高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)《電化學(xué)原理及其應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
-
資源ID:134708090
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">190.16KB
全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
- 資源格式: DOCX
下載積分:10積分
快捷下載

會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)《電化學(xué)原理及其應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)必備 歡迎下載
高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)《電化學(xué)原理及其應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
授課班級(jí):高三(1)班 授課時(shí)間:2013-05-14
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo):
1. 熟練掌握原電池的電極名稱(chēng)、電子流向、電極反應(yīng)式及原電池總反應(yīng)式;
2. 掌握幾種新型燃料電池的工作原理;
3. 熟練掌握電解池電極名稱(chēng)、材料、電解質(zhì)種類(lèi)等的判斷;會(huì)書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式和
電解總反應(yīng)方程式;
4. 掌握電解前后溶液的濃度和pH值變化的計(jì)算。
過(guò)程與方法目標(biāo):
通過(guò)由淺入深的電化學(xué)習(xí)題訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生電化學(xué)題目的邏輯思維能力,掌握電化
學(xué)題目的解決辦法。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo):
課前引入中提到的與生活密切相關(guān)的電化學(xué)知識(shí)的介紹,對(duì)學(xué)生滲透熱愛(ài)化學(xué)、熱
愛(ài)科學(xué)的教育。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 原電池原理和電解原理。
2. 電極判斷及電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)。
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)方法
探究法、歸納總結(jié)法、誘導(dǎo)法
教學(xué)過(guò)程
知識(shí)回顧
定義
形成條件
原電池
將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
①電極
②電解質(zhì)溶液
③形成閉合回路
電解池
將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置
①電源
②電極
③電解質(zhì)
學(xué)習(xí)必備 歡迎下載
④自發(fā)進(jìn)行氧化還原反應(yīng)
電極名稱(chēng) 負(fù)極:較活潑金屬
正極:較不活潑金屬(或能導(dǎo)電的非金屬)
電極反應(yīng) 負(fù)極:還原劑--氧化反應(yīng)
正極:氧化劑--還原反應(yīng)
④形成閉合回路
陽(yáng)極:與電源正極相連的電極
陰極:與電源負(fù)極相連的電極
陰極:氧化劑--還原反應(yīng)
陽(yáng)極:還原劑--氧化反應(yīng)
方法總結(jié)
1.分析裝置類(lèi)型:原電池、電解池
2.確定裝置的兩極,找出體系中的氧化劑和還原劑,寫(xiě)出相應(yīng)的電極方程式;
還原劑:
(1)活性電極放電
(2)惰性電極離子放電(非金屬活動(dòng)順序表):
S 2- > I - > Br - > Cl - > OH - > NO3->SO42-(等含氧酸根離子)>F-
氧化劑:
(1)活性電極放電:鉛蓄電池中的 PbO2
(2)惰性電極離子放電(金屬活動(dòng)順序表):
Ag+ > Fe3+ > Cu2+ >H+ > Fe2+ > Zn2+
3.根據(jù)兩極反應(yīng)寫(xiě)出總反應(yīng)方程式,注意得失電子守恒原理的應(yīng)用。
4.對(duì)于二次電池反應(yīng),需要看清“充電、放電”的方向,放電的過(guò)程為原電池,充
電的過(guò)程為電解池(能量轉(zhuǎn)化相反,電極反應(yīng)相反)。
負(fù)極:還原劑--氧化反應(yīng) 還原反應(yīng)--氧化劑:陰極
正極:氧化劑--還原反應(yīng) 氧化反應(yīng)--還原劑:陽(yáng)極
題型練習(xí)
例 1:(2011 全國(guó) II 卷 10)用石墨做電極電解 CuSO4 溶液。通電一段時(shí)間后,欲使
用電解液恢復(fù)到起始狀態(tài),應(yīng)向溶液中加入適量的( C )
A.CuSO4 B.H2O C.CuO D.CuSO4·5H2O
例 2:(2010· 浙江高考)Li-Al/FeS 電池是一種正在開(kāi)發(fā)的車(chē)載電池,該電池中正極
的電極反應(yīng)式為:2Li+ + FeS +2e-===Li2S+Fe 有關(guān)該電池的下列說(shuō)法中,正確的
是( B )
A.Li-Al 在電池中作為負(fù)極材料,該材料中 Li 的化合價(jià)為+1 價(jià)
B.該電池的電池反應(yīng)式為:2Li+FeS===Li2S+Fe
C.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:Al-3e-===Al3+
學(xué)習(xí)必備 歡迎下載
D.充電時(shí),陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:Li2S+Fe-2e-===2Li++FeS
練習(xí):
1.(2010· 福建高考)鉛蓄電池的工作原理為: Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+
2H2O。研讀下圖,下列判斷不正確的是( C )
下列有關(guān)該電池的說(shuō)法不正確的是( C )
A.K 閉合時(shí),d 電極反應(yīng)式:PbSO4+2H2O-2e-===PbO2+4H++SO42-
B.當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移 0.2 mol 電子時(shí),Ⅰ中消耗的 H2SO4 為 0.2 mol
C.K 閉合時(shí),Ⅱ中 SO42-向 c 電極遷移
D.K 閉合一段時(shí)間后,Ⅱ可單獨(dú)作為原電池,d 電極為正極
2.(20XX 年寧夏高考)鐵鎳蓄電池又稱(chēng)愛(ài)迪生電池,放電時(shí)的總反應(yīng)為:
Fe + Ni2O3 + 3H2O = Fe(OH)2 + 2Ni(OH)2
...
A. 電池的電解液為堿性溶液,正極為 Ni2O3、負(fù)極為 Fe
B. 電池放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)為 Fe+2OH--2e-= Fe(OH)2
C. 電池充電過(guò)程中,陰極附近溶液的 pH 降低
D. 電池充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng)為 2Ni(OH)2+2OH--2e-= Ni2O3 + 3H2O
.
3 (20XX 年寧夏高考)在如圖所示的裝置中,若通入直流電 5min 時(shí),銅電極質(zhì)量
增加 2.16g,試回答:
(1)電源中 X 電極為直流電源的____負(fù)極
(2)PH 變化:
A: 增大 B: 減小 C: 不變 (填增大、減小或不變)
(3)通電 5min 時(shí),B 中共收集 224ml 氣體(標(biāo)況),溶液體積為 200ml,則通電
學(xué)習(xí)必備 歡迎下載
前 CuSO4 溶液的物質(zhì)的量濃度為 0.025 mol/L (設(shè)電解前后溶液體積無(wú)變化)
(4)若 A 中 KCl 溶液的體積也是 200ml,電解后溶液的 pH 為 13
4.(20XX 年寧夏高考 26)
(1)將鋅片和銀片浸入稀硫酸中組成原電池,兩電極間連接一個(gè)電流計(jì)。
鋅片上發(fā)生的電極反應(yīng): ;
銀片上發(fā)生的電極反應(yīng): 。
(2)若該電池中兩電極的總質(zhì)量為 60g,工作一段時(shí)間后,取出鋅片和銀片洗凈干燥后稱(chēng)重,
總質(zhì)量為 47g,試計(jì)算:
①產(chǎn)生氫氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況);
19
②通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電量。(已知 NA=6.02×1023/mol,電子電荷為 1.60×10- C)
.
2
5 (20XX 年寧夏高考 27)科學(xué)家利用太陽(yáng)能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與
二氧化碳反應(yīng)生成甲醇,并開(kāi)發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池。已知 H (g)、CO(g)
和 CH3OH(l)的燃燒熱 分別為-285.8kJ·mol-1、-283.0kJ·mol-1 和-726.5kJ·mol-1。請(qǐng)
回答下列問(wèn)題:
(1)用太陽(yáng)能分解 10mol 水消耗的能量是_____________kJ;
(2)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為_(kāi)____________;
(3)在溶積為 2L 的密閉容器中,由 CO2 和 H2 合成甲醇,在其他條件不變得情況下,
考察溫度對(duì)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(注:T1、T2 均大于 300℃);
下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))
①溫度為 T1 時(shí),從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,生成甲醇的平均速率為
v(CH3OH)=
②該反應(yīng)在 T 時(shí)的平衡常數(shù)比 T2 時(shí)的小
③該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
n
A mol·L-1·min-1
l
A
④處于 A 點(diǎn)的反應(yīng)體系從 T1 變到 T2,達(dá)到平衡時(shí) n( H )
2
n(CH OH )
3
增大
學(xué)習(xí)必備 歡迎下載
(4)在 T1 溫度時(shí),將 1molCO2 和 3molH2 充入一密閉恒容器中,充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,
若 CO2 轉(zhuǎn)化率為 a,則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為_(kāi)_____;
(5)在直接以甲醇為燃料電池中,電解質(zhì)溶液為酸性,負(fù)極的反應(yīng)式為_(kāi)_______、
正極的反應(yīng)式為_(kāi)_______。理想狀態(tài)下,該燃料電池消耗 1mol 甲醇所能產(chǎn)生的最大電
能為 702.1kj,則該燃料電池的理論效率為_(kāi)_______(燃料電池的理論效率是指電池所產(chǎn)
生的最大電能與燃料電池反應(yīng)所能釋放的全部能量之比)
課堂小結(jié):
本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了原電池和電解原理,在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握相關(guān)的原理的分析認(rèn)識(shí),
并能在生活中加以應(yīng)用。
作業(yè)布置:
練習(xí)冊(cè)習(xí)題