這種竹子叫湘妃竹。其名與一個神話故事有關(guān)。,據(jù)傳湘君和湘夫人是湘水的配偶神。湘君就是傳說中堯、舜、禹中的舜。他到九嶷山懲戒惡龍 ，死在蒼梧，他的妃子是堯的兩個女兒(娥皇、女英)，到南方尋找舜，走到洞庭湖附近，聽說舜已死，二人抱頭痛哭起來,一直哭了九天九夜，眼睛流干了，哭出血淚來，最后也死在了舜帝的旁邊。,娥皇和女英的眼淚，灑在了九嶷山的竹子山，竹竿上便 呈現(xiàn)出點點淚斑，有紫色的，有雪白的，還有血紅血紅 的，這便是“湘妃竹”。竹子上有的像印有指紋，傳說是 二妃在竹子上抹眼淚印上的；有的竹子上有鮮紅鮮紅的 血斑，那是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的。人們?yōu)榱?紀(jì)念他們，就叫這種竹子為湘妃竹。,可以說，這個名稱，這種竹子形象化了一段凄迷的叫人生死相許的愛情。這段愛情神話，在民間廣為流傳，屈原以此為題材，寫成了詩歌：湘君湘夫人。,湘水配偶神的祭歌,通常認(rèn)為湘君和湘夫人是湘水的配偶神，他們彼此深深地眷戀，卻不知什么原因，總是愛而不見，見而不得，只能互相幻想著對方，無望地追尋、失望。在他們之間，永恒地隔著迷惘的水域。,湘君,湘夫人,湘 君,湘夫人思戀湘君的唱辭。 由飾演湘夫人的女巫獨唱。 湘夫人去赴約，但湘君卻遲遲沒有露面。等待使她不由心生埋怨，仍一往情深，駕著龍舟艱難地到江河湖澤中尋找湘君。 最后她還是無法找到，失望、氣憤，丟掉了 湘君贈與她的禮物。 心情矛盾，還是采集了芳草，想送給湘君的侍女，通過她向湘君傳達(dá)自己的戀慕之情。,湘夫人,湘君的姊妹篇。 由扮演湘君的男巫獨唱。 道出湘君并沒有爽約，只是陰差陽錯，未能與湘夫人會面。等待中想著與湘夫人未來的美好生活，設(shè)想用世上最芳潔的植物營造新房，讓所有的神靈都前來分享他們的幸福。 希望變成了泡影失望之余，他也氣憤地拋棄了湘 夫人所贈的禮物，又摘下了杜若香草。 懷著一絲期望和幾分惆悵在汀洲上徘徊， 期待下一次將香草送給戀人。,湘夫人,屈原,通讀文辭，感知內(nèi)容,渚(zh) 眇（mio） 薠(fn) 罾(zng) 蘋（pn）芷 (zh) 澧(l) 澨(sh)潺湲(chnyun) 葺(q) 蓀 (sn) 橑(lo) 楣（mi） 薜荔（b l） 擗(p) 櫋(min) 廡(w) 嶷（y） 袂(mi) 遺(wi) 褋(di) 搴(qin) 汀(tng),湘夫人降臨在北洲之上， 極目遠(yuǎn)眺啊，使我惆悵。 蕭瑟的秋風(fēng)啊，徐徐地吹拂著， 洞庭湖揚起微波啊，落葉飄零。 站在長滿白薠的地方啊，縱目遠(yuǎn)望， 我與佳人相約啊，今晚張設(shè)羅帳。 鳥雀啊，為何聚集在水草之處？ 魚網(wǎng)啊，為何掛結(jié)在高高的樹梢之上？,閱讀注釋，了解內(nèi)容,帝子降兮北渚， 目眇眇兮愁予。 裊裊兮秋風(fēng)， 洞庭波兮木葉下。 登白薠兮騁望， 與佳期兮夕張。 鳥何萃兮蘋中？ 罾何為兮木上？,沅水有白芷啊，澧水有幽蘭， 思念湘夫人啊，卻不敢明講。 神思恍惚啊，放眼遠(yuǎn)眺， 只見那流水啊，緩緩流淌。,沅有芷兮澧有蘭, 思公子兮未敢言。 荒忽兮遠(yuǎn)望, 觀流水兮潺湲,麋鹿為何來到庭院覓食？ 蛟龍又為何在水邊游蕩？ 清晨，我策馬馳騁在江邊高地， 傍晚，卻又渡過西面的水灣。 我聽說湘夫人啊，在召喚我來相聚， 我將飛快的駕車啊，與她同行遠(yuǎn)去 構(gòu)筑宮室啊，在那綠水之中， 修蓋屋頂啊，用那翠綠的荷葉。 蓀草裝點墻壁啊，紫貝鋪砌庭壇。 撒滿香椒啊，用來裝飾廳堂。 桂木作棟梁啊，蘭木為房椽， 辛夷裝飾門楣啊，白芷裝飾臥房。 編織薜荔啊，做成帷幕， 剖開蕙草做的幔帳啊，也已支張。,麋何食兮庭中？ 蛟何為兮水裔？ 朝馳余馬兮江皋, 夕濟(jì)兮西澨。 聞佳人兮召予， 將騰駕兮偕逝。 筑室兮水中， 葺之兮荷蓋。 蓀壁兮紫壇， 播芳椒兮成堂。 桂棟兮蘭橑, 辛夷楣兮藥房。 罔薜荔兮為帷, 擗蕙櫋兮既張。,用白玉，做成鎮(zhèn)席的寶器， 散布石蘭啊，讓其四處撒播芳香。 再把白芷覆蓋在荷葉屋頂， 又把杜衡纏繞在屋頂四方。 匯集各種花草啊，布滿庭院 建造芬芳馥郁的門廊。 九嶷山的眾神啊，紛紛出來迎接湘夫人， 神靈們一齊降臨啊，如云彩滿天。,白玉兮為鎮(zhèn)， 疏石蘭兮為芳。 芷葺兮荷屋， 繚之兮杜衡。 合百草兮實庭, 建芳馨兮廡門。 九嶷繽兮并迎, 靈之來兮如云。,捐余袂兮江中, 遺余褋兮澧浦。 搴汀洲兮杜若, 將以遺兮遠(yuǎn)者。 時不可兮驟得， 聊逍遙兮容與。,我把那衣袖啊，拋到江中， 又把你贈我的單衣啊，扔到澧水旁。 我卻又到平坦的小洲啊，采摘杜若， 將把它饋贈給遠(yuǎn)方的人。 見面的機會啊，不可輕易得到， 我姑且悠閑自得地徘徊游逛。,愛而不見，怎一個“愁”字了得 ！,復(fù)雜的心理變化,（滿懷希望）,（孤獨苦惱）,騁望佳期,荒忽遠(yuǎn)望,馳馬江皋,（懊喪恍惚）,聞佳召予,（驚喜歡快）,愛而不見,（惱怒怨恨）,逍遙容與,（自我寬慰）,1、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下,融情入景，以景染情 秋水的絕唱 被譽為“千古言秋之祖”,重點賞析,秋風(fēng)瑟瑟，似乎涼意滲透心間； 落葉紛紛，猶如一顆沉重的心漸漸下沉； 微波蕩漾，猶若“心波”起伏。 湘君面對這煙波浩渺的洞庭湖，心事茫然， 愁緒四溢。情與景，水乳交融，,寫景如畫，仿佛一幅秋風(fēng)圖，湘湖洞庭秋景如在目前，作者妙在以可見之水波、木葉，寫出不可見之裊裊秋風(fēng)，寫風(fēng)而有畫意。 以凄清、冷落、杳茫的秋景，構(gòu)成了一個優(yōu)美而惆悵的意境奠定了全詩幽怨哀婉的情感基調(diào)（情景交融）。,這種寫法啟發(fā)了無數(shù)的后來人，如杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”等等。,2、鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上？,鳥兒聚集在水草中，魚網(wǎng)張在樹上,異常情況,難道說我們的約會也會出現(xiàn)異常嗎？,比興,3、麋何食兮庭中，蛟何為兮水裔？,麋鹿為什么不在外面草地上吃草，跑到庭院中來吃東西？蛟龍為什么不深藏水底而跑到了岸邊？,比興,鳥何萃兮萍中，罾何為兮木上? 麋何食兮庭中，蛟何為兮水裔?,以此反?，F(xiàn)象作比興:象征寓意。 以不可能存在的假想景象，來自我比況和烘染自身的尷尬處境和懊惱心情，暗示了失望的必然結(jié)果。 情詩以反常不可能之事為喻，在中外詩歌中都是常法，所謂“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪,天地合，乃敢與君絕 。”（漢樂府上邪）,筑室兮水中， 葺之兮荷蓋。 蓀壁兮紫壇， 播芳椒兮成堂。 桂棟兮蘭橑, 辛夷楣兮藥房。 罔薜荔兮為帷, 擗蕙櫋兮既張。 白玉兮為鎮(zhèn)， 疏石蘭兮為芳。 芷葺兮荷屋， 繚之兮杜衡。 合百草兮實庭, 建芳馨兮廡門。,作者為何如此詳細(xì)地介紹 了湘君建筑水屋的過程,鋪陳,1、盡力地裝飾愛巢，極力渲染湘君對湘夫人熾熱的愛戀。 2、以流光溢彩的外部環(huán)境來側(cè)面烘托充溢于人物內(nèi)心的歡樂和幸福，為迎而未得的失落作鋪墊。 3、香草代表美人，用來側(cè)面烘托思慕對象湘夫人的美麗高潔。,鑒賞詩歌形象,1、齊讀全詩。 2、分析：詩歌塑造了誰怎樣的形象？,抒情主人公是誰？ 詩歌對他進(jìn)行了哪些方面的描寫? 從這些描寫中可以看出主人公哪些形象特點？,向往 失望 氣憤 平靜,目眇眇-登白薠-夕張-遠(yuǎn)望- 觀流水,秋風(fēng)、木葉、流水：,幻想如愿相會的情景：,捐、遺、容與,等待 期盼,動作 （實）,心理（虛）,湘君,景物（實、虛）,概括詩歌主旨,1、湘君身上寄寓了作者什么思想情感？,對在不斷彷徨迷惘中仍對愛情堅貞不渝的歌頌,以意逆志 知人論世,以意逆志,意：讀者之意 逆：迎接、接納、考證、探究、反求 志：作品之志 ，作者之志，,知人論世,原指了解一個人并研究他所處的時代背景。現(xiàn)也指鑒別人物的好壞，議論世事的得失。,一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，主要活動于楚懷王時期中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕 秦國和楚國（并吳越，版圖最大，人口最多）是左右當(dāng)時局勢的兩個重心，統(tǒng)一大業(yè)的完成，非秦即楚。（“橫則秦帝，縱則楚王?！保?屈原生平和時代背景,屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王寵信：“入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯?！?為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè)，屈原對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯(lián)合抗秦，使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強、威震諸侯的局面。,但由于在內(nèi)政外交上與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，以及上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)，并兩次遭放逐。第一次在懷王時期，被流放到漢北；第二次在頃襄王時期，被流放到沅、湘一帶。 屈原并不因此而放棄政治主張和偉大理想，在第二次被放逐的20年間，他最終修訂完成了長期以來收集并整理的民間樂歌九歌。,當(dāng)秦兵攻破楚都消息傳出后，他大失所望，悲憤投汨羅江，以身殉國，這天正是五月初五。,湘君與湘夫人約期難遇的惆悵失落 屈原一再被楚王疏遠(yuǎn)流放的哀怨痛苦 湘君在沅澧兩岸徘徊、追尋 屈原“行吟江畔”、“上下求索” 湘君對真摯愛情、美滿生活的執(zhí)著追求 屈原對政治理想、復(fù)興事業(yè)的九死不悔 湘君在無可奈何情況下的“逍遙容與” 屈原在人生坎坷路途中的寬解自慰,身世悲劇的曲折反映,2、你認(rèn)為本詩的深層含義有哪些？ (本詩主題),對在不斷彷徨迷惘中仍對愛情堅貞不渝的歌頌,透出對生命的執(zhí)著追求，和追求不得的憂傷懷疑。抒發(fā)了詩人人生失路、孤獨凄涼的心情。,鑒賞表現(xiàn)手法,1、再讀全詩，體味主旨，感知藝術(shù)手法。 2、思考本詩在塑造人物形象、凸顯主旨方面運用了哪些藝術(shù)手法？,1、以景現(xiàn)情，寓情于景。把周圍景物環(huán)境氣氛和人物的心理融合在一起構(gòu)成美妙的情景交融的意境。 2、用賦的鋪陳手法反復(fù)敘寫。 3、用高潔的事物做比興，以此歌頌純潔的感情 4、刻畫人物的內(nèi)心世界，筆觸細(xì)膩而含蓄,藝術(shù)特點,6、浪漫主義手法的運用,5、虛實相生的手法,