《河南省《語言文字應(yīng)用》人教版語文選修第五單元《言之有理》第1課《“四兩撥千斤”——虛詞》同步練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省《語言文字應(yīng)用》人教版語文選修第五單元《言之有理》第1課《“四兩撥千斤”——虛詞》同步練習(xí)（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省《語言文字應(yīng)用》人教版語文選修第五單元《言之有理》第1課《“四兩撥千斤”——虛詞》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） 下列各組句子中，加線詞的意義和用法相同的一項是（ ） A . 他哥哥是送信的 這事是我干的 B . 你先去 ， 我就來 你不讓我去 ， 我就去 C . 我和他要了一本書介詞和副詞都是虛詞 D . 翱翔在藍(lán)天 在圖書館遇上了他 2. （2分） 下列句子中，括號里必須加“了”的一組是（ ） ①有時為（

2、 ）訓(xùn)練他的耐力，父親在前面騎自行車，讓兒子在后面跟著跑。 ②一學(xué)期過去了，在語文老師的悉心點撥下，大家養(yǎng)成（ ）每天讀報的好習(xí)慣。 ③駕駛員應(yīng)該遵守交通規(guī)則，十字路口如果紅燈亮（ ），車子就不能通過。 ④另一個弟子接著說：“用火燒也是一種很好的辦法?！闭軐W(xué)家微笑（ ）一下，深表贊許。 A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④ 3. （2分） 下列句子中加線的“是”，去掉不影響句意的一項是（ ） ①這條黃鱈重達(dá)120公斤，按說這么大的魚是不該從長江進(jìn)入河塘來的，大概是為了追逐到嘴的美食，不要命闖入了潮河吧。 ②最動人的是下了雪，大地潔

3、白一片，把河水反襯得墨黑，像一落千丈般跌得深深的。 ③人的認(rèn)識是受主觀條件和客觀條件限制，所以要正確看待鄉(xiāng)村孩子和城市孩子的認(rèn)知差異。 ④2010年9月日，我國發(fā)射成功的這顆太空飛行器，據(jù)說是為“天宮”一號打前站的。 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 4. （2分） 下列句子中加線的詞語，必須保留的一句是（ ） A . 咱們廠所需的原料已經(jīng)運(yùn)來，并被存放在庫房里了。 B . 老先生很有度量，他和與自己意見不一致，經(jīng)常爭論不休的人也交朋友。 C . 北京地區(qū)今年少雨，大風(fēng)卻比近兩年的偏多。 D . 天陰得這么厲害，怕是要下大雨，所以你還是帶把傘吧

4、。 5. （2分） 有些介詞有一定的搭配習(xí)慣，選出下列句子中搭配恰當(dāng)?shù)囊豁棧? ） A . 那架突然熄火的戰(zhàn)機(jī)，在萬米高空中很快下降到了距地面不足千米的空域，當(dāng)時的情況真是危急萬分。 B . 從主權(quán)和領(lǐng)土完整問題上，我們的立場是一貫的，那就是什么都可以談，唯有主權(quán)和領(lǐng)土不能談，這一點我們決不妥協(xié)。 C . 近期頒發(fā)的《廉租房分配方案》深受廣大外來務(wù)工人員和其他低收入人員所歡迎，因為它極大地保障了相關(guān)人員的權(quán)益。 D . “通脹”對于我們來說，不陌生；而“通縮”則叫人不敢說熟悉了，可就是這“通縮”，也是經(jīng)濟(jì)的一大殺手。 6. （2分） 下列句子中加線的詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検?（

5、 ） A . 清明前后 ， 在北方也應(yīng)當(dāng)是春暖花開了，可今年還是這樣冷，感覺不到一點兒春的味道。 B . 這一氣兒，我們追了五里地左右 ， 可還是不見他的蹤影。 C . 你這一捆菜，也不過5斤上下 ， 給你兩塊錢得了。 D . 早上9點前后 ， 大部隊已經(jīng)翻過了這座山，來到了那個受災(zāi)最重的山村。 7. （2分） 下列加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ） A . 隨著我國各項事業(yè)和社會的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)的形勢日益嚴(yán)峻。環(huán)保責(zé)任重于泰山，我們寧可把情況想象得復(fù)雜一些。 B . 今年的兩會上，與會的許多代表認(rèn)為，由于增收渠道的有限、地方政策的欠缺和整體物價的提高，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不但沒有

6、減輕，其實加重了。 C . 在目前這樣的形勢下，要辦好這件事，除了李二黑親自掛帥，換了別人，恐怕不容易辦好。 D . 她這個人心胸太窄，別人給她提了點意見，她就耿耿于懷，這樣做未必太過分了吧。 8. （2分） 下列各句加線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ） A . 老將軍戎馬一生，為新中國的建立立下了卓越的功勛，但終于被“四人幫”以“莫須有”的罪名害死在牛棚里。 B . 辯證唯物論者并不反對把個別問題從歷史的大聯(lián)系中抽出來，做精細(xì)而深入的研究，相反 ， 他提倡這樣的研究。 C . 有些人片面理解“減負(fù)”工作，認(rèn)為“減負(fù)”就是大量減少作業(yè)或取消作業(yè)。 D . 晚飯后我去找他，他不

7、在，恰好在球場碰上了他。 9. （2分） 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） ①同窗四年，朝夕相處，畢業(yè)后，她去了哈爾濱，________再無消息。 ②一年多來，為刺激經(jīng)濟(jì)增長，希臘政府使出了渾身解數(shù)，不但沒有奏效，________使經(jīng)濟(jì)陷入了崩潰的邊緣。 ③________去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，且采取了一系列防范措施。 A . 爾后　反而　鑒于 B . 爾后　反而　由于 C . 而后　而且　由于 D . 而后　而且　鑒于 10. （2分） 依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①今天凌晨兩點鐘____

8、____，強(qiáng)臺風(fēng)“凡比亞”在臺灣登陸，臺風(fēng)中心風(fēng)力達(dá)十二級，且伴有強(qiáng)降雨。 ②口稱人民公仆，卻不為人民服務(wù)，________你就一點也不感到慚愧嗎？ ③與會的很多國家認(rèn)為，嚴(yán)厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭范圍，則________輕率。 ④院子里種著兩棵桂花樹，________還有幾棵梅花樹。 A . 上下　莫非　失之　另外 B . 上下　難道　有失　此外 C . 左右　難道　失之　此外 D . 左右　莫非　有失　另外 11. （2分） 下列各組句子中，兩句意思不同的一組是（ ） A . B . C . D . 12. （2分） 下

9、列加線的虛詞，運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 當(dāng)我們行動時，我們必須保證向前進(jìn)。 B . 在爭取合法地位的過程中，我們不要采取錯誤的做法。 C . 現(xiàn)在決非侈談冷靜下來和服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑的時候。 D . 這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。 13. （2分） 下列句子中畫線虛詞的使用，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 哲學(xué)的任務(wù)不是增加關(guān)于實際的積極的知識，就是提高人的精神境界。 B . 追憶往事的功用往常是用幻想來彌補(bǔ)現(xiàn)時生活中的缺陷和不足。 C . 他必然會像初冬在樹上飄落下來的最后一片枯葉，在西風(fēng)殘照中漫無目的地亂舞。 D . 戰(zhàn)國時代的動亂使孟子知道，只是

10、恢復(fù)故態(tài)而不改弦更張是不能濟(jì)事的。 14. （2分） 下列句子中加線的虛詞的使用，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 話本是民間“說話”藝術(shù)的底本，它是經(jīng)過說書藝術(shù)的千錘百煉就產(chǎn)生、流傳的。 B . 唐代文人自感文章枯索，轉(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí)，甚而開拓了小說創(chuàng)作的新境界，豐富了我國的傳統(tǒng)文化。 C . 從“木葉”發(fā)展到“落木”，其中關(guān)鍵顯然在“木”這一字上。 D . 對于中國繪畫處理空間表現(xiàn)方法的問題，清初畫家笪重光在他的一篇《畫荃》里說得很好。 15. （2分） 依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ） ①生物都要新陳代謝，細(xì)菌又________不是如此？ ②要完成這

11、個課題的實驗研究，________需要三年的時間。 ③翻開手稿一看，________所有的地方都用紅筆改過，只有幾處沒有改動。 A . 何嘗　　大體　　似乎 B . 未嘗大致幾乎 C . 何嘗大致 幾乎 D . 未嘗 大體似乎 二、 填空題 (共6題；共32分) 16. （8分） “的”“地”“得”是結(jié)構(gòu)助詞，但用法不同，“的”一般放在________之間，作________的標(biāo)志；“地”用在________、________之后，表示前面是________；“得”用在________、________后面，表示后面是________。 17. （6分） 漢語的虛詞主要有___

12、_____、________、________、________和________五類。虛詞雖然沒有實在的詞匯意義，但有重要的________。 18. （4分） “著，了，過”是表示________的助詞，“著”表示________態(tài)，“了”表示________態(tài)，“過”表示________態(tài)。 19. （4分） “很，非常，略微”是表示________的副詞，“不，沒有”是表示________的副詞，“剛，剛才”是表示________的副詞，“也，又”是表示________的副詞。 20. （5分） 詞在不同的語言環(huán)境中，會表現(xiàn)出不同的詞性來，如“他犯了一個錯誤”中的“錯誤”是名詞，

13、“他錯誤地認(rèn)為”中的“錯誤”是形容詞。指出下列句子中加線詞的詞性。 他在家。________ 他在讀書。________ 他在家讀書。________ 校長在和小李談話。________ 小張和小李是同學(xué)。________ 21. （5分） 請在下面一段文字中的橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。 從讀大學(xué)到當(dāng)老師，我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間，每每有不懂的問題，就去先生家，①有問，必有答。先生偶有記不清楚的，②親自去圖書館查來，抄得整整齊齊地給我。這些年來，問的問題不計其數(shù)，③也不乏幼稚之處。④張開嘴后自己都悔之不已，但是先生卻認(rèn)認(rèn)真真地為我

14、解答；有時先生才說兩句我就表示懂了，先生⑤要我說出來，看我想得對不對。 答：①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 三、 問答題 (共4題；共20分) 22. （5分） 下面是“青年創(chuàng)新大賽”一個獲獎項目。請根據(jù)本材料，用一句話概括其項目名稱。(不超過10字) 隨著生活水平的提高，人們越來越注重個人形象，如何找到適合的發(fā)型已經(jīng)成為很多人關(guān)心的話題。都說不同臉型的人適合不同的發(fā)型，但李陽、李潔瓊發(fā)現(xiàn)，人們其實很難分辨清自己的臉型。于是他們從網(wǎng)上、圖書等資料中收集了100張中國人的典型頭像，并將頭像分為頭部和臉部兩部分，然后將人臉

15、按照網(wǎng)絡(luò)狀劃分，確定坐標(biāo)點，根據(jù)函數(shù)分別建立模型進(jìn)行運(yùn)算。這樣，由分析樣本統(tǒng)計出的形狀模型，就可以代表一種臉型。最后，依據(jù)傳統(tǒng)審美觀念和理發(fā)師的建議針對不同臉型進(jìn)行發(fā)型設(shè)計。為此，他們還走訪了30家專業(yè)理發(fā)店，完成了對100位發(fā)型師的問卷調(diào)查。 23. （5分） 仿照下面示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。 晶瑩的露水，即使是一滴，也會感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞的艷麗，向往藍(lán)天的廣闊。 24. （5分） 下面是一則擬好的征召啟事，有五處用詞不當(dāng)，請給一一找出來。 說起陸游，對同學(xué)們一定不會陌生，他一生留下大約9 000多首詩歌。本小組擬將陸游詩歌作為研究重點

16、，以達(dá)到學(xué)習(xí)詩歌寫作，陶冶性情，放飛心靈。 由衷誠邀熱愛詩歌并對陸游有所了解的同學(xué)加盟參加。 請于本月15日前，將自薦信投入圖書館大廳里的“陸游研究”信箱。 陸游研究小組 改錯： ① : ② : ③ : ④ : ⑤ : 25. （5分） 下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會更好。為此，請將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語寫出來。 注重學(xué)英語是好事，同時也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有 力的語言之一。中國進(jìn)一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋

17、文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。 ① 總要：②卻是： ?、鄹? ④但：?、蓦S著： 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11、答案：略 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共6題；共32分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 三、 問答題 (共4題；共20分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、