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1、武漢市人教版語文選修8《演講與辯論》第六單元《齊桓晉文之事》同步練習(xí)
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分)
1. (2分) 下列句子中,特殊句式類型與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句:奚以知其然也
A . 遂見用于小邑
B . 既自以心為形役
C . 奚惆悵而獨(dú)悲
D . 而莫之夭閼者
2. (2分) 下列各組詞語中,加線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A . 既自以心為形役/樂琴書以消優(yōu)
B . 胡為乎惶惶欲何之/奚以之九萬里而南為
C .
2、覺今是而昨非/是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。
D . 彼且惡乎待哉/彼且奚適也
3. (2分) 下列各項(xiàng)與例句句式類型相同的一項(xiàng)是( )
例句:不拘于時(shí)
A . 蚓無爪牙之利
B . 此非孟德之困于周郎者乎?
C . 木直中繩,輮以為輪。
D . 師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
4. (2分) 選出下面譯文正確的一項(xiàng)( )
A . 七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。譯文:七十個(gè)人穿絲織品的衣服吃肉,老百姓不挨餓不受凍,然而不稱王的,沒有??!
B . 遂命酒,使快彈數(shù)曲。譯文:于是吩咐我擺酒,讓我快快彈奏幾曲。
C . 直不百步耳,是亦走也。譯文:只是
3、沒有走一百步罷了,也是在走??!
D . 人死,則曰:“非我也,歲也”譯文:人死了,就說:“不是我的罪過啊,是年成(不好)??!”
5. (2分) (2018高一上黑龍江期中) 下列句子中特殊句式現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是( )
A . 父母宗族,皆為戮沒
B . 燕國見陵之恥除矣
C . 大王來何操?
D . 若屬皆且為所虜。
6. (2分) 下列加線文言字詞解釋完全正確的一組是( )
A . 舅奪母志(強(qiáng)行改變)當(dāng)侍東宮(應(yīng)當(dāng))余扃牖而居(關(guān)閉)
B . 聽臣微志(聽說)夙遭閔兇(早)又北向(方向)
C . 吾妻來歸(女子出嫁)而母立于茲(然而)慈父見背(被)
4、
D . 比去(等到)凡再變矣(兩次)庶劉僥幸(或許)
7. (2分) 下列句中加線詞的用法不同于其他的一項(xiàng)是( )
A . 百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注
B . 嫗,先大母婢也,乳二世。
C . 東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳
D . 庭有枇杷樹,吾要死之年所手植也
8. (2分) 下列句子中“以“字的意義不同于其他三項(xiàng)的是( )
A . 臣具以表聞
B . 臣以險(xiǎn)釁
C . 臣以供養(yǎng)無主
D . 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
9. (2分) 下列句子句式與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句: 則告訴不許
A . 聞?dòng)新曌晕髂蟻碚?
B . 然而不王者,未之有也
5、
C . 而劉夙嬰疾病
D . 其制稍異于前
10. (2分) 下列句子中劃線詞語的文言意義與現(xiàn)代漢語意義基本相同的一項(xiàng)是( )
A . 內(nèi)外多置小門墻,往往而是
B . 臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽
C . 陳力就列,不能者止
D . 千里逢迎 , 高朋滿座
二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題;共22分)
11. (2分) 《賣炭翁》中“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”寫出了賣炭老人的矛盾心理,請?jiān)凇队^刈麥》一詩中找出與此相似的句子________ , ________。
12. (3分) 諸葛亮在《出師表》中總結(jié)出的后漢衰敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是________ , ___
6、_____ , ________。
13. (2分) 《出師表》中諸葛亮自敘本志的句子是________ , ________。
14. (2分) 《出師表》中諸葛亮敘述自己臨危受命的千古名句是________ , ________。
15. (2分) 《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句
“________ , ________”一致。
16. (2分) 小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘,《關(guān)雎》一詩中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。
________,________?!边@兩句就是佐證。
17. (3分) “一切景語皆情語”?!癬______
7、_,________。________,在水一方(〈詩經(jīng)蒹葭〉)”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。
18. (2分) 人們常引用孟子的“________,________”,強(qiáng)調(diào)建立和諧人際關(guān)系的重要。`
19. (2分) 《生于憂患,死于安樂》中分析亡國的原因的句子是________,________,國恒亡。
20. (2分) 歐陽修說“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,孟子也說過意思相近的一句話,這
句是________,________。
三、 古詩文閱讀 (共3題;共27分)
21. (7分) 閱讀下面的作品,完成第小題。
臨江仙(金)元好問
李輔之在齊州,予客
8、濟(jì)源,輔之有和。
荷葉荷花何處好?大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里,人物更風(fēng)流。
千里故人千里月,三年孤負(fù)歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水,幾日到東州?
【注】李輔之是元好問的朋友。齊州即東州,今山東濟(jì)南。濟(jì)源,今河南濟(jì)源。這首詞寫于詩人與朋友在濟(jì)南團(tuán)聚賞景三年之后。
(1)
下列對這首詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A . 整首詞以設(shè)問句開篇,交代了游覽的地點(diǎn)、節(jié)令。
B . “紅妝翠蓋”描寫游人盛裝,引出“人物更風(fēng)流”。
C . 下闋“千里”、“三年”分別從時(shí)空角度抒寫離愁。
D . 上闋?wèi)浻斡[之景,下闋抒懷念之情,情與景交融。
(2)
從情景關(guān)系的角度賞
9、析畫線句。
22. (10分) 閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。
秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)
陸游
三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
(1)
請談?wù)勥@首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。
(2)
這首詩豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩,對此作簡要分析。
23. (10分) 閱讀下面這首宋詞,完成小題。
鵲橋仙
謝薖①
月朧星淡,南飛烏鵲,暗數(shù)秋期②天上。錦樓③不到野人家,但門外、清流疊嶂。
一杯相屬,佳人何在?不見繞梁清唱。人間平地亦崎嶇,嘆銀漢、何曾風(fēng)浪!
【注】①北宋末年,奸臣當(dāng)?shù)?,謝薖由于不阿
10、諛當(dāng)權(quán)者,一生困居布衣。②秋期:即七夕。 相傳農(nóng)歷七月七日夜間,牽牛、織女過鵲橋,相會(huì)于銀河。③錦樓: 相傳為漢武帝的曝衣樓。
(1)
請分析“錦樓不到野人家,但門外、清流疊嶂”的意蘊(yùn)。
(2)
下半闋末尾三句表現(xiàn)了詞人什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請簡要闡述。
四、 語言文字運(yùn)用 (共2題;共8分)
24. (5分) 下面是有關(guān)“基因地理”項(xiàng)目的報(bào)道,請說明該項(xiàng)目的研究途徑和最終成果。
一項(xiàng)名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計(jì)劃在北京啟動(dòng)。來自10個(gè)國家的人類遺傳學(xué)家,將用5年時(shí)間共同探尋人類在地球上的遷徙史,并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。如果說10年前啟動(dòng)的國際人類基因組
11、計(jì)劃主要關(guān)注人類的公共信息,那么“基因地理”項(xiàng)目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明,人類起源于非洲。隨著人們的流動(dòng)和雜居,人的基因會(huì)發(fā)生變異,分析測試特定地區(qū)人的基因樣本,可以找到他們遺傳基因的不同特征,從而發(fā)現(xiàn)人類的遷徙軌跡。
⑴研究途徑:(不超過24個(gè)字)
⑵最終成果:(不超過12個(gè)字)
25. (3分) (2016高三下揭陽期末) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字
你清楚地看到,過渡包裝實(shí)在有三大弊端:一是①________。比如我得花33元買一斤沒有換包裝時(shí)只賣19元的糖果,可是那又厚又大的糖紙也
12、以33元一斤賣給我了。二是②________。那些印刷精美材料華貴的包裝,生產(chǎn)出來就是為了被撕碎丟棄的,如同一些生命生下來就是用來浪費(fèi)的。三是③________。你受的教育使你是一個(gè)天然的環(huán)境保護(hù)主義者,懂得人類只有一個(gè)地球。于是你不得不憂慮這些棄物對環(huán)境的污染。
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題;共22分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、 古詩文閱讀 (共3題;共27分)
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
23-1、
23-2、
四、 語言文字運(yùn)用 (共2題;共8分)
24-1、
25-1、