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人教版五年級(jí)下冊(cè)語文 閱讀鏈接專項(xiàng)卷 16. 語言實(shí)踐

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人教版五年級(jí)下冊(cè)語文 閱讀鏈接專項(xiàng)卷 16. 語言實(shí)踐

語言實(shí)踐班級(jí)_ 姓名_ 得分_時(shí)間:40分鐘滿分:100分一、下面四組對(duì)話中,語言得體的一組是()。(5分)A. 甲:昨天我過生日,謝謝你送我一支筆!乙:那支筆挺貴的,是在精品店買的,希望你喜歡。B. 甲:你的作文沒話說,肯定全班第一。乙:你知道我付出了多大的代價(jià)嗎?我可是天天寫日記的!C. 甲:謝謝你給我讓座!乙:不用謝,幫助老人,是我應(yīng)該做的。D. 甲:歡迎你再次光臨我們的商場(chǎng)。乙:東西太貴了,下次估計(jì)不會(huì)再來了。二、根據(jù)下面的情境回答問題。(10分)爸爸經(jīng)常教育曉陽不要愛慕虛榮,不要和人攀比,要勤儉節(jié)約??墒怯幸惶?,他帶曉陽去飯店陪客人吃飯,飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽發(fā)問,爸爸卻說那樣很沒面子。如果你是曉陽,此時(shí)你會(huì)怎樣委婉地說服爸爸?_三、語文老師得知李欣同學(xué)最近常在課堂上看三國(guó)演義后,打算找她談話,以達(dá)到既不打擊她課外閱讀的積極性,又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是語文老師,你怎么說才能使李欣同學(xué)樂于接受你的意見呢?(10分)_四、作為一名新時(shí)代的青少年,我們要注意了解更多的國(guó)內(nèi)外大事。請(qǐng)寫出你最近了解到的一條有價(jià)值的新聞,并簡(jiǎn)要發(fā)表一下自己對(duì)這條新聞的看法。(10分)_五、在紅綠燈路口,小明正玩著手機(jī)游戲,不看紅綠燈就準(zhǔn)備橫穿馬路。這時(shí),你會(huì)怎樣對(duì)小明說?(10分)_六、生活中處處有語文,讀下面一段對(duì)話,回答問題。(15分)張老師是一個(gè)幽默的人,在催促學(xué)生交作業(yè)時(shí),他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本,問:“都交齊了嗎?不會(huì)有漏網(wǎng)之魚吧?”一位學(xué)生聽罷,怯怯地說:“老師,那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎?”1. 老師話中的意思是什么?(5分)_2. 學(xué)生話里的意思又是什么?(5分)_3. 老師又會(huì)怎么回答?試著寫一寫。(5分)_七、在下面的對(duì)話中,鄰居和小明各自的意思是什么?小明的回應(yīng)有問題嗎?他應(yīng)該怎么說?(18分)鄰居:“小明,你真刻苦!每天中午,我們都要午睡了,還能聽見你在大聲讀書?!毙∶鳎骸拔易龅眠€不夠,還要努力呢?!?. 鄰居的意思:_2. 小明的意思:_3. 小明應(yīng)該說:_八、口語交際。(10分)小暉從小就有遠(yuǎn)大的理想,但他不愿意做一些生活中的小事,連自己的房間也不愿打掃。他認(rèn)為男子漢是做大事情的,一些小事無關(guān)緊要,沒有必要做。你同意他的看法嗎?你會(huì)對(duì)他說些什么呢?_九、按要求將下面的通知轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)。(12分)1. 如果你不參加排練,你回去應(yīng)該跟家長(zhǎng)說:“_”2. 如果你參加排練,你回去應(yīng)該跟家長(zhǎng)說:“_”語言實(shí)踐一、C二、示例:爸爸,您不是經(jīng)常教育我不要愛慕虛榮,要勤儉節(jié)約嗎?我們還是把這些剩菜打包帶走吧,我去叫服務(wù)員好嗎?三、示例:老師提倡你們多讀課外書,三國(guó)演義也確實(shí)值得好好閱讀,但在課堂上偷偷地看,既影響課堂學(xué)習(xí),又使閱讀樂趣大打折扣,何不課后再看呢?四、略。點(diǎn)撥要求我們寫一條新聞,當(dāng)然要選擇有價(jià)值的,可以是學(xué)習(xí)方面的,也可以是生活方面的,還可以是科技方面的。發(fā)表看法時(shí),可以一分為二,從正反兩方面去評(píng)論。五、示例:小心一點(diǎn),路上車太多了,玩手機(jī)容易發(fā)生意外。為了自己的安全,請(qǐng)遵守交通規(guī)則。六、1. 是否還有人沒交作業(yè)?2. 老師,我沒交,明天再交好嗎?3. 示例:天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,那條小魚可要引以為戒,下不為例喲!七、1. 小明每天中午大聲讀書打擾了他們午睡。2. 自己還應(yīng)該更加努力,更加刻苦地學(xué)習(xí)。3. 示例:對(duì)不起,是我讀書聲音太大了,影響大家休息了,以后我一定會(huì)注意的。八、示例:不同意。一個(gè)人有遠(yuǎn)大的理想是好的,但“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!保粋€(gè)人如果連小事都不愿意做,怎么去做大事呢?九、1. 示例:爸爸(媽媽),明天下午學(xué)校要進(jìn)行文藝節(jié)目排練,我不參加排練,四點(diǎn)就放學(xué)了,您三點(diǎn)五十到學(xué)校門口接我吧。2. 示例:爸爸(媽媽),明天下午學(xué)校要進(jìn)行文藝節(jié)目排練,我要參加排練,五點(diǎn)放學(xué),您四點(diǎn)五十到學(xué)校門口接我吧。

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