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狹義相對論ppt課件

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狹義相對論ppt課件

狹義相對論,運動學(xué)和動力學(xué),1,在上世紀(jì)初,發(fā)生了三次概念上的革命,它們深刻地改變了人們對物理世界的了解,這就是狹義相對論(1905)、廣義相對論(1916)和量子力學(xué)(1925)。,2,1879 1955,Albert Einstein,3,4,5,6,§1 光速不變和愛因斯坦相對性原理,按照伽利略變換,光的傳播速度,真的與參考系有關(guān)嗎?,7,電磁學(xué)理論給出真空中電磁波的傳播速度為,一、光速不變原理,其中 和 都是與參考系無關(guān)的常數(shù)。,真空中光速與參考系無關(guān)(即與光源的運動和觀察者的運動無關(guān)),不服從伽利略變換。,1m是光在真空中1/299792458秒內(nèi)所經(jīng)過的距離。,1983年國際規(guī)定:真空中的光速為物理常數(shù),8,1、Michelson-Morlay 實驗(18811887),當(dāng)時認(rèn)為光在“以太”(ether)中以速度c傳播。,實驗?zāi)康模焊缮鎯x轉(zhuǎn)90°,觀測干涉條紋是否移動?,實驗結(jié)果:條紋無移動(零結(jié)果)。以太不存在,光速與參考系無關(guān)。,二、光速不變原理的實驗驗證,設(shè)“以太”相對太陽靜止。,9,干涉儀轉(zhuǎn)90°后,按照伽利略速度變換,,時間間隔變成,10,干涉儀轉(zhuǎn)90°引起時間差的變化為,由干涉理論,時間差的變化引起的移動條紋數(shù),對于,但實驗值為,與參考系無關(guān)。,但是,“發(fā)射理論”和“以太拖曳假說”似乎還可以維護以太的存在。,,這表明以太不存在,光速,11,2、雙星觀測結(jié)果否定發(fā)射理論,如果光速與光源運動有關(guān),因此可能出現(xiàn) ,同一時刻觀測到同一顆星處于不同位置,可見光速與光源運動無關(guān)。發(fā)射理論是不對的。, 從未觀測到。,12,同步加速器產(chǎn)生速度為0.99975 c 的 0,0 + ,沿0 運動方向測得的運動速度,與用靜止輻射源測得的速度(光速c) 極其一致!,還有其他實驗否定發(fā)射理論,例如Phys. Lett., T. Alvager at al, 12(1964)260 :,結(jié)果表明,光速與光源運動無關(guān)。,下面的恒星光行差現(xiàn)象,可以否定“以太拖曳”假說。,13,3、恒星的光行差(J.Bradley,1727),如果“以太”被地球拖曳,光到地球附近要附加速度u,觀察恒星時望遠鏡不必傾斜。,光行差角:,以太拖曳假說也不對!,觀察恒星時,望遠鏡必須傾斜。,14,“還在學(xué)生時代,我就在想這個問題了。我知道邁克耳遜實驗的奇怪結(jié)果。我很快得出結(jié)論:如果我們承認(rèn)麥克爾遜的零結(jié)果是事實,那么地球相對以太運動的想法就是錯誤的。這是引導(dǎo)我走向狹義相對論的最早的想法?!?愛因斯坦對麥克爾遜莫雷實驗的評價:,15,三、光速不變原理的數(shù)學(xué)表達,16,因此,閃光波前的方程應(yīng)該為,17,則有,令,在 軸上接收到閃光這一事件的時空關(guān)系。,光速不變原理數(shù)學(xué)表達,18,S 系:電力加磁力,按照伽利略變換:,還有一些電磁學(xué)規(guī)律不服從伽利略變換。,按照電磁學(xué):,四、愛因斯坦相對性原理,例如,力與參考系無關(guān),力與參考系有關(guān)!,19,修改電磁學(xué)定律,還是修改伽利略變換?,電磁學(xué)定律:實驗驗證是正確的,伽利略變換洛侖茲(Lorentz)變換,絕對時空觀相對論時空觀,低速高速,伽利略變換:適用于低速情況。高速情況?,愛因斯坦:,修改伽利略變換,20,愛因斯坦論動體的電動力學(xué)1905,基本物理規(guī)律(包括力學(xué)規(guī)律)的方程,是洛侖茲變換下的協(xié)變式:,物理規(guī)律(包括力學(xué)規(guī)律)在一切慣性參考系中都具有相同的形式,即對物理規(guī)律來說,一切慣性系都是平等的。不存在任何一個特殊的慣性系,例如絕對靜止的慣性系。,相對性原理:,在洛侖茲變換下,方程的形式不變。,21,§2 洛侖茲變換,但洛侖茲導(dǎo)出他的時空變換時卻以“以太”存在為前提,并認(rèn)為只有t才代表真正的時間,而t'只是一個輔助的數(shù)學(xué)量。,光速不變原理和愛因斯坦相對性原理所蘊含的時空觀,應(yīng)該由一個時空變換來表達。早在1899年,洛侖茲就給出了慣性系間的時空變換式,即洛侖茲變換。,1905年,愛因斯坦則在全新的物理基礎(chǔ)上得到這一變換關(guān)系。,22,事件:任意一個具有確定的發(fā)生時間和確定的發(fā)生地點的物理現(xiàn)象。,一、事件和時空變換,如,“一個粒子在某一時刻出現(xiàn)在某一位置”就是一個事件,粒子出現(xiàn)的時刻和位置就構(gòu)成了該事件的時空坐標(biāo)。,在討論時空的性質(zhì)時,我們總是用事件的時空坐標(biāo),或用事件的時空點來代表事件,而不去關(guān)心事件的具體物理內(nèi)容,即不去關(guān)心到底發(fā)生了什么事情。,一個事件發(fā)生的時間和地點,稱為該事件的時空坐標(biāo)。,23,時空變換:同一事件在兩個慣性系中的時空坐標(biāo)和之間的變換關(guān)系。,不同形式的時空變換,涉及在不同參考系中對時間和空間的測量,代表不同的時空性質(zhì),反映不同的時空觀。,時空變換:,24,按照狹義相對論時空觀,時空的變換關(guān)系應(yīng)該用洛侖茲變換代替伽利略變換,而伽利略變換是洛侖茲變換在低速情況下的近似。,實際上,相對論不應(yīng)依賴于光速不變這一電磁學(xué)規(guī)律。,相對性原理+光速不變 狹義相對論,二、 洛侖茲變換,相對論可直接由相對性原理、空間的均勻和各向同性得到。但推導(dǎo)比較復(fù)雜。,25,當(dāng)uc,伽利略變換,一般情況,時空變換(線性變換)的最簡單形式為,要求 時:,26,因此,有,即,由相對性原理:,由光速不變原理確定的形式:,27,于是,得,28,由式 ,解出,即得,洛侖茲因子,用式 代入,得,因要求 時 ,則取,29,30,或?qū)懗?31,伽利略變換 (絕對時空),洛侖茲變換 (相對論時空 ),伽利略變換是洛侖茲變換的低速近似:,32,1892年G.F.Fitzgerald 和 H.A.Lorentz 獨立提出運動長度收縮的概念。,三、關(guān)于狹義相對論的主要的工作,1899年H.A.Lorentz 從“以太”論出發(fā),導(dǎo)出了 Lorentz 變換。,1904年龐加萊提出物體質(zhì)量隨運動速度增加而增加,極限速度為光速 c。,1905年愛因斯坦 «論動體的電動力學(xué)»給出相對論的物理基礎(chǔ)。,愛因斯坦的預(yù)言,其它人甚至都沒想象過。,33,34,§3 同時性的相對性和時間延緩,時間的概念與同時性相連系。,一、同時性的相對性,relativity of simultaneity and time dilation,還同時發(fā)生嗎?,1、用洛侖茲變換推導(dǎo)同時性的相對性,?,35,不同時發(fā)生,在S系:,沿兩個慣性系相對運動的方向配置的兩個事件,若在一個慣性系中這兩個事件同時發(fā)生,則在另一慣性系中觀測,總是處于前一個慣性系運動后方的事件先發(fā)生。,先發(fā)生,后發(fā)生,36,2、通過特例說明,光速不變 同時性的相對性,37,對不同參考系,沿相對速度方向配置的同樣的兩個事件之間的時間間隔是不同的。時間的量度是相對的。,但是,沿垂直于相對運動方向上發(fā)生的兩個事件的同時性是絕對的,3、時間的量度是相對的,38,二、時間延緩效應(yīng),在另一相對觀察者運動的慣性系中觀測的這兩個事件的時間間隔,稱為測時,用t 代表。,按照洛侖茲變換,有,原時,測時,測時比原時長,時間延緩效應(yīng),39,在一個慣性系中觀測,另一個做勻速直線運動的慣性系中同地發(fā)生的兩個事件的時間間隔變大。這稱為時間延緩效應(yīng)。,因為任何過程都是由一系列相繼發(fā)生的事件構(gòu)成的,所以時間延緩效應(yīng)表明:,例如,與S系中一系列靜止同步鐘的“1秒”相比,運動鐘的“1秒”長 動鐘變慢。,在對稱情況下,時間延緩是相對的。,在一個慣性系中觀測,運動慣性系中的任何過程(包括物理、化學(xué)和生命過程)的節(jié)奏變慢。,40,在求解涉及同地發(fā)生的事件的問題時,為了計算方便一般應(yīng)該:先確定哪個是原時(同地時),然后再找出對應(yīng)的測時。,【例】飛船以 (32400km/h)的速率相對地面飛行。飛船上的鐘走了 5 秒,問用地面上的鐘測量經(jīng)過了幾秒?,原時,測時=?,低速情況,時間延緩效應(yīng)很難發(fā)現(xiàn)!,定義事件,41,三、時間延緩效應(yīng)的實驗驗證, 子的壽命實驗,子在高空大氣頂層形成,靜止平均壽命為2.15106s,速率為 0.995c.,若無時間膨脹效應(yīng),只能走640m就消失了,地面觀測不到。,B.Rossi, D.B.Hall 1941,42,【例】孿生子佯謬和孿生子效應(yīng),1961年,美國斯坦福大學(xué)的海爾弗利克在分析大量實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上提出,壽命可以用細胞分裂的次數(shù)乘以分裂的周期來推算。對于人來說細胞分裂的次數(shù)大約為50次,而分裂的周期大約是2.4年,照此計算,人的壽命應(yīng)為120歲。因此,用細胞分裂的周期可以代表生命過程的節(jié)奏。,設(shè)想有一對孿生兄弟,哥哥告別弟弟乘宇宙飛船去太空旅行。在各自的參考系中,哥哥和弟弟的細胞分裂周期都是2.4年。但由于時間延緩效應(yīng),在地球上的弟弟看來,飛船上的哥哥的細胞分裂周期要比2.4年長,他認(rèn)為哥哥比自己年輕。而飛船上的哥哥認(rèn)為弟弟的細胞分裂周期也變長,弟弟也比自己年輕。,假如飛船返回地球兄弟相見,到底誰年輕就成了難以回答的問題。,43,問題的關(guān)鍵是,時間延緩效應(yīng)是狹義相對論的結(jié)果,它要求飛船和地球同為慣性系。要想保持飛船和地球同為慣性系,哥哥和弟弟就只能永別,不可能面對面地比較誰年輕。這就是通常所說的孿生子佯謬(twin paradox)。,如果飛船返回地球則在往返過程中有加速度,飛船就不是慣性系了。這一問題的嚴(yán)格求解要用到廣義相對論,計算結(jié)果是,兄弟相見時哥哥比弟弟年輕。這種現(xiàn)象,被稱為孿生子效應(yīng)。,1971年,美國空軍用兩組Cs(銫)原子鐘做實驗。發(fā)現(xiàn)繞地球一周的運動鐘變慢了203±10ns,而按廣義相對論預(yù)言運動鐘變慢184 ± 23 ns,在誤差范圍內(nèi)理論值和實驗值一致,驗證了孿生子效應(yīng)。,44,§4 長度收縮 (length contraction),一、測長和原長,在S系中運動桿AB的長度,是同時測量(t1=t2)桿的A端和B端的位置x1和x2,并由下式給出,長度的測量和同時性的概念密切相關(guān):,45,測量運動桿的A端和B端這兩個事件同時發(fā)生,它們的空間位置間的距離,就是S系中的桿長。,例如,S系中運動桿的長度是測長。,測長:同時發(fā)生的兩個事件的空間位置間的距離。,原長(固有長度):與測長對應(yīng)的該兩事件在另一參考系中的空間位置的距離。,事件1:測量A端坐標(biāo),事件2:測量B端坐標(biāo),46,【思考】與運動方向垂直的長度收縮嗎?,原長最長,測長比原長短長度收縮效應(yīng),二、用洛侖茲變換推導(dǎo)長度收縮效應(yīng),測長,原長,47,真空中的光速,是實際物體速度的上限。,若uc,則測長為零或虛數(shù),不合理。,長度收縮效應(yīng)也很難測出。,求有關(guān)問題時先確定哪個是測長 ,再找原長。,48,?,信息聯(lián)系,§5 因果性的絕對性,49,在S系觀察,先后次序不顛倒。,因,但是,證明:,50,洛侖茲變換矩陣,如果把時間乘上常數(shù)ic,則洛侖茲變換可以寫成下面簡潔形式,一、洛侖茲變換矩陣,§6 洛侖茲協(xié)變矢量(補充),下面證明:洛侖茲變換矩陣是正交矩陣,51,轉(zhuǎn)置矩陣,因此,洛侖茲變換是正交變換。,二、洛侖茲協(xié)變矢量,按照洛侖茲變換的矢量,稱為洛侖茲協(xié)變矢量,或稱為四維矢量、四矢量。,洛侖茲變換矩陣是正交矩陣:,52,用四矢量x, y, z, ictT 描述的時空,稱為閔可夫斯基(Minkovski)空間(四維空間)。,描述高速運動的粒子,用閔可夫斯基空間。,時空四矢量。,53,三、洛侖茲變換不變量,在洛侖茲變換下不改變的量,稱為洛侖茲變換不變量,簡稱不變量。,四矢量分量的平方和(模方),與參考系無關(guān),是洛侖茲變換不變量。,若 為四矢量,則,是不變量。,例如事件時空坐標(biāo)的不變量為,54,證明:,55,四、 “間隔”是不變量,兩個事件的“間隔”定義為:,56,原時 Dt 為不變量,(2)異地同時發(fā)生的兩事件的間隔,(3)用光信號聯(lián)系的兩事件的間隔,(1)同地相繼發(fā)生的兩事件的間隔,幾種特殊情況下的間隔:,【思考】桿在不同參考系中測長相等嗎?,57,§7 相對論速度變換,Relativistic velocity transformation,一、速度的定義,二、洛侖茲變換速度變換(課下完成),同一參考系中坐標(biāo)對時間的變化率,S系:,S'系:,58,相對論速度變換:,對uc,vxc情況 伽里略速度變換,59,與光速不變原理一致。,不可能通過參考系變換實現(xiàn)超光速!,討論:,60,設(shè),3、對于一維運動,【例】追光實驗,61,【例】求S系中光的速率和傳播方向,求S 系中的光速(速率、方向),62,S 系中光速:,63,光速不變是指光的傳播的速率不變,并非光的傳播的方向不變!,64,謝謝!,65,如你看后滿意,請把此頁面刪掉,以免打擾你正常使用,我們?nèi)f分感謝! 本站敬告: 一、本課件由“半島教學(xué)資源()”提供下載, 官網(wǎng)是,網(wǎng)站創(chuàng)辦人楊影,真名實姓,絕不虛假,系廣東 省徐聞縣徐城中學(xué)語文教師,兼任電腦課,擁有多年網(wǎng)站和課件制作經(jīng)驗,歡迎查實。 二、此課件為作者原作,如你看后有不滿意的地方,我們提供專業(yè)技術(shù)修改,具體如下: 1、修改最低起點15元,負(fù)責(zé)給你修改4個以內(nèi)頁面,24小時內(nèi)完成,不完成全額退款; 2、修改4個頁面以上的,每加1個頁面收5元,插入你發(fā)來圖片并制作動畫特效每張1元; 3、幫你制作一個動畫或一個FLASH按鈕并插入你指定的頁面內(nèi)收10元; 4、幫你把一個音頻或視頻文件剪成一個或幾個并插入你指定的頁面內(nèi)并制特效收10元。 三、成交方法: 1、根據(jù)上面第二點的4個小點,算下你的修改要多少錢,然后付款,付款方法有二: 1)網(wǎng)上在線付款:在我們的網(wǎng)站或 里注冊會員后登錄進會員中心在線付款到我們網(wǎng)站里; 2)銀行匯款:到銀行柜臺轉(zhuǎn)賬或匯款,開戶行:工商銀行,賬號:9558 8220 1500 0448136 收款人:楊影 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