《2018-2019學年高中化學 主題1 呵護生存環(huán)境 課題3 垃圾的妥善處理與利用課件 魯科版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中化學 主題1 呵護生存環(huán)境 課題3 垃圾的妥善處理與利用課件 魯科版必修1.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,課題3垃圾的妥善處理與利用,主題1呵護生存環(huán)境,,[課程標準]1．根據(jù)防治土壤污染、保護環(huán)境的要求，舉例說明垃圾和其他生活廢棄物處理的方法。2．了解“白色污染”的危害和防治方法。3．認識垃圾是寶貴的再生資源，了解垃圾的無害化處理方法。,主題1呵護生存環(huán)境,一、垃圾的分類1．意義：使垃圾中的_______________得到充分利用。2．分類方法：一般根據(jù)垃圾的___________________、_______________，結合本地垃圾的_______________和_______________來進行的。,再生資源,成分構成,產生量,資源利用,處理方式,3．垃圾分類部分標志1．垃圾

2、回收有何重要意義？提示：將垃圾進行回收利用，不僅減少了對環(huán)境的污染，還能節(jié)約資源。,二、垃圾資源的再生利用1．垃圾資源化的最佳途徑______________是垃圾資源化的最佳途徑，主要包括：(1)_______________，如重新使用啤酒瓶等玻璃容器。(2)_______________，如利用廢紙為原料造紙等。(3)_______________，如利用垃圾中的有機物質進行垃圾堆肥等。,垃圾的再生利用,直接回收利用,循環(huán)利用,綜合利用,2．廢舊合成材料的利用(1)____________________，如熱塑性塑料聚乙烯等加入適當添加劑，加熱軟化重新制成塑料制品。(2)_______

3、_____________，其原理是高分子材料在一定條件下解聚成小分子物質，就可以循環(huán)利用。(3)_______________________，如廢舊塑料的催化裂解。,直接用做材料,循環(huán)再生,制成燃油和燃氣,2．垃圾真的就是“垃圾”嗎？提示：垃圾是放錯地方的一種資源。三、垃圾的無害化、資源化處理垃圾的無害化處理對象：_________________________或_________________________________的垃圾。,沒有回收利用價值,一時不能進行回收,,C,,,B,,,D,,探究導引1電池為什么要單獨收集和處理？提示：電池中含有Hg、Cd、Pb等重金屬對土壤造成嚴重

4、污染，一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值，一粒紐扣電池可污染60萬升水，因此對電池必須要單獨收集和處理。,垃圾的分類與一般處理方法,探究導引2在我國生活垃圾的分類有哪些常用方法？提示：第一類是有機垃圾,即在自然條件下易分解的垃圾，主要指廚余垃圾，即剩飯菜和瓜皮果殼等；第二類是干電池等危險廢物；第三類是廢紙、塑料、金屬等可回收利用的垃圾。,,說明：不同國家分類方法不同。,2．垃圾無害化處理方法的比較,灰渣、磚瓦、陶瓷類垃圾,主要為物理變化,有機物含量多的垃圾,主要為化學變化,可被微生物降解的有機垃圾,生物化學變化,,B,,探究導引3含氯有機垃圾能否用焚燒法處理？為什么？提示：不能

5、。因為焚燒含氯有機垃圾易產生毒性很強的二英，人體長期接觸二英會引發(fā)癌癥等疾病。,垃圾的處理方法和回收利用,循環(huán)利用,造紙,塑料合成橡膠合成纖維,直接用做材料,熱塑性塑料可重新制成塑料制品和塑木復合材料，熱固性塑料可用做復合材料的填料,循環(huán)再生,塑料、合成橡膠、合成纖維等合成高分子材料在一定條件下又能解聚成小分子物質而得以循環(huán)利用,制成燃油和燃氣,將廢舊塑料催化裂解可以制得柴油、煤油、汽油及可燃氣體或制取氫氣和分子中含1～4個碳原子的烴,玻璃,直接回收利用,啤酒瓶等玻璃容器,循環(huán)利用,將碎玻璃熔煉成新玻璃,金屬,循環(huán)利用,重新冶煉金屬,剩飯菜和瓜果殼,生化處理,堆肥、制沼氣,含有重金屬等有害物質,單獨收集和處理,重金屬可再利用,灰土、磚瓦和陶器等,填埋、焚燒,焚燒產生的熱能可用于供熱、供電,,A,,垃圾的分類與處理,①④⑦⑨⑩?,③⑤,廚余,電池,,①,③⑤,?,⑦⑩?,④,⑨,②⑥⑧?,白色,B,,,塑料廢棄物的再生及重要有機反應,4,溴水退色,4.8,做為合成氨原料,做燃料(或有機化工原料),催化裂解,循環(huán)利用,[規(guī)律方法]烷、烯、炔、芳香烴與溴水、酸性KMnO4溶液的反應(“√”為能反應，“”為不反應),