《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞ppt課件（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，陽(yáng)光和溫度的變化把春天的信息傳遞給了生物。信息象能量和物質(zhì)一樣，普遍存在于生態(tài)系統(tǒng)中，可以在生物與環(huán)境之間，生物與生物之間傳遞。 生態(tài)系統(tǒng)中的信息有哪些種類呢？ 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用呢？,本節(jié)目錄,第4課時(shí) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,1.閱讀教材P105～106，結(jié)合圖5－12和圖5－13，說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類。 2.通過(guò)教材P106～107的資料分析，總結(jié)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。 3.結(jié)合教材P108圖5－14，聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。,1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類。 2.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。,1．下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：,(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于生產(chǎn)者的 。 (2)圖中分解者通過(guò) 或________方式將生物組織中的碳返回到大氣中。 (3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，通常以___ 的形式回到大氣中。 (4)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要是以 的形式進(jìn)行循環(huán)的，碳循環(huán)始終與________結(jié)合在一起進(jìn)行。,2．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 和 ；生態(tài)系統(tǒng)的功能除了有 和 ，還應(yīng)有信息傳遞。,(5)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 和 ；物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是 和 。,光合作用或化能合成作用,有氧呼吸,無(wú)氧呼吸,CO2,能量流動(dòng),CO2,單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,全球性,循環(huán)性,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán),探究點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類,1．信息一般是指可以傳播的 、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與 等。 2．如圖為一只蝴蝶、一只蜻蜓撞上了蜘蛛網(wǎng)，引起了蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)，蜘蛛感覺(jué)到了振動(dòng)，爬向蝴蝶。,消息,信號(hào),(1)蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)對(duì)蜘蛛來(lái)說(shuō)屬于 ，其概念是 。 (2)請(qǐng)對(duì)該信息舉例：__________________ 等。 (3)動(dòng)物的 ，植物的____ 以及細(xì)胞中的 可以感受到物理信息。 (4)該信息來(lái)源于 。,物理信息,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息,眼、耳、皮膚,葉、芽,特殊物質(zhì)(光敏色素等),無(wú)機(jī)環(huán)境、生物,光、聲、溫度、濕度、,磁力,探究點(diǎn)一,3．汶川大地震的幸存者70%由搜救犬發(fā)現(xiàn)，搜救犬是根據(jù)人的氣味進(jìn)行搜尋的。,(1)人的氣味屬于 ，其概念是 。 (2)請(qǐng)對(duì)該信息舉例：植物的 、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，動(dòng)物的______ 等。 (3)該信息可產(chǎn)生于生物的_______ 中。,化學(xué)信息,可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),生物堿,激素,性外,生命活,動(dòng)過(guò)程,4．春天是孔雀產(chǎn)卵繁殖后代的季節(jié)。雄孔雀展開(kāi)它那五彩繽紛、色澤艷麗的尾屏，還不停地做出各種各樣優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。待到它求偶成功之后，便與雌孔雀一起產(chǎn)卵育雛。,(1)孔雀開(kāi)屏屬于 ，其概念為_(kāi)_______________________ _ _______________ 。 (2)請(qǐng)對(duì)該信息舉例：____________ _______________ 。 (3)該信息的來(lái)源是 。,行為信息,動(dòng)物的特殊行為在同種或異種生物之間傳遞的信息,雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”,生物的行為特征,蜜蜂跳舞、,探究點(diǎn)一,,探究點(diǎn)一,（1）生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類因傳播途徑的不同而不同。如孔雀開(kāi)屏，如果通過(guò)行為傳遞信息給對(duì)方，則屬于行為信息；如果通過(guò)羽毛的顏色等傳遞信息給對(duì)方，則屬于物理信息。 （2）鳥(niǎo)類或其他動(dòng)物報(bào)警，若通過(guò)聲音尖叫，則屬于物理信息；若通過(guò)特殊的動(dòng)作突然飛起，則屬于行為信息。 （3）涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度這些信號(hào)，通過(guò)動(dòng)物感覺(jué)器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等感覺(jué)上述信息，則判斷為物理信息。 （4）若涉及化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)性這一特點(diǎn)，則判斷為化學(xué)信息。 （5）信息傳遞的范圍包括同種生物個(gè)體之間（性外激素、舞蹈等）、異種生物個(gè)體之間（物理信息、化學(xué)信息、行為信息中的警示作用等）和生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間（主要有物理信息中的光、磁力等）。 （6）在信息傳遞過(guò)程中，有些具有特異性，如昆蟲(chóng)的某一性外激素只對(duì)特定昆蟲(chóng)起作用；有些沒(méi)有特異性，如某些昆蟲(chóng)的趨光性。,,,,,,,,,,,探究點(diǎn)一,1．生態(tài)系統(tǒng)中信息的分類 生態(tài)系統(tǒng)中信息的分類是以傳遞信息的載體為依據(jù)來(lái)劃分的，物理信息是通過(guò)物理因素、物理過(guò)程來(lái)傳遞的，如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息是一些化學(xué)物質(zhì)，如性外激素等；行為信息是通過(guò)動(dòng)物的特殊行為、動(dòng)作這些“肢體語(yǔ)言”來(lái)傳遞和表達(dá)的。 2．信息傳遞的一般過(guò)程 信源(信息產(chǎn)生)→傳道(信息傳遞)→信宿(信息接受)。,探究點(diǎn)一,1．下列各項(xiàng)屬于物理信息的是_______________；屬于化學(xué)信息的是___________；屬于行為信息的是_______。 (1)花椒樹(shù)上的刺 (2)昆蟲(chóng)的性外激素 (3)孔雀開(kāi)屏 (4)鳥(niǎo)類的鳴叫聲所發(fā)出的信息 (5)獵豹和貓科動(dòng)物有著高度特化的尿標(biāo)志的信息 (6)蜜蜂的舞蹈行為 (7)某些植物花朵的顏色、形狀等給傳粉昆蟲(chóng)的信息 (8)生物代謝產(chǎn)生的物質(zhì)如酶、維生素、生長(zhǎng)素、抗生素等 (9)螢火蟲(chóng)的閃光 (10)有些候鳥(niǎo)的遷徙，在夜間是靠天空中的星座來(lái)確定方位的 (11)鼬遇到危險(xiǎn)時(shí)，由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭味的氣體，起到報(bào)警 和防御的功能,(6),(1),(4),(7),(9),(10),(2),(5),(8),(11),(3),探究點(diǎn)二 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,資料1 蝙蝠對(duì)周圍環(huán)境的識(shí)別、取食與飛行，幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”。,1．蝙蝠的“回聲定位”屬于 信息，若無(wú)該信息的傳遞，蝙蝠能完成飛行、取食嗎？ 不能。,物理,資料2 有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長(zhǎng)的光信息，才能萌發(fā)生長(zhǎng)。,2．萵苣種子的萌發(fā)與光信息的傳遞有關(guān)，要保證種子的萌發(fā)率達(dá)到100%，應(yīng)選用 波長(zhǎng)的光。 若無(wú)信息傳遞，萵苣的種子能正常萌發(fā)嗎？ 。,600～700nm,不能,3．由資料1、2可以得出， ，離不開(kāi)信息的 傳遞。,生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,探究點(diǎn)二,資料3 自然界中，植物開(kāi)花需要光信息刺激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，植物才能夠開(kāi)花。許多動(dòng)物都能在特定時(shí)期釋放用于吸引異性的信息素。,4．此信息素屬于 。由資料3可以得出， ， 離不開(kāi)信息的傳遞。,化學(xué)信息,探究點(diǎn)二,生物種群的繁衍,資料4 科學(xué)家們?cè)谘芯恐参锱c草食性昆蟲(chóng)之間的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片)，如圖：,5．由資料4可以看出，信息的傳遞還能_________________ ________________________。,調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,探究點(diǎn)二,資料5 在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群的特征為對(duì)方提供了大量的有用信息。例如：森林中，狼能夠依據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔子，兔子也同樣能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。,6．由資料5可以看出，狼與兔子可以相互獲取對(duì)方的信息，說(shuō)明信息傳遞是 (方向)。,雙向的,探究點(diǎn)二,,,1．信息傳遞的存在范圍 (1)信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成部分聯(lián)系成一個(gè)整體，決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。 (2)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細(xì)胞之間的傳遞，而是指種群內(nèi)部個(gè)體之間、種群之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞。,探究點(diǎn)二,,2．信息傳遞與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系,,探究點(diǎn)二,2．繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴的位置。當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有 ( ) A．能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B．影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定 C．維持生物體正常生命活動(dòng)，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D．對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化,(1) ，離不開(kāi)信息的作用；___ ___________，也離不開(kāi)信息的傳遞。信息還能夠 ______________________________________。 (2)繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”“轟”的聲音，聲音屬于 信息；雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴的位置，說(shuō)明信息傳遞 。,生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,種群的繁衍,物理,影響生物種群的繁衍,生物,答案 B,探究點(diǎn)二,調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維 持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,探究點(diǎn)三 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。 資料1 蘋果園里放置一個(gè)電子儀器，產(chǎn)生與蜜蜂跳舞時(shí)相同的頻率或聲音，以吸引大量蜜蜂到蘋果園采蜜，利于蘋果更好地傳粉，從而提高蘋果的產(chǎn)量。 資料2 用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹(shù)木等種子，可以提高發(fā)芽率，獲得增產(chǎn)。 資料3 家禽飼養(yǎng)，在增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率。,1．由資料1、2、3可以得出，信息傳遞應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以提高 或 的產(chǎn)量。,農(nóng)產(chǎn)品,畜產(chǎn)品,資料4 利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田。 資料5 “迷向法”防治害蟲(chóng)：在田間釋放過(guò)量的人工合成的性引誘劑，使雄蟲(chóng)無(wú)法辨別雌蟲(chóng)的方位，或者使它的氣味感受器變得疲勞，不再對(duì)雌蟲(chóng)有反應(yīng)，從而干擾害蟲(chóng)的正常交尾活動(dòng)。 2．資料5中，“迷向法”并不能直接殺死害蟲(chóng)，而是通過(guò)_________ _________ _ ，從而使害蟲(chóng)種群的 率下降，降低對(duì)作物的危害。 3．由資料4、5可以得出，信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，還可以 。,的正常交尾活動(dòng),出生,對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,干擾害蟲(chóng),探究點(diǎn)三,,,有害動(dòng)物的幾種防治方法比較,探究點(diǎn)三,3．下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是 ( ) A．利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲(chóng)為作物傳粉 B．向田間噴灑殺蟲(chóng)劑殺滅害蟲(chóng) C．延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高家禽的產(chǎn)蛋量 D．利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類,答案 B,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是指組成生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)成分之間以某種形式傳遞某些信號(hào)來(lái)維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，故B項(xiàng)不屬于信息傳遞的范疇。,探究點(diǎn)三,物理,化學(xué),行為,提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,1,2,3,4,1．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列現(xiàn)象中，與物理信息傳遞相關(guān)的是 ( ) A．花香引蝶 B．豪豬遇敵豎起體刺 C．候鳥(niǎo)南飛 D．警犬嗅尋毒品,答案 C,1,2,3,4,,候鳥(niǎo)南飛是鳥(niǎo)感受到光照的刺激而出現(xiàn)的行為，光屬于物理信息。,2．在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在 ( ) A．種群和種群之間 B．種群內(nèi)部個(gè)體和個(gè)體之間 C．生物和環(huán)境之間 D．以上三項(xiàng)都有,答案 D,,生態(tài)系統(tǒng)中種群與種群之間、種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間以及生物與非生物環(huán)境之間都存在著信息傳遞。,2,3,4,1,3．運(yùn)用信息傳遞作用防治害蟲(chóng)的優(yōu)點(diǎn)是 ( ) ①可以減少農(nóng)藥的用量 ②防止環(huán)境污染 ③防治效果肯定好于化學(xué)防治 ④容易操作 A．①② B．①③ C．②③ D．③④,答案 A,,生物防治的優(yōu)點(diǎn)：無(wú)污染、效果好且持久、成本低等。,2,3,4,1,4．某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲(chóng)和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲(chóng)均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲(chóng)為食。甲昆蟲(chóng)在白天活動(dòng)，乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲(chóng)采食該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)。請(qǐng)回答：,(1)上述現(xiàn)象中，X分別在____________________________ 之間進(jìn)行傳遞。 (2)影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源，分別是_________和______。影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類是________________。 蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲(chóng)所利用的信息種類是_________。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲 昆蟲(chóng)天敵和乙昆蟲(chóng)數(shù)量的變化是________________________ _________。,植物與甲昆蟲(chóng)的天敵、,植物與乙昆蟲(chóng),無(wú)機(jī)環(huán)境,生物,化學(xué)信息和物理信息,物理信息,甲昆蟲(chóng)天敵數(shù)量增加，乙昆蟲(chóng),數(shù)量減少,2,3,4,1,