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1、青海省人教版2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文必修一第7課記念劉和珍君同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 有些現(xiàn)代作品常借助古人詩(shī)賦表達(dá)思想感情?！队浤顒⒑驼渚酚昧恕锻旄琛?，《雨中登泰山》用了《望岳》，《南州六月荔枝丹》用了《過(guò)華清宮》，《為了忘卻的記念用了《思舊賦》，《獵戶》用了《尋隱者不遇》，這些被引用的作品的作者依次是（ ） A . 王 勃 李 白杜 牧屈 原賈 島 B . 陶 潛 李 白 白居易 向子期陶 潛 C . 王 勃杜 甫白

2、居易 屈 原陶 潛 D . 陶 潛杜 甫 杜 牧向子期賈 島 2. （2分） 下面對(duì)《記念劉和珍君》一文的解說(shuō)和判斷，有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《記念劉和珍君》痛斥了反動(dòng)政府的屠殺罪行，揭露了所謂學(xué)者文人的卑鄙無(wú)恥，表達(dá)了對(duì)死難烈士的崇高敬意。 B . 復(fù)雜記敘文常常要用線索把材料貫穿起來(lái)，線索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情?！队浤顒⒑驼渚芬晃牡木€索是劉和珍等人的遇難經(jīng)過(guò)。 C . 《記念劉和珍君》將簡(jiǎn)練的敘事、深刻的議論、強(qiáng)烈真摯的抒情完美結(jié)合在一起，敘述中飽含了強(qiáng)烈的愛憎，議論的觀點(diǎn)又極為鮮明。 D . 《記念劉和珍君》語(yǔ)言精辟、深刻，發(fā)人深思。并能將抽象事

3、理形象化，如“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手”。 3. （2分） 關(guān)于文學(xué)常識(shí)的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《記念劉和珍君》選自《華蓋集續(xù)編》，是魯迅為了紀(jì)念在1926年3月的“三一八慘案”中死去的劉和珍等青年學(xué)生而作。 B . 郁達(dá)夫是我國(guó)當(dāng)代著名的小說(shuō)家和散文家，主要作品有《沉淪》、《薄奠》和《春風(fēng)沉醉的晚上》。 C . 琦君原名潘希真，浙江永嘉人。曾任教于臺(tái)灣中央大學(xué)，后移居美國(guó)新澤西州。 D . 嶺南畫派是現(xiàn)代中國(guó)畫的一個(gè)流派，由高劍父、高奇峰兩兄弟創(chuàng)立，在中國(guó)畫的基礎(chǔ)之上融合日本和西洋畫

4、法，著重寫生，多畫中國(guó)南方風(fēng)物和風(fēng)光。 二、 句子默寫 (共2題；共5分) 4. （1分） “方言”是指________，或者說(shuō)是一種語(yǔ)言的地域變體。 5. （4分） 根據(jù)課文《紀(jì)念劉和珍君》填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)充完整下列段落： 真的猛士，敢于________慘淡的人生，敢于________淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的________，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和________的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共22分) 6.

5、（22分） (2019高一上寧波期末) 閱讀下面選文，完成下面小題。 春潮來(lái)臨 （美）奧爾多利奧波德 ①大河總要流過(guò)大城市，同樣的道理也使得劣質(zhì)的農(nóng)場(chǎng)有時(shí)要受到春季洪水的包圍。我們的農(nóng)場(chǎng)質(zhì)量很差，因此，有時(shí)我們于4月中旬去那里時(shí)，也會(huì)陷入困境。 ②當(dāng)然，雖非有意地，人們還是能在一定程度上，從天氣預(yù)報(bào)中猜測(cè)到，什么時(shí)候北方的雪將會(huì)融化，人們也能估計(jì)到，要多少天洪水就會(huì)沖破上游城市的防衛(wèi)。要能如此，當(dāng)星期天晚上來(lái)到的時(shí)候，人們肯定會(huì)回到城里去工作，然而，人們不能。不斷漫溢的水為星期一早上遭難的殘骸咕噥著悼文，該是多么新鮮！當(dāng)大雁遠(yuǎn)征了一片又一片的玉米田的時(shí)候，也正是每一塊田變成一個(gè)湖的過(guò)

6、程。這時(shí)，它們的叫聲該是多么深沉，多么驕傲！每隔幾百碼，就會(huì)有一只新上任的大雁領(lǐng)隊(duì)飛行在空中，為率領(lǐng)它的梯隊(duì)在清晨巡視這新的水的世界而奮斗著。 ③大雁對(duì)春潮的熱情是一件很微妙的事。那些不熟悉大雁饒舌的人，是很容易忽視這一點(diǎn)的；而鯉魚對(duì)水的熱情卻是顯而易見和千真萬(wàn)確的。連上游的洪水打濕草根的速度也沒(méi)有它們來(lái)得快，它們以豬一樣的巨大熱情搜尋著、翻滾著，最后到了牧場(chǎng)；它們閃動(dòng)著紅色的尾巴和黃色的腹部，越過(guò)馬車的車道和牛走的小路，它們據(jù)動(dòng)著蘆葦和灌木，急于去探索那個(gè)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是正在擴(kuò)大的世界。 ④與大雁和鯉魚不同，陸生的鳥類和哺乳動(dòng)物，是以一種哲人式的超然態(tài)度來(lái)對(duì)待大水的。在一棵河楊上站著一只主教

7、雀，它高聲地啼叫著，要求認(rèn)領(lǐng)一片看不見其存在的領(lǐng)地——但不是樹木。一只松雞從洪水漫延的樹林里發(fā)出敲鼓般的聲音，它肯定是站在它那個(gè)最高級(jí)的發(fā)出咚咚響聲的圓木的高高的頂端上。田鼠以小麝鼠般的鎮(zhèn)靜自若，在隆起的高地上搖搖晃晃地走著。從果園里出來(lái)一只鹿，它是從平日白天在柳樹叢中的床上被趕出來(lái)的。到處都有兔子，它們心平氣和地接受了我們山丘上的一小方塊地，因?yàn)橹Z亞不在這里，這塊地方就可為它們做方舟之用了。 ⑤春潮帶給我們的不只是高度的冒險(xiǎn)，它同時(shí)還帶來(lái)一種預(yù)料不到的，從上游農(nóng)場(chǎng)里竊取來(lái)的雜七雜八的漂流物。一塊舊木板漂落在我們的草坪上，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的價(jià)值要比剛從伐木場(chǎng)里得到的同樣的木板高兩倍。每一塊舊木

8、板都有它獨(dú)特的歷史，它們的歷史常常是不為人知的，但常常又是在某種程度上可以猜測(cè)的；從它的木材上，它的尺寸，它的釘子、螺絲，或者繪畫上，它的拋光，或者它的缺點(diǎn)，它的磨損和腐蝕上，人們甚至可以從它在沙灘上被磨損的邊緣和兩頭上猜出，在過(guò)去的年代里，有多少次洪水曾經(jīng)攜帶過(guò)它。 ⑥我們的木材堆，全部是從河流中募集來(lái)的，因此，它不僅是一種個(gè)人的收藏，而且是一部關(guān)于上游農(nóng)場(chǎng)和森林的人類奮斗歷史的集錦。一塊舊木板的自傳，是一種在大學(xué)校園里還未曾講到的文獻(xiàn)，而任何一個(gè)河邊的農(nóng)場(chǎng)，都是一個(gè)錘子或者鋸子可以隨意閱讀的圖書館。春潮來(lái)了，總會(huì)有新書增添進(jìn)來(lái)。 ⑦有各種程度和類型不同的僻靜之處。湖中的小洲是一個(gè)類型，

9、但湖里有船，而且總有一個(gè)人們可能要登上岸來(lái)進(jìn)行訪問(wèn)的機(jī)會(huì)。高聳入云的山峰是另一種類型，但多數(shù)山峰都有小徑，在小徑上有旅游者。我知道，沒(méi)有一個(gè)僻靜的地方會(huì)像春潮指引的地方那樣安全。大雁也會(huì)這樣認(rèn)為——它所見到的各種類型的僻靜處所要比我多。 ⑧現(xiàn)在我們正坐在一個(gè)山丘上，在一株剛剛盛開的白頭翁花旁邊，我們望著大雁飛過(guò)。我看見，我們的道路慢慢地浸入水中。我的結(jié)論是（是發(fā)自內(nèi)心的欣喜，而非表面上的不偏不倚），交通問(wèn)題，無(wú)論國(guó)內(nèi)，或是國(guó)外，起碼在這一天，是只有在鯉魚中才會(huì)引起爭(zhēng)論的。 （1） 結(jié)合上下文，解釋文中劃線詞語(yǔ)的含義。 ①巡視：________。 ②方舟：________。 （2） 閱讀②—④段，概括在“春潮來(lái)臨”時(shí)動(dòng)物們有哪些不同的態(tài)度？ （3） 賞析第⑥段劃線的句子。 （4） 第⑦段在文中的作用是什么？ （5） 作者對(duì)“春潮來(lái)臨”懷有什么樣的情感？根據(jù)你對(duì)作者的了解，結(jié)合全文，試探究其原因。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 句子默寫 (共2題；共5分) 4-1、 5-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共22分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、