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1、教科版《科學》六年級上冊 第四單元 能量 測試卷 一、判斷題（每題1分） 1.能量在轉化過程中，總量會不斷減少。（ ） 2.為了節(jié)約能源、保護環(huán)境，我們可以大力開發(fā)水力發(fā)電、風力發(fā)電代替火力發(fā)電。（ ） 3.耗電量的單位是度。（ ） 4.太陽能、風能、水能都是可再生能源，所以不用節(jié)約使用。（ ） 5.電能可以轉換成機械能，但機械能不能轉換成電能。（ ） 6.磁能可以通過適當?shù)难b置轉換為電能。（ ） 7.一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅動汽車。（ ） 8.小電動機的轉子是一個電磁鐵，沒有通電也能產生磁性。（ ） 9.電動機的轉子轉動的速度

2、是可以改變的。（ ） 10.太陽能通過綠色植物的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng)。（ ） 二、選擇題（每題2分） 11.下列能源屬于可再生能源的是（ ）。 A.石油 B.風能 C.煤 12.電視機將（ ）轉換成光能、聲能、熱能等。 A.光能 B.電能 C.熱能 13.下列關于電磁鐵的說法中，錯誤的是（ ）。 A.電磁鐵可以改變磁力的大小 B.電磁鐵不能改變南北極 C.電磁起重機是運用電磁鐵原理來工作的 14.在“估算家里一個月的電費”的活動中，下列做法正確的是（ ）。A.未找到用電器銘牌時，可以自己憑空猜測用電器的功率 B.用

3、電器每天的工作時間按照24小時計算 C.可以詢問家長1度電需要多少錢 15.下列關于能量轉化的幾種說法中，不正確的是（ ）。 A.用鋸子鋸木頭，鋸條會發(fā)熱，是由于機械能轉化為熱能 B.當水壺中的水沸騰時壺蓋會跳動，這是熱能轉化為機械能 C.植物光合作用過程中，光能轉化為熱能 16.電磁起重機工作時，下列說法錯誤的是（ ）。 A.電磁起重機可吸引銅等金屬材料 B.電磁起重機通電時，電能轉換為磁能 C.電磁起重機斷電時，磁能消失 17.在“探究影響電磁鐵的磁性強弱的因素”實驗中，下列觀點正確的是（ ）。 A.實驗中，電磁鐵要長時間連接電池，方便記錄吸引大頭針的數(shù)量

4、 B.電磁鐵與電池連接后，電路屬于短路連接，電池容易發(fā)熱，消耗電能比較快 C.在實驗中，可以觀察到不同實驗條件下，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量是相同的 18.將玩具電動機的轉子取出后，如下圖那樣架起，使其可以靈活轉動。當Y形導線接上電源時，轉子（ ）。 A.不轉動 B.轉動，但不到半周 C.連續(xù)轉動很多周 19.電磁鐵與普通磁鐵相比有許多優(yōu)點，下列說法中錯誤的是（ ）。A.電磁鐵可以控制磁性的強弱 B.電磁鐵可以控制磁極的方向 C.電磁鐵可以完全取代永久磁鐵 20.我們身體的能量從根源上來說主要來源于（ ）。 A.太陽 B.地球 C.月球 21.

5、觀察拆開的小電動機，下列部件不在“轉子”上的是（ ）。 A.鐵芯 B.換向器 C.電刷 22.利用小電動機，我們可以將電能最終轉化為（ ）。 A.磁能 B.熱能 C.機械能 23.下列方法可以改變小電動機的轉子轉動方向的是（ ）。 A.增加磁鐵的數(shù)量 B.改變電池正負極的接法 C.增加電池的數(shù)量 24.小電動機中能接通并轉換電流方向的是（ ）。 A.線圈 B.電刷 C.換向器 25.明明同學制作了一個電磁鐵，他先改變電磁鐵線圈的纏繞方向，再改變電磁鐵的電流方向，其他條件不變，此時的電磁鐵（ ）。 A.南北極改變

6、，磁性強弱不變 B.南北極不變，磁性強弱改變 C.南北極不變，磁性強弱不變 三、填空題（每空1分） 26. 1820年，丹麥科學家________在一次實驗中偶然讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)指南針的指針竟然發(fā)生了________。 27.世間萬物都是運動的，________是對物體運動的一種描述。 28.燃油汽車發(fā)動機排出的氣體對植物、動物、建筑物危害很大，對地球的環(huán)境造成________。 29.________是指用電器工作時單位時間內耗電量的大小，它的單位是________，簡稱_____，用字母W表示。 30.小明坐公交車時發(fā)現(xiàn)，BRT快速公交車是用電的，開動時把___

7、_____能轉化為機械能。其他公交車是用汽油的，開動時把________能轉化為機械能。 31.我們現(xiàn)在使用的能源絕大部分來自________。煤、石油、天然氣用完了就沒有了，所以它們都是________的能源。 四、連接題（每空1分） 32.電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)及電池多少的關系 圈數(shù)少 圈數(shù)多 磁力小 電池少 磁力大 電池多 33. 干電池 太陽能 核電站 化學能 風力發(fā)電站 原子能（核能） 太陽能電池

8、 機械能 五、填圖題（每空1分） 34.填寫小電動機的構造名稱 空1________ 空2________ 空3________ 空4________ 空5________ 六、探究題（每空2分） （一）下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同） 35.電磁鐵是由________和________組成的裝置。當它接通電流，電磁鐵產生________。 36.他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈圈

9、數(shù)的關系，你認為他們應選擇圖中的________和________兩個裝置進行實驗。 此實驗能得出：當線圈中________相同時，________越多，電磁鐵的磁力就越強。 37.小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發(fā)現(xiàn)小磁針的S極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是_____極。 38.他們用甲丙裝置研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流大小的關系時，得到下面的實驗數(shù)據(jù)。 分析實驗中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實驗的結論是：當________相同時，________越大，電磁鐵的磁力就越強。 39.電磁鐵廣泛應用于我們的生活中，下列物品中沒有利用電磁鐵的是（ ）。 A.

10、電動機 B.指南針 C.電磁起重機 （二）共享單車是目前城市綠色環(huán)保的交通工具之一，某次張阿姨在用手機掃碼后發(fā)現(xiàn)一輛共享單車無法解鎖，于是技術人員將鎖拆開檢測，發(fā)現(xiàn)內部解鎖原理如圖所示。 40.當單車解鎖時，馬達會轉動并壓縮彈簧2，馬達就是（ ）。 A.電磁鐵 B.小電動機 C.卡簧 D.光電池 41.“馬達”在我們生活中應用十分廣泛，他們大小構造各異，但是原理基本相同，即用電產生________，利用磁的相互作用推動________轉動。 42.電磁鐵是馬達的重要組成部分，若改變下圖中電池的正負極，其他不變，那么此電磁鐵（ ）。 *

11、 A.磁極改變 B.磁極不變 C.磁性強弱改變 43.用手搖的方式快速轉動小馬達能點亮小燈泡，小馬達就相當于是________。 44.共享單車的電子鎖和定位系統(tǒng)都依靠車籃底部的太陽能電池板供電，太陽能電池板能把________能轉化成________能。 答案解析： 1錯誤。能量不會憑空消失。 2正確。水力風力時課再生能源。 3正確。 4錯誤。能量的轉化和利用會消耗一定的財富。 5錯誤。機械能也可以轉換成電能。 6正確。磁能生電。 7正確。 8錯誤。小電動機的轉子主要是線圈，通電后才有磁性。 9正確。改變電流大小等能是轉子轉速改變。 10正確。

12、 11答案是B。 12答案是B。 13答案是B?？梢酝ㄟ^改變電磁鐵電流方向等方法改變南北極。 14答案是C。 15答案是C。植物光合作用是把光能轉化成化學能。 16答案是A。電池起重機不能吸引銅，能吸引鐵。 17答案是B。 18答案是A。沒有磁鐵不能轉動。 19答案是C。永久磁鐵也有優(yōu)點。 20答案是A。 21答案是C。電刷在后蓋上。 22答案是C。 23答案是B。 24答案是C。 25答案是A。 26奧斯特 偏轉;轉動 答案解析:丹麥科學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導線會產生磁性。 27能量 答案解析:世間萬物都是運動的，能量是對物體運動的一種描述。 28污染

13、 答案解析:燃油汽車發(fā)動機排出的氣體對植物、動物、建筑物危害很大，對地球的環(huán)境造成污染。 29功率 瓦特;瓦 瓦 答案解析:功率是指用電器工作時單位時間內耗電量的大小，它的單位是瓦特,簡稱瓦，用字母W表示。 30電;化學 化學 答案解析:小明坐公交車時發(fā)現(xiàn)，BRT快速公交車是用電的，開動時把電能轉化為機械能。其他公交車是用汽油的，開動時把化學能轉化為機械能。 31?太陽;太陽光;太陽能 ?不可再生 答案解析:我們現(xiàn)在使用的能源絕大部分來自太陽。煤、石油、天然氣用完了就沒有了，所以它們都是不可再生的能源 32圈數(shù)少——磁力小 圈數(shù)多——磁力大 電池少——磁力小 電池多

14、——磁力大 33干電池——化學能 核電站——原子能（核能） 風力發(fā)電站——機械能 太陽能電池——太陽能 34空1正確答案：磁鐵 空2正確答案：鐵芯 空3正確答案：換向器 空4正確答案：線圈 空5正確答案：電刷 35?線圈;鐵芯 線圈;鐵芯 磁性;磁場;磁力 答案解析:電磁鐵是由鐵芯和線圈組成的裝置。當它接通電流，電磁鐵產生磁性。 36甲 乙 電流;電流大小;電流強度大小 線圈圈數(shù);線圈匝數(shù) 答案解析:他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈圈數(shù)的關系，你認為他們應選擇圖中的甲和乙兩個裝置進行實驗。此實驗能得出：當線圈中電流相同時，線圈圈數(shù)越多，電磁鐵的

15、磁力就越強。 37?北;N 38線圈圈數(shù);線圈的圈數(shù);線圈匝數(shù);線圈的匝數(shù) 電流;電流大小;電流的大小;電流強度大小;電流強度的大小 答案解析:分析實驗中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實驗的結論是：當線圈圈數(shù)相同時，電流大小越大，電磁鐵的磁力就越強。 39答案是B。 40答案是B。 41動力;磁 轉子 答案解析:“馬達”在我們生活中應用十分廣泛，他們大小構造各異，但是原理基本相同，即用電產生動力?，利用磁的相互作用推動轉子轉動。 42答案是A。 43發(fā)電機 答案解析:用手搖的方式快速轉動小馬達能點亮小燈泡，小馬達就相當于是發(fā)電機。 44太陽;光 電 答案解析:共享單車的電子鎖和定位系統(tǒng)都依靠車籃底部的太陽能電池板供電，太陽能電池板能把太陽能轉化成電能。