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1、凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。 ——何其芳,說明道理：生活處處有情趣,生活處處有情趣,,導(dǎo)學(xué)提綱：,1、情趣與興趣的關(guān)系？ 2、情趣的作用？ 3、高雅情趣的意義？ 4、低級(jí)情趣的危害？ 5、好奇心對(duì)于我們追尋高雅的生活情趣有什么影響？ 6、怎樣對(duì)待從眾心理？,,,桑蘭，浙江寧波人，原國(guó)家體操隊(duì)隊(duì)員。1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，1997年獲得全國(guó)跳馬冠軍， 1998年7月，桑蘭在美國(guó)紐約參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨這從巔峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個(gè)活力四溢的美麗女孩，用堅(jiān)強(qiáng)的意志與傷殘進(jìn)行著頑強(qiáng)的抗?fàn)?，用燦爛的微笑和無私的奉

2、獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。正如她自己說的“跌倒了再爬起來是我的人生信念，我要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，我想拿的是人生的金牌?！彼诒本┐髮W(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。,說一說,,從桑蘭的微笑，你感受到了什么？,桑蘭的微笑告訴我們：樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。只有對(duì)生活充滿熱愛和激情，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，感受生活處處有情趣。,,有人說，生活就像一幅絢麗多彩的畫卷，你體會(huì)到了嗎？你是否去觀看過一望無際的草原，凌空飛翔的雁群，露珠影射的陽(yáng)光，黃昏落日的余暉 。 我們的生活不缺少美好，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛！,情趣與興趣,情趣源于興趣 情趣的雅與俗 正確認(rèn)識(shí)好奇

3、與從眾,興趣是由好奇心所產(chǎn)生的一種想做某一件事、想了解某一種事物、或者想從事某一種實(shí)踐活動(dòng)的精神向往。,一、情趣源于興趣,我們往往有這樣的情感體驗(yàn)：當(dāng)自己對(duì)某件事情感興趣時(shí)，就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做了之后，印象特別深刻。這說明興趣會(huì)給我們帶來積極的情感體驗(yàn)。,興趣是各種各樣的，隨時(shí)發(fā)生的，但常常是暫時(shí)的。例如，我們?cè)谂郎降倪^程中，一會(huì)兒對(duì)樹木感興趣，一會(huì)兒對(duì)鳥語花香感興趣，一會(huì)兒又可能對(duì)路邊的奇石感興趣，再過一會(huì)兒又可能對(duì)天上的白云感興趣。俗話說：“興趣是最好的老師。”,一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。 —— 皮亞杰,主要說明的道理是：。 這句

4、話經(jīng)常被人們說成是“興趣是最好的老師”，用以強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)人們從事某項(xiàng)事情的激勵(lì)作用。情趣源于興趣,1、情趣與興趣的關(guān)系？,,情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。,關(guān)于楊葉與媽媽的對(duì)話，不同的人有不同的看法。 觀點(diǎn)1：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，把時(shí)間花在培養(yǎng)興趣愛好上，會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力。 觀點(diǎn)2：人們常說：“興趣是最好的老師?！迸囵B(yǎng)興趣愛好，如讀一些好書，對(duì)中學(xué)生培養(yǎng)情趣、陶冶情操、追求高品質(zhì)的生活很有意義。 你同意哪種觀點(diǎn)？說說理由！,閱讀P33回答,我們承認(rèn)中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把時(shí)間花在培養(yǎng)興趣愛好上，可能會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力，但對(duì)于興趣愛好的培

5、養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用，它能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，只要我們掌握分寸，就不會(huì)因此分散學(xué)習(xí)的精力。,人們的愛好、興趣愈廣泛，人們的生活就愈加豐富多彩，人們對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也就會(huì)愈加深刻，人們就會(huì)對(duì)生活愈加產(chǎn)生濃厚的情趣，人們也就愈加熱愛生活。即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰。,第二次大戰(zhàn)后，一個(gè)叫沃爾特斯的美國(guó)人在法國(guó)巴黎的大街上看到一片片瓦礫、廢墟，很擔(dān)心地問當(dāng)時(shí)美國(guó)駐巴黎辦事處主任哈里曼說：“你看他們能重建家園嗎？”“能，他們能做到”?！笆裁礀|西使你這樣肯定呢？”沃爾特斯問題?！澳憧匆娝麄兊牡叵率依锏淖雷由戏胖裁礀|西嗎？”“放著一盆花”。“對(duì)！”哈里曼

6、很有信心地說道：“任何一個(gè)民族，當(dāng)他們處在這樣一個(gè)凄慘的境地，還能想到在桌上擺設(shè)一些花，就一定能在廢墟上重建家園”。,1、島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？ 2、這些生活情趣對(duì)他們克服困難有什么意義？,閱讀P34材料思考：,1、島上水兵們的生活情趣體現(xiàn)在哪些方面？ 2、這些生活情趣對(duì)他們克服困難有什么意義？,1、體現(xiàn)在兩個(gè)方面：文化生活和娛樂活動(dòng)。 2、情趣的作用（1）情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能健康成長(zhǎng)。（2）有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。 （3）它對(duì)個(gè)人的發(fā)

7、展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。,1、情趣與興趣的關(guān)系？ 2、情趣的作用？,情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能健康成長(zhǎng)。,情趣有各種各樣，可以從范圍、功能等方面分成若干類。在我們的身邊有許許多多美的事物，有自然風(fēng)光，有藝術(shù)創(chuàng)作。我們能夠從眾多的美好事物中感受到生活的美，產(chǎn)生各式各樣的情趣。,觀察鑒賞類：集郵、集錢幣、集火花，收 藏賀卡、字畫古玩等。 生活消遣類：打牌、下棋、養(yǎng)花、養(yǎng)鳥、釣魚、旅游等。 文化體育類：唱歌、跳舞、寫詩(shī)、作畫、打球、游泳等。 實(shí)用技能類：裁剪、編

8、織、小制作、小發(fā)明等。,富有情趣的愛好與健康的關(guān)系： 愛書法——延長(zhǎng)壽命；愛下棋——思維敏捷； 愛音樂——增強(qiáng)食欲；愛養(yǎng)花——陶冶性情； 愛賞魚——調(diào)節(jié)血壓；愛作畫——開闊思維； 愛寫作——豐富想象,相關(guān)鏈接,二、情趣的雅與俗,生活中處處有情趣。情趣也有多種多樣。情趣有健康的，高雅的，也有不健康的，庸俗的。面臨新的生活階段，新的生活情趣層出不窮。處于十二三歲年齡階段，我們由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和必要的科學(xué)知識(shí)，常常不能正確區(qū)分生活情趣的高雅與庸俗。有的同學(xué)還會(huì)誤把庸俗甚至低級(jí)的情趣當(dāng)成高雅的、高級(jí)的、健康的情趣。,我們區(qū)分高雅情趣與庸俗情趣的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？,高雅情趣與庸俗情趣相區(qū)別的標(biāo)準(zhǔn)： 健康、向上

9、、文明、科學(xué)。,不同的生活情趣對(duì)人有不同作用：,1、晶晶和麗麗對(duì)生活情趣的追求有什么不同？ 2、兩種不同的生活情趣觀，對(duì)她們個(gè)人的生活會(huì)有什么不同的影響？,閱讀P35材料思考：,答案： （1）晶晶追求的是一種高雅的生活情趣，而麗麗追求的是一種庸俗的生活情趣。 （2）高雅的生活情趣影響著人的性格、情操，甚至整個(gè)心靈。晶晶的愛好和追求可以使她進(jìn)一步感受到生活的樂趣，進(jìn)而增長(zhǎng)只適和才干，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 麗麗的生活情趣是低級(jí)庸俗的，容易使人產(chǎn)生盲目追求物質(zhì)享受和愛慕虛榮的思想，不利于身心健康的發(fā)展。,高雅的生活情趣的意義： 有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)

10、生活的要求。 它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。 低級(jí)情趣的表現(xiàn)與危害： 追求低級(jí)、庸俗情趣的人，（表現(xiàn)在：）往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)、庸俗的情趣，（危害：）不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。,我們每個(gè)人在青少年時(shí)都對(duì)世界萬事萬物充滿著好奇心，都喜歡問為什么。,想一想,他們?cè)谔綄な裁?,二、好奇與從眾,美籍中國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無疑義是問號(hào)?！币虼耍朐趯W(xué)業(yè)上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。,,三、好奇與從眾,,科學(xué)

11、家小故事,發(fā)明家愛迪生小時(shí)候 對(duì)什么都感興趣。對(duì)自己不了解的事情總想試一試，弄個(gè)明白。有一次他看到花園的籬笆邊有一個(gè)野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被野蜂蜇得腫起來了，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構(gòu)造才行。愛迪生后來成為了舉世聞名的大發(fā)明家。,我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常一個(gè)人靠在家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭上，出奇的遐想好奇的自問，為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這里來的？后來李四光走遍了全國(guó)山川、河流，做了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川浮礫，是第四紀(jì)冰川的遺跡。糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒有第四紀(jì)冰川的理論里。,,說明：在人的成才的道路，興趣

12、是起點(diǎn)，愛好是行動(dòng)，產(chǎn)生興趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成長(zhǎng)過程中的正常心理。,三、正確認(rèn)識(shí)好奇與從眾,1、好奇心強(qiáng)是好事嗎？怎樣全面地看待它？ 2、好奇心對(duì)于我們追求高雅的生活情趣有什么影響？,,好奇心有助于問題的思考 和科學(xué)的發(fā)現(xiàn),但好奇心過強(qiáng)容易誤入歧途， 沾染一些不良行為，如吸毒、 賭博等,小結(jié),對(duì)美好的新事物保持好奇心是應(yīng)該鼓勵(lì)的，但不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。歷來成就大事業(yè)者無不在中學(xué)時(shí)代就有廣泛的興趣和愛好，許多成就事業(yè)者往往是從興趣開始的，興趣產(chǎn)生樂趣，由樂趣而變?yōu)橹救?，立志為之奮斗。,正確對(duì)待好奇心—— 追尋

13、高雅生活的起點(diǎn),,,1、好奇心強(qiáng)是好事嗎？怎樣全面地看待它？ 2、好奇心對(duì)于我們追求高雅的生活情趣有什么影響？（如何對(duì)待好奇心） 好奇心使人對(duì)新奇的事物感興趣，有利于學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，促成發(fā)明創(chuàng)造。但是，對(duì)于有害事物的好奇心，會(huì)使人誤入歧途。因此，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)展對(duì)正當(dāng)事物的好奇心，培養(yǎng)高雅情趣。,從眾心理 從眾心理是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”；大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為；大家都這么做，我也就跟著這么做。有的人對(duì)“從眾”持完全否定態(tài)度，其實(shí)它具有兩重性。消極的一面是抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無主見和墨守成規(guī)。但也

14、有積極的一面，即有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱等。,閱讀P37回答：李妮的想法對(duì)嗎？說說你的理由。,李妮是受盲目的從眾心理的驅(qū)使，不論是否需要一味地迎合班級(jí)同學(xué)。從眾的心理是青少年普遍的心理，因年齡經(jīng)驗(yàn)等因素，對(duì)人對(duì)事缺乏評(píng)價(jià)和鑒別能力，缺乏主見，容易出現(xiàn)盲目從眾、“隨大流”的現(xiàn)象。如看到別的同學(xué)吸煙，自己也吸；看到別的同學(xué)染紅頭發(fā)，自己也染；看到別人“為朋友兩肋插刀”，自己也積極參與等。這些活動(dòng)不是高雅情趣的表現(xiàn)，也與培養(yǎng)高雅生活情趣相背離。所以，從眾、“隨大流”要有選擇，有分析，有比較，不能盲目,不盲目從眾—— 追尋高雅生

15、活的重要前提,怎樣對(duì)待從眾心理？,1、怎樣對(duì)待從眾心理？ 從眾是指按多數(shù)人的意見或流行的做法行事。我們要有正確的認(rèn)識(shí)。如果這件事是對(duì)的，我們應(yīng)當(dāng)去做；如果是錯(cuò)的，就不能跟著去做。 2、盲目從眾危害？ 跟著他人參加毫無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的情趣之中，不利于身心健康。,我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。盲目從眾，（危害：）跟著“群體”參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。,典例剖析 經(jīng)典例題 例1 （單項(xiàng)選擇題）著名的教育家皮亞杰說：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。”這句話主要說

16、明的道理是( ) A.情趣源于興趣 B.所有的工作都是有趣的 C.有趣的才是工作 D.沒有有趣的工作,（分析）這是一道以格言警句命題的單項(xiàng)選擇題。必須在正確理解題干的基礎(chǔ)上才能夠選出正確的選項(xiàng)。這句話經(jīng)常被人們說成是“興趣是最好的老師”，用以強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)人們從事某項(xiàng)事情的激勵(lì)作用。 答案：A,例2 （單項(xiàng)選擇題）情趣與興趣的關(guān)系是( ) A.興趣是通過情趣表現(xiàn)出來的 B.興趣是以情趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的 C.情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的 D.二者之間無必然聯(lián)系,答案：C,（分析）本題考查的知識(shí)是如何陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的高雅的生活情趣。題干的內(nèi)容不再是固定的知識(shí)點(diǎn)，而是鮮活的具體實(shí)例和現(xiàn)象，活化了知識(shí)。

17、根據(jù)觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一的特點(diǎn)，正確答案為D。 答案：D,例4 （單項(xiàng)選擇題）高雅的生活情趣來源于( ) A.聰明的頭腦，是天生就有的 B.富裕的物質(zhì)生活，吃飽穿暖了，才有生活情趣 C.對(duì)生活的熱愛、對(duì)生活積極的和美的感受 D.良好的學(xué)校教育和優(yōu)越的家庭生活條件,答案：C,例3 （單項(xiàng)選擇題）當(dāng)我們看到一望無邊的大海、聳立云端的高峰、郁郁蔥蔥的森林、五彩繽紛的云彩等壯麗的景色時(shí)，會(huì)感到愉快和振奮。這種情趣來源于( ) A.學(xué)習(xí)生活 B.對(duì)個(gè)人物質(zhì)生活的追求和向往 C.文化生活 D.對(duì)自然風(fēng)光的欣賞和熱愛,5、有人曾這樣分析生活中富有情趣的愛好與健康的關(guān)系：愛好書法——延長(zhǎng)壽命；愛好下棋——思維敏捷

18、；愛好音樂——增強(qiáng)食欲；愛好賞魚——調(diào)節(jié)血壓。這說明（） A、高雅生活情趣有益于身心健康 B高雅生活情趣有利于開拓眼界和開發(fā)智力 C、高雅生活情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng) D、高雅生活情趣會(huì)使人玩物喪志,答案A,6、有人喜歡文學(xué)，有人喜歡數(shù)學(xué)，這是學(xué)科上的不同喜好，各有其趣，沒有優(yōu)劣可言。同樣是愛看文學(xué)書，有人喜歡小說，有人喜歡散文，有人喜歡詩(shī)歌。即使看小說，有的喜歡古典名著，有的喜歡偵探小說。這說明 （ ） A、每個(gè)人都會(huì)有多種興趣 B、興趣愛好因人而異 C、興趣有正當(dāng)不正當(dāng)?shù)膮^(qū)別 D、人們的生活情趣，一般是先從興趣開始,答案B,7、高雅的生活情趣有益于身心健康，使人精神振奮，生活目的和理想更加高尚。下列選項(xiàng)中屬于高雅生活情趣的一組是 （ ） ①抽煙酗酒②廣泛閱讀中外古典名著③長(zhǎng)期到舞廳去尋找刺激④迷戀電子游戲⑤經(jīng)常進(jìn)行跑步、打球等體育活動(dòng)⑥積極參加小發(fā)明制作活動(dòng) A②③⑥B②⑤⑥C①④⑤D ①④,答案B,