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1、初一（2）班班主任工作計劃--知人識事，知書達(dá)禮；睦鄰友好，和 初一班班主任工作計劃--知人識事，知書達(dá)禮；睦鄰友好，友好發(fā)展 一、班級基礎(chǔ)情況和目標(biāo)： 本班現(xiàn)共有學(xué)生34人，其中男生21人，女生13人。除一位學(xué)生來自韓國、三位位學(xué)生來自廣西省以外，其他全部來自于廣東省，尤其以XX市居多。這些學(xué)生即使大多來自富裕家庭，不過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯，成績比較理想，屬于年級選拔后組成的優(yōu)班；不過，班級工作也不是就是一帆風(fēng)順毫無困難的。因為這些學(xué)生的接收信息數(shù)量大廣，思想逐步復(fù)雜，在家庭中養(yǎng)尊處優(yōu)，多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的個性特征較強(qiáng)。我將堅持學(xué)校的德育標(biāo)準(zhǔn)，在班級中提倡知書達(dá)禮、仁愛天下的精神，

2、以“凈、靜、競、勁”四個字作為工作的關(guān)鍵提醒詞展開詳細(xì)班級工作，深入加強(qiáng)班級的團(tuán)體實干精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。本學(xué)期我班的基礎(chǔ)目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)全部能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，和樹立一個陽光班級的形象。 二、班級現(xiàn)在存在的問題： 經(jīng)過班級的座位調(diào)換試驗方案中所反應(yīng)出來的問題，和自己和學(xué)生的談話、班級基礎(chǔ)情況書面和口頭調(diào)查中，能夠很清楚的看出，班級中存在的最大的問題就是同學(xué)之間的關(guān)系問題，也就是友好的問題。有少數(shù)的多個同學(xué)，因為個人的這種或那種原因，被班級的其它男女同學(xué)所

3、討厭，在男生的宿舍當(dāng)中也存在著類似的問題。 另外，學(xué)生熱中于電腦游戲的問題也比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的氣氛還不濃厚。 三、班務(wù)工作內(nèi)容及方法： 總的指導(dǎo)方針： 充足發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持天天一名值日干部制，方便給她們更多的時間、機(jī)會參加管理。 1．　　凈 確定宿舍長為宿舍的第一責(zé)任人，加強(qiáng)對其工作范圍職責(zé)和時間和工作方法的培訓(xùn)，增強(qiáng)其責(zé)任心和工作能力。確定宿舍工作的分工職責(zé)，以表格的方法明白顯示，而且有宿舍長每日監(jiān)督和檢驗而且向上匯報整個宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生管理情況。 附：學(xué)校

4、宿舍管理和文明宿舍評選的標(biāo)準(zhǔn) 五齊/五要 確定班級常務(wù)副班長、勞動委員為教室衛(wèi)生的第一責(zé)任人，加強(qiáng)對其工作范圍職責(zé)和時間和工作方法的培訓(xùn)，增強(qiáng)其責(zé)任心和工作能力。確定教室衛(wèi)生工作的分工職責(zé)，以教室值日安排表的方法明白顯示，而且有副班長、勞動委員每日監(jiān)督和檢驗而且向上匯報整個教室的衛(wèi)生管理情況。 附：學(xué)校教室內(nèi)務(wù)評選的標(biāo)準(zhǔn) 五有/五齊/五無 2．　　靜 確定宿舍長為宿舍就寢紀(jì)律的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)內(nèi)容參考學(xué)校星級宿舍評選條例運行管理。 確定班長、學(xué)習(xí)委員為課堂、晚自習(xí)學(xué)生紀(jì)律的第一責(zé)任人。 附：學(xué)校課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn) 五無 3．　　競 附：學(xué)校的優(yōu)異班級評選的標(biāo)準(zhǔn) 一勤二實三比

5、四主五無 4．　　勁 班級的實干精神，提倡“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情有創(chuàng)意地做。” 班級的外在形象：陽光、燦爛，微笑 班級的學(xué)習(xí)：以英語和數(shù)學(xué)的奧賽為龍頭，在堅實基礎(chǔ)的水平上，深入拉動和推進(jìn)同學(xué)們在各科學(xué)習(xí)中研究討論相互幫助相互學(xué)習(xí)相互競賽的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 四．班級德育工作 1．活動方法： ①充足發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)過老師提議，學(xué)生討論等多個活動形式，建立班級文明條約，全班學(xué)生集體經(jīng)過，人人署名張榜公布。 ②切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果落實天天早晨課前的例會；依據(jù)班級學(xué)生的特點，利用開學(xué)第30天的班會課對學(xué)生進(jìn)

6、行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范詳細(xì)化、常?；? ③以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組考評，爭創(chuàng)“文明班”。 2．紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)教育： ①坐有坐相，站有站相 ②學(xué)習(xí)待人接物的基礎(chǔ)禮儀。 ③穩(wěn)定的人像太陽，走到哪里哪里亮；輕浮的人像月亮，初一十五不一樣。 ④了解部分偉人的品德和圣賢的品格，以此作為激勵或模范 3．陽光團(tuán)體精神教育： ①抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表彰主動報項、上場的同學(xué)，最主要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮

7、斗，這也是以后從事任何工作必備的精神。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，深入增強(qiáng)班集體的凝聚力。 ②提倡健康陽光，燦爛微笑，班歌臨時初步確定為《真心英雄》 4．加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)： ①多加強(qiáng)和家長的聯(lián)絡(luò)，主動引導(dǎo)家長多關(guān)心兒女的學(xué)習(xí)和心理健康，立即反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活情況和思想動態(tài)，以求雙向了解。尤其是要發(fā)明機(jī)會促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生和家長之間的親情溝通，指導(dǎo)學(xué)生和家長溝通的基礎(chǔ)技巧和方法。向家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，立即找到問題所在，對癥下藥。讓學(xué)生和家長形成共同的目標(biāo)，共同商討處理問題的方法，并對下一步工作做好安排，立即形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。 ②把學(xué)生在校的

8、各方面的表現(xiàn)反饋給家長，立即和家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。 ②多和家長進(jìn)行家庭教育方面的經(jīng)驗交流，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。 五、工作關(guān)鍵思緒： 1．安排班級活動： 面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。活動之前要制訂好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力爭取得專題教育的最大效應(yīng)。班主任和學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的專題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如專題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友情中隊舉行部分聯(lián)誼活動。 2．結(jié)合奧賽營造向上氣氛： 3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部：

9、 班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，激勵小干部大膽工作，指點她們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力爭從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 4．針對特殊學(xué)生，開展特殊教育： 班主任要經(jīng)過觀察、和學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握和調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康情況和思想行為動向。要努力爭取和科任老

10、師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同她們交換意見。尤其要充足調(diào)動家長的主動性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要對她們的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 附：活動安排 第一周：學(xué)生報到，分發(fā)學(xué)習(xí)生活用具，調(diào)整座位和宿舍床位；參與學(xué)部第一次升旗儀式和開學(xué)儀式。召開“歡迎回?！睂ｎ}班會。 第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍，數(shù)量，標(biāo)準(zhǔn)和工作關(guān)系。 第三周：結(jié)合班級專題會議，發(fā)動全體學(xué)生共同探討《紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)》內(nèi)容，并在班級展開小范圍的評選，尋求我身邊的紳士和淑女。 第四面：板報《感恩的心》

11、感謝父母，感謝老師，感謝我身邊的同學(xué)，感謝全部幫助自己的人 第五周： 第六周： 第七周：組織班級專長展示活動。 第八周： 第九周：加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，組織學(xué)生參與春游活動。 第十周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。組織期中考試。 第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 第十二周：慶賀“五·一”國際勞動節(jié)和“五·四”青年節(jié)。 第十三周： 第十四面： 第十五周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。 第十六周：專題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。 第十七周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。 第十八周：“迎接期末考試”宣傳活動 第十九周：期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。 第二十周：組織期末考試?？荚嚪治觥＜议L會籌備。停車場板報宣傳。 第二十一周：信心留給自己——回顧一年走過的路，學(xué)會評價自己。組織召開家長會。準(zhǔn)備家訪工作。