《2019中考化學(xué)必備復(fù)習(xí) 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 我們周圍的空氣課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考化學(xué)必備復(fù)習(xí) 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 我們周圍的空氣課件.ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì),第1節(jié) 我們周圍的空氣,,考綱要求,1. 空氣的主要成分（知道） 2. 空氣對(duì)人類生活的重要作用（認(rèn)識(shí)） 3. 氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)（知道） 4. 結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣的主要性質(zhì)和用途（理解） 5. 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法（模仿操作）,,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,知識(shí)梳理,1. 空氣的組成成分及其用途,78%,21%,2. 氧氣的性質(zhì)和用途 (1)氧氣的物理性質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是___色、___味的氣體，密度比空氣的密度略___，不易溶于水，液氧顯_____色。,無(wú),無(wú),大,淡藍(lán),(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì),白光,渾濁,淡藍(lán),藍(lán)紫,刺激性,大量白煙,火星四射,黑,耀眼白光,白,藍(lán),藍(lán),

2、水珠,水珠,淡藍(lán),(3)氧氣的用途供給呼吸：如登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員、宇航員攜帶氧氣；支持燃燒：如煉鐵、煉鋼、燃燒等需要氧氣。 3. 關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn) (1)空氣中氧氣含量的測(cè)定,續(xù)表,（2）氧氣的制取,4. 空氣的污染和防治,,考點(diǎn)精煉,考點(diǎn)1 空氣的成分及用途（5年2考）,1. 小車劇烈碰撞后，安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是 ( ) A. 氮?dú)? B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 稀有氣體 2. 下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 ( ) A.氧氣用于急救病人 B.氮?dú)庵圃旎?C.稀有氣體作保護(hù)氣 D.液

3、氮作冷凍劑,D,A,3. 空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不能直接從空氣中分離得到的是 ( ) A. 醫(yī)療急救用的氧氣 B. 用作清潔燃料的氫氣 C. 冷凍麻醉用的氮?dú)?D. 用作電光源的稀有氣體,B,4. 下列說(shuō)法正確的是 ( ) A. 空氣是由幾種元素組成的混合物 B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% C. 空氣是由幾種單質(zhì)和化合物組成的混合物 D. 空氣中各成分的含量不會(huì)發(fā)生改變,C,考點(diǎn)點(diǎn)撥 本考點(diǎn)主要考查測(cè)定空氣的組成以及氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的物理性質(zhì)和用途。要注意空氣中各氣體所占的比例為體積比，而不是質(zhì)量比。,考點(diǎn)2 氧氣的性質(zhì)與用途（5年3考）,1.

4、2008年9月27日我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 ( ) A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.水,B,2. 氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 ( ) A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) C. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 D. 氧氣具有可燃性,A,3. 下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( ) A.碳在氧氣中燃燒放出白煙 B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三

5、鐵 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 4. 下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是 ( ) A. 通常狀況下，氧氣極易溶于水 B. 氧氣用于煉鋼工業(yè)，提高爐溫 C. 液態(tài)空氣用于制取氧氣利用了氧氣的物理性質(zhì) D. 氧氣具有可燃性，可用作燃料,C,B,考點(diǎn)點(diǎn)撥 本考點(diǎn)主要考查氧氣的性質(zhì)和用途，重點(diǎn)是物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述要準(zhǔn)確，還有氧氣具有助燃性不能說(shuō)成可燃性。氧氣可支持燃燒，但本身不能燃燒，不能作燃料。,考點(diǎn)3 空氣中氧氣含量的測(cè)定（5年2考）,1. 圖3-1-1所示裝置可用于測(cè)定空氣 中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi) 加入少量水，圖3-1-1并做上記號(hào)。 下列說(shuō)法不正確的是 (

6、) A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量 B. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡膠管 C. 紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積,C,2. “空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法。甲生設(shè)計(jì)了如圖3-1-2甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶?；卮鹣铝袉?wèn)題：,(1)反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是_________________________________ ________________________ 。 (2)乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖3-1-2乙所示的實(shí)驗(yàn)方案，裝置和

7、操作同甲類似，只不過(guò)用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管。要使實(shí)驗(yàn)成功，乙在滴管中應(yīng)加入_______________溶液,并反應(yīng)后滴入，寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。 (3)若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng)，____（填“能”或“不能”）用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。,紅磷燃燒消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓 強(qiáng)減少，大氣壓把水壓進(jìn)瓶中,氫氧化鈉(或NaOH),不能,考點(diǎn)點(diǎn)撥 解答此類題目的關(guān)鍵在于掌握空氣中氧氣含量的測(cè)定原理，熟記紅磷燃燒的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并能夠分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，理解為什么不能用碳、硫等代替紅磷的原因。在進(jìn)行氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注

8、意以下三點(diǎn)：①保證裝置氣密性；②可燃物必須過(guò)量；③待裝置冷卻到室溫后才能打開(kāi)彈簧夾，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。,考點(diǎn)4 氧氣的制取（5年5考）,1. 實(shí)驗(yàn)室用如圖3-1-3所示的裝置制取氧氣，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( ) A． 試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 B． 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性 C． 待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氧氣 D． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱,A,2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( ) A． 排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集 B． 稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?

9、C． 過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌 D． 氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗(yàn)純,D,3. 若在實(shí)驗(yàn)室選擇如圖3-1-4所示裝置制取氧氣，請(qǐng)回答： (1)寫出裝置中帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱： ①_____；②______。 (2)寫出用圖示裝置制氧氣的化學(xué)方程式： ________________________________ 。,試管,鐵架臺(tái),___________________,(3)若在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)有以下實(shí)驗(yàn)操作，則正確的操作順序?yàn)椋篲____________(填寫相應(yīng)的標(biāo)號(hào))。 ①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管；⑥熄

10、滅酒精燈；⑦連接儀器。 (4)當(dāng)加熱藥品至剛開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)能否立即收集氧氣？為什么？ __________________________________________________________________________________,⑦②③①④⑤⑥,不能。因?yàn)閯傞_(kāi)始排出的是空氣，馬上收集會(huì)使收集的氣體不純。,(5)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)怎樣放置？為什么？ ____________________________________,應(yīng)正立放置，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇蟆?考點(diǎn)點(diǎn)撥 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定，分為固—固加熱型(如加熱高錳酸鉀制氧氣

11、)和固—液不加熱型(如用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣)。收集裝置由物質(zhì)的水溶性和密度決定。,考點(diǎn)5 空氣的污染和防治（5年1考）,1. 使用下列交通工具出行，環(huán)境污染最大的是( ) A. 氫能源車 B. 共享單車 C. 電動(dòng)汽車 D. 柴油汽車 2. 2016年度，東莞市“藍(lán)天白云，繁星閃爍”的天數(shù)同比增加29天。為使我市人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯(cuò)誤的是 ( ) A. 為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹 B. 不用木炭進(jìn)行露天燒烤 C. 生活垃圾集中處理不隨意傾倒 D. 大力植樹造林，增加植被面積,D,A,考點(diǎn)點(diǎn)撥 關(guān)于空氣的污染和防治的題目一般比較簡(jiǎn)單。解答此

12、類題目要了解空氣污染的兩個(gè)途徑：有害氣體和粉塵；熟記防治空氣污染的措施。注意：二氧化碳雖不是空氣污染物，但排放量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)。,,重難點(diǎn)突破,突破點(diǎn) 物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的正確描述,典例精練,【例】關(guān)于下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是 ( ) A. 蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳產(chǎn)生 B. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光并有黑色固體產(chǎn)生 C. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體熔化物生成 D. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體,C,變式訓(xùn)練,下列關(guān)于“物質(zhì)——在氧氣中燃燒的現(xiàn)象——反應(yīng)類型”的描述正確的是

13、 ( ) A. 磷——大量白煙——氧化反應(yīng) B. 鐵絲——四氧化三鐵——化合反應(yīng) C. 碳——白色火焰——化合反應(yīng) D. 氫氣——發(fā)出白光——氧化反應(yīng),A,思路點(diǎn)撥 描述物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①不能將生成物作為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)描述；②物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，劇烈程度也不同；③對(duì)生成物的顏色的描述要準(zhǔn)確，要會(huì)區(qū)分“光”和“火焰”、“煙”和“霧”。,,廣東中考,1. (2015廣東)下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過(guò)程的是 ( ),B,2.(2017廣東)下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ( ),A,3. (2013廣東

14、節(jié)選)如圖3-1-5所示的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：,裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，圖中除固定裝置外還差的儀器是______（寫名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。,酒精燈,4. (2015節(jié)選)根據(jù)圖3-1-6的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。,若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為 _____________________________。,ABEI,儀器a的名稱是____；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為_(kāi)__（填序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)方程式為,5.（2017節(jié)選）根據(jù)圖3-1-7回答有關(guān)問(wèn)題。,漏斗,C,_______________________,。,