大班音樂優(yōu)質(zhì)教案威尼斯音樂鐘活動設(shè)計意圖：本次活動的設(shè)計來源于日常生活中幼兒對打擊樂器具有濃厚興趣。為滿足幼兒敲打的欲望，提高打擊樂器的重視程度。因此，我選擇了樂曲威尼斯音樂鐘這一活動。威尼斯音樂鐘是我們大班的一個音樂活動，歌曲節(jié)奏歡快、活潑，深受幼兒喜歡。熟悉的音樂為打擊樂活動作了準(zhǔn)備，各式各樣的樂器給幼兒帶來新鮮感。本次活動，利用圖譜幫助孩子認(rèn)識節(jié)奏，注重幼兒在體驗的過程中運用感官感受音樂、主動地表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，讓幼兒體驗互相合作的樂趣，感受音樂活動帶來的歡樂氣氛。活動名稱：大班打擊樂威尼斯音樂鐘活動目標(biāo)：1、嘗試運用打擊樂器為樂曲進(jìn)行伴奏，激發(fā)幼兒興趣。2、能看老師指揮，與同伴合作演奏，培養(yǎng)幼兒合作意識?；顒訙?zhǔn)備：打擊樂器（碰鈴、沙錘、鈴鼓、手鈴）、樂曲活動過程：一、感受音樂1、播放音樂，讓幼兒感受樂曲（今天，老師帶來了一首樂曲，我們來聽一聽）。2、提問：聽了樂曲，有什么感覺？樂曲中間有變化嗎？3、討論：根據(jù)樂曲的變化，樂曲分成幾段？（三段）二、分析樂曲結(jié)構(gòu)，設(shè)計配器方案。1、帶領(lǐng)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu)（用身體動作來打節(jié)奏）。2、出示四段節(jié)奏譜。3、傾聽第一段音樂，提問：這段音樂可以用哪段節(jié)奏譜表示？4、依次傾聽第二、三段音樂，提問：這幾段音樂可以用哪段節(jié)奏譜表示？5、出示打擊樂器，介紹打擊樂器名稱及使用方法。6、幼兒看節(jié)奏譜，嘗試用打擊樂器進(jìn)行演奏。7、播放音樂，嘗試用打擊樂器聽音樂進(jìn)行演奏。8、討論：怎么樣演奏才能讓我們的樂器聲音更好聽呢？（提示：樂器可以分開演奏或兩種樂器一起演奏）什么地方用什么樂器演奏合適？9、傾聽音樂，選擇合適的樂器進(jìn)行伴奏。（依次傾聽四段音樂，逐步選擇合適的樂器進(jìn)行伴奏。）三、根據(jù)指揮合奏，注意音量及停頓。1、教師指揮，小朋友聽音樂進(jìn)行樂器演奏。2、教師點評：看老師指揮，停頓要及時；打擊時節(jié)奏要準(zhǔn)確；要注意控制音量。2、再次進(jìn)行演奏，提醒幼兒在音量、停頓上的處理。四、總結(jié)，巡演、邊演奏邊出教室。