受傳者 形考任務(wù) 2 題目 1 某人得知好友在體檢中被查出高血脂后，積極改善自 己的飲食習(xí)慣，體現(xiàn)了健康信念模式中哪個(gè)因素對(duì)其 行為的影響（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 對(duì)疾病危險(xiǎn)性的認(rèn)知 B. 自我效能 C. 對(duì)疾病易感性的認(rèn)知 D. 對(duì)采納健康行為障礙的認(rèn)知 E. 提示因素 題目 2 “駕車時(shí)使用安全帶”屬于促進(jìn)健康行為中的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 保健行為 B. 預(yù)警行為 C. 日常健康行為 D. 遵醫(yī)行為 E. 避免有害環(huán)境行為 題目 3 健康相關(guān)行為是指（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 與健康有關(guān)的行為 B. 危害健康的行為 C. 與健康和疾病的有關(guān)的行為 D. 與疾病有關(guān)的行為 E. 促進(jìn)健康的行為 題目 4 促進(jìn)健康行為不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 有利性 B. 適宜性 C. 習(xí)得性 D. 和諧性 E. 規(guī)律性 題目 5 醫(yī)務(wù)人員對(duì)高血壓患者減少鹽的攝入給予鼓勵(lì)，屬于 行為矯正中的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 脫敏法 B. 厭惡法 C. 強(qiáng)化法 D. 示范法 E. 消除法 題目 6 “積極改進(jìn)生產(chǎn)工藝，減少噪音污染”屬于促進(jìn)健康 行為中的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 預(yù)警行為 B. 遵醫(yī)行為 C. 日常健康行為 D. 避免有害環(huán)境行為 E. 保健行為 題目 7 為擴(kuò)大影響， 集中解決一部分人共同存在的心理問題， 可以采用（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 門診咨詢 B. 專題咨詢 C. 團(tuán)體咨詢 D. 信函咨詢 E. 個(gè)別咨詢 題目 8 預(yù)警行為指的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 發(fā)生健康問題后及時(shí)警覺，盡早就診，避免疾病進(jìn) 一步發(fā)展 B. 改善自己的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等日常行為，預(yù)防疾病發(fā)生 C. 對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)， 及時(shí)向公眾報(bào)告其對(duì)健康是否有 不利影響 D. 預(yù)防事故發(fā)生和一旦發(fā)生事故后的正確處理行為 E. 戒煙、限酒，不吸食毒品，預(yù)防疾病 題目 9 人察覺到自己患有某種疾病時(shí)去醫(yī)院看病屬于（ ） 選擇一項(xiàng)： A. 保健行為 B. 求醫(yī)行為 C. 遵醫(yī)行為 D. 病人角色行為 E. 預(yù)警行為 題目 10 人們患了某種疾病后，由于怕花費(fèi)太多時(shí)間和錢而不 去就診，在健康信念模式中應(yīng)該解（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 對(duì)疾病危險(xiǎn)性的認(rèn)知 B. 對(duì)疾病易感性的認(rèn)知 C. 對(duì)采納健康行為益處的認(rèn)知 D. 自我效能 E. 對(duì)采納健康行為障礙的認(rèn)知 題目 11 高血壓病患者遵從醫(yī)囑服藥的強(qiáng)化因素是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 患者的經(jīng)濟(jì)條件足以支付較高的醫(yī)藥費(fèi) B. 患者知曉服藥能有效控制血壓 C. 患者感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制 D. 患者能方便地就醫(yī)、取藥 E. 患者認(rèn)識(shí)到改善健康狀況的重要性 題目 12 在高血壓預(yù)防控制社區(qū)健康促進(jìn)項(xiàng)目中，社區(qū)衛(wèi)生服 務(wù)站向社區(qū)居民提供定期測(cè)量血壓的服務(wù)，屬于健康 促進(jìn)策略中的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略 B. 健康教育策略 C. 政策倡導(dǎo)策略 D. 行為干預(yù)策略 E. 環(huán)境支持策略 題目 13 為貧困地區(qū)減免住院分娩費(fèi)用，屬于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略 B. 健康教育策略 C. 行為干預(yù)策略 D. 環(huán)境支持策略 E. 政策倡導(dǎo)策略 題目 14 為社區(qū)居民講授糖尿病防治有關(guān)知識(shí)，屬于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 政策倡導(dǎo)策略 B. 健康教育策略 C. 收入水平較高 D. 企業(yè)對(duì)員工健康問題不重視 E. 環(huán)境支持策略 題目 15 對(duì)工作場(chǎng)所健康促進(jìn)案例的描述，不正確的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 男性員工比例高 B. 企業(yè)對(duì)員工健康問題不重視 C. 硬件條件較好 D. 收入水平較高 E. 有一定數(shù)量的少數(shù)民族 題目 16 急性呼吸道感染和腹瀉，是導(dǎo)致農(nóng)村 5 歲以下兒童死 亡的主要原因，為降低其死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng) 目的一級(jí)目標(biāo)人群是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 兒科醫(yī)生 B. 婦幼保健人員 C. 嬰幼兒 D. 嬰幼兒母親 E. 村級(jí)醫(yī)生 題目 17 確定與健康問題相關(guān)的行為問題是什么，屬于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 教育資源評(píng)估 B. 策略評(píng)估 C. 健康狀況評(píng)估 D. 環(huán)境評(píng)估 E. 健康相關(guān)行為評(píng)估 題目 18 在制定健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃時(shí)要使計(jì)劃留有余 地，以便在實(shí)施中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，體現(xiàn)了制 定計(jì)劃的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 彈性原則 B. 前瞻性原則 C. 整體性原則 D. 參與性原則 E. 從實(shí)際出發(fā)原則 題目 19 了解個(gè)體或群體存在哪些健康問題，屬于需求評(píng)估的 （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 健康相關(guān)行為評(píng)估 B. 教育資源評(píng)估 C. 環(huán)境評(píng)估 D. 策略評(píng)估 E. 健康狀況評(píng)估 題目 20 工作場(chǎng)所健康促進(jìn)案例中， 員工患慢病最高的是 （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 高血脂 B. 糖尿病 C. 高血壓 D. 骨關(guān)節(jié)病 E. 胃炎 形考任務(wù) 3 結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及教師對(duì)案例的分析， 完成下列問題： 1該企業(yè)員工存在的主要健康相關(guān)問題（疾病方 面、危害因素行為及其他） 答： 一、疾病方面 1 慢病情況：?jiǎn)T工中胃炎和高血脂患病率最高， 分別占 20.7%和 20.2%，其次為高血壓，占 12.6%，骨 關(guān)節(jié)病的患病率為 10.9%， 糖尿病、 冠心病的患病率分 別為 4.3%和 2.7%。 2治療情況：已經(jīng)被診斷患有慢性病的員工中長(zhǎng) 期服藥的占 28.3%，定期復(fù)查的占 38.1%，員工中高血 壓患者長(zhǎng)期用藥率為 50%，糖尿病患者長(zhǎng)期用藥率為 70.9% 3慢病家族史：調(diào)查的員工有高血壓家族史的最 多， 父親有高血壓病史的占 23.3%， 母親有高血壓病史 的占 26.5%。 4體重：?jiǎn)T工超重 29.9%，肥胖的比例為 5.9% 二危害因素及其他 1. 吸煙情況： 員工的現(xiàn)在吸煙率為 45.7%， 男性吸 煙率為 62.1%，女性吸煙率為 3.5%；員工吸煙率以 30-59 歲最高， 60 歲及以上員工吸煙率僅為 22.6%。 文 化程度高的員工吸煙率較低，最低的是碩士及以上員 工，為 24.8%，高中 / 職高 / 中專員工吸煙率最高，為 56.2%。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差的員工吸煙率較高，為 54.9%，家庭條件中等和較好的員工吸煙率相近，約 45%。公司員工二手煙暴露率非常高，達(dá) 93.3%。 2. 飲食、飲酒情況：?jiǎn)T工中經(jīng)常飲酒的員工比例 為 1 0.5%； 68%的員工喜食肥肉、喜食油炸食品，員工 每日平均食用肉類 126.86 克； 自覺口味偏咸和稍咸的 員工分別占 9.6%和 22.9%； 每天吃早餐的占 54.5%， 不 吃早餐的原因以沒有時(shí)間和不想吃最多， 分別占 47.1% 和 35.2%， 員工就餐地點(diǎn)以單位食堂和家中最多， 其中 在 單 位食 堂 和家 中 吃早餐 的 員工 分 別占 39.5%和 48.0%，吃午餐的分別占 50.4%和 30.9%， 3. 運(yùn)動(dòng)情況： 41.1%的員工步行或騎自行車上下 班，規(guī)律體育鍛煉的員工占 11.2%（每周至少運(yùn)動(dòng) 3 次， 每次至少運(yùn)動(dòng) 10 分鐘定義為進(jìn)行規(guī)律體育鍛煉） 。 公司大部分員工每周都有些體力活動(dòng)，平均每周 8.34 小時(shí)。 4. 工作壓力： 13.5%的員工認(rèn)為工作壓力非常大， 難以承受， 62.5%的員工認(rèn)為工作壓力較大，約 40%的 員工表示經(jīng)常加班， 38.1%表示帶薪年休假基本無(wú)法保 證。 疾病方面高血脂患病率 20.2%、高血壓患病率 12.6%、糖尿病患病率 4.7%、冠心病患病率 2.7%。 中青年群體和行為生活方式慢性病達(dá)到 40%患病， 男性 的吸煙率 62.1%比較高鹽的攝入。 2優(yōu)先干預(yù)的目標(biāo)是什么 答：首先干預(yù)與生活相關(guān)的中青年群體的慢性病，即 引起高血、高血壓、糖尿病、冠心病行為問題。 3具體采取什么策略和活動(dòng)進(jìn)行干預(yù) 答： 1. 規(guī)律的鍛煉 2. 健康知識(shí)的宣傳（吸煙、肥肉油炸食品、鹽的 攝入量等的教育） 3. 食堂鹽攝入控制。 4 在干預(yù)過(guò)程中可以采用的健康促進(jìn)方法有哪些？并 闡述選擇這些方法的理由 答： 1. 通過(guò)電視電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)宣傳健康教育 2. 食堂飯 菜提供飲食干預(yù) 3. 公司的醫(yī)療服務(wù) 4. 健康講座。 公司的電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)達(dá)。醫(yī)療設(shè)施完善，食堂 直接。而且員工期望的健康知識(shí)獲得途徑以電視、網(wǎng) 絡(luò)和書籍最為普遍，分別占 54.2%、 41.8%和 41.9%， 其次為企業(yè)健康教育講座， 37.8%的員工表示希望通過(guò) 參與企業(yè)健康教育講座來(lái)獲得健康知識(shí)。 形考任務(wù) 4 題目 1 健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量控制內(nèi)容中不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的監(jiān)測(cè) B. 對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)測(cè) C. 對(duì)設(shè)備維護(hù)情況的監(jiān)測(cè) D. 對(duì)人群知信行及有關(guān)危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè) E. 對(duì)工作進(jìn)程的監(jiān)測(cè) 題目 2 為了解健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)和態(tài) 度的影響，需要進(jìn)行（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 形成評(píng)價(jià) B. 過(guò)程評(píng)價(jià) C. 效應(yīng)評(píng)價(jià) D. 結(jié)局評(píng)價(jià) E. 總結(jié)評(píng)價(jià) 題目 3 “干預(yù)活動(dòng)覆蓋率”屬于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo) B. 形成評(píng)價(jià)指標(biāo) C. 過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo) D. 總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo) E. 結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo) 題目 4 關(guān)于評(píng)價(jià)，不正確的描述是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 評(píng)價(jià)是客觀實(shí)際與課接受的標(biāo)準(zhǔn)之間的比較 B. 評(píng)價(jià)分為過(guò)程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)兩類 C. 通過(guò)評(píng)價(jià)可以完善項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程 D. 健康教育計(jì)劃中應(yīng)該包括評(píng)價(jià)計(jì)劃 E. 評(píng)價(jià)是項(xiàng)目的最后一項(xiàng)工作 題目 5 最適合于操作技能的培訓(xùn)方法是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 演示與模擬 B. 使用掛圖 C. 小組討論 D. 案例分析 E. 角色扮演 題目 6 下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)的指標(biāo)是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 信念持有率 B. 媒介擁有率 C. 疾病發(fā)生率 D. 生活滿意度 E. 人群覆蓋率 題目 7 某校控制學(xué)生吸煙活動(dòng)中要求教師和家長(zhǎng)也不吸煙， 這屬于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 行為干預(yù)策略 B. 教育策略 C. 傳播策略 D. 政策策略 E. 環(huán)境策略 題目 8 可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目工作者在評(píng)價(jià)中對(duì)目標(biāo)人群 的誘導(dǎo)與暗示的方法是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員 B. 事先通知調(diào)查對(duì)象 C. 設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組 D. 增加調(diào)查對(duì)象人數(shù) E. 校準(zhǔn)調(diào)查工具 題目 9 健康狀況指標(biāo)，發(fā)病率、死亡率等屬于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo) B. 形成評(píng)價(jià)指標(biāo) C. 結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo) D. 總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo) E. 效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo) 題目 10 非等同比較組的評(píng)價(jià)方案無(wú)法克服的影響評(píng)價(jià)的因素 是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 測(cè)試 / 觀察因素 B. 選擇偏倚 C. 歷史因素 D. 失訪因素 E. 回歸因素 題目 11 在健康教育計(jì)劃的實(shí)施時(shí)間表中不包括的內(nèi)容是 （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 工作內(nèi)容 B. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 C. 工作時(shí)間 D. 工作方式 E. 負(fù)責(zé)人員 題目 12 可用于克服健康促進(jìn)項(xiàng)目中目標(biāo)人群失訪影響的方法 是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 設(shè)立隨機(jī)對(duì)照組 B. 培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員 C. 校準(zhǔn)調(diào)查工具 D. 增加調(diào)查對(duì)象人數(shù) E. 進(jìn)行問卷預(yù)調(diào)查 題目 13 “小學(xué)生寄生蟲病感染率”屬于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 總結(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo) B. 結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo) C. 效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo) D. 形成評(píng)價(jià)指標(biāo) E. 過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo) 題目 14 最適用于確定優(yōu)先問題的定性研究方法是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 選題小組工作法 B. 個(gè)人深入訪談法 C. 現(xiàn)場(chǎng)觀察法 D. 專題小組討論法 E. 參與式快速評(píng)估法 題目 15 定性調(diào)查最常見的測(cè)量工具為（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 量表 B. 問卷（如 KAP問卷） C. 儀器（如血壓表、體重計(jì)等） D. 錄音機(jī) E. 提綱 題目 16 以下不屬于健康管理策略的是： （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 生活方式管理 B. 疾病管理 C. 災(zāi)難性病傷管理 D. 社區(qū)管理 E. 需求管理 題目 17 健康教育 KAP問卷質(zhì)量的高低， 對(duì)調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性、 適用性等有決定作用，反應(yīng)問卷質(zhì)量的指標(biāo)是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 特異度 B. 靈敏度 C. 難度 D. 效度 E. 長(zhǎng)度 題目 18 個(gè)人深入訪談的優(yōu)點(diǎn)不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 可用于發(fā)現(xiàn)新問題 B. 能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得大量信息 C. 能夠獲得比較深入的信息 D. 反饋及時(shí)，交流充分 E. 可以用于討論敏感問題 題目 19 下列哪種抽樣方法不是隨機(jī)抽樣？（ ） 選擇一項(xiàng)： A. 分層抽樣 B. 系統(tǒng)抽樣 C. 方便抽樣 D. 整群抽樣 E. 單純隨機(jī)抽樣 題目 20 問卷編寫的原則（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 避免使用復(fù)合型問題 B. 盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ) C. 避免使用誘導(dǎo)型問題 D. 避免問題含混不清 E. 采取適當(dāng)方法降低問題敏感度 形考任務(wù) 5 題目 1 下列不屬于門診教育的形式是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 候診教育 B. 隨訪教育 C. 咨詢 D. 隨診教育 E. 專題講座 題目 2 在病房教育中，與病人共同擬定行為目標(biāo)的應(yīng)該是 （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 護(hù)理師 B. 護(hù)士長(zhǎng) C. 護(hù)理員 D. 醫(yī)生 E. 護(hù)士 題目 3 對(duì)門診病人進(jìn)行健康教育的形式通常不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 門診專題講座 B. 候診教育 C. 隨訪教育 D. 隨診教育 E. 門診咨詢 題目 4 患者健康教育的形式不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 入院教育 B. 病房教育 C. 隨訪教育 D. 繼續(xù)教育 E. 門診教育 題目 5 在醫(yī)院健康教育中，健康教育處方最主要用于（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 病房教育 B. 門診咨詢教育 C. 隨診教育 D. 隨訪教育 E. 候診教育 題目 6 下列護(hù)理職業(yè)防護(hù)措施中，不正確的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 血漬污染后應(yīng)立即用抹布或拖把清理 B. 禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片銳器 C. 手部皮膚破損有可能接觸患者血液、 體液應(yīng)戴雙層 手套 D. 操作完畢脫去手套后應(yīng)洗手 E. 禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭套 題目 7 影響護(hù)理職業(yè)安全最常見的職業(yè)性危險(xiǎn)因素是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 物理性因素 B. 心理因素 C. 社會(huì)因素 D. 化學(xué)性因素 E. 生物性因素 題目 8 屬于農(nóng)村群體衛(wèi)生行為的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 不喝生水 B. 飯前便后洗手 C. 不吸煙；不酗酒 D. 勤剪指甲 E. 居室整潔通風(fēng) 題目 9 學(xué)校定期開展學(xué)生健康體檢屬于學(xué)校健康促進(jìn)內(nèi)容中 的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 學(xué)校健康服務(wù) B. 個(gè)人健康技能 C. 學(xué)校健康環(huán)境 D. 學(xué)校健康政策 E. 學(xué)校健康教育 題目 10 在農(nóng)村進(jìn)行水源管理和垃圾管理，屬于農(nóng)村社區(qū)健康 教育內(nèi)容中的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 衛(wèi)生法制教育 B. 農(nóng)村常見病防治教育 C. 移風(fēng)易俗，改變農(nóng)村不良衛(wèi)生習(xí)慣 D. 農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)教育 E. 預(yù)防農(nóng)藥中毒等與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的健康教育 題目 11 在城市社區(qū)健康教育中，常見病防治健康教育的內(nèi)容 不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 衛(wèi)生法律法規(guī)教育 B. 新老傳染病防治教育 C. 安全教育，防止意外傷害 D. 倡導(dǎo)健康的生活方式 E. 提高疾病防治過(guò)程中的依從性 題目 12 不屬于職業(yè)人群健康教育內(nèi)容的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)與防護(hù)技能教育 B. 常見衛(wèi)生問題的健康教育 C. 職業(yè)心理健康教育 D. 職業(yè)衛(wèi)生法制教育 E. 改善勞動(dòng)生產(chǎn)環(huán)境 題目 13 開展多種形式的交流活動(dòng)，融洽師生關(guān)系，屬于學(xué)校 健康社會(huì)環(huán)境的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： a. 人際環(huán)境 b. 事物環(huán)境 c. 教育環(huán)境 d. 物質(zhì)環(huán)境 e. 社區(qū)環(huán)境 題目 14 不屬于職業(yè)人群一般健康教育內(nèi)容的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 戒煙限酒 B. 起居衛(wèi)生 C. 飲食衛(wèi)生 D. 心理教育 E. 營(yíng)養(yǎng)教育 題目 15 下列屬于有氧耐力運(yùn)動(dòng)的是（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 投擲 B. 舉重 C. 慢跑 D. 肢體屈伸 E. 體操 題目 16 影響飲食行為的主要因素不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 環(huán)境因素 B. 生物因素 C. 文化因素 D. 心理因素 E. 遺傳因素 題目 17 嬰兒、兒童和青少年需要較高的能量攝入，體現(xiàn)了影 響飲食行為的（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 文化因素 B. 生物因素 C. 遺傳因素 D. 心理因素 E. 環(huán)境因素 題目 18 體重超重指的是體重指數(shù)（ BMI）為（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 22-23.9 B. 18.5-22 C. 24-27.9 D. 18.5-23.9 E. 28 及以上 題目 19 世界衛(wèi)生組織體力活動(dòng)推薦量中， “輕到中等強(qiáng)度”可 （ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 促進(jìn)健康 B. 有益健康 C. 體育訓(xùn)練 D. 控制慢病發(fā)生 E. 增強(qiáng)身體素質(zhì) 題目 20 肥胖癥發(fā)生的主要因素不包括（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 社會(huì)因素 B. 飲食行為因素 C. 遺傳因素 D. 工作環(huán)境因素 E. 體力活動(dòng)過(guò)少