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2018-2019學年高中語文 第16課 過小孤山大孤山課件2 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt

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2018-2019學年高中語文 第16課 過小孤山大孤山課件2 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt

過小孤山大孤山,陸母生陸游時,夢見秦觀,秦觀,字少游,于是陸母給兒子取名陸游,字務觀。 陸游出生的那一年,金兵進攻汴梁(開封)。徽宗慌忙讓位,讓太子趙恒做了皇帝,是為宋欽宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽欽二帝都成了金人俘虜。這是不是陸游命中注定,他的一生將以抗金為己任?,作者簡介,字少游,號務觀,越州山陰(今浙江紹興)人。 坎坷之始:應進士試,因“喜論恢復”,受到秦檜的忌恨,復試時竟被除名。 遺恨而終:嘉定二年(1210),八十五歲的老詩人,抱著“死前恨不見中原”的遺恨,離開人世。 散文成就很高,被前人推為南宋宗匠。 主要作品集:渭南文集、劍南詩稿。,陸游(公元11251209年)初娶表妹唐琬,夫妻恩愛,卻久而不孕,為陸母不喜,陸游被迫與唐琬分離,后來唐琬改嫁趙士程,陸游再娶王氏。十余年后他們春游沈園相遇,陸游傷感之余,在園壁題了著名的釵頭鳳詞:“紅酥手,黃滕酒,滿城春色宮墻柳。東風惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。錯,錯,錯! 春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書難托。莫,莫,莫!”,唐琬看到后感傷之余也依律賦了一首釵頭鳳:“世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風干,淚痕殘,欲箋心事,獨語斜欄。難,難,難! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊,怕人詢問,咽淚妝歡。瞞,瞞,瞞!”。 此次邂逅不久唐琬便憂郁而死。,陸游一手持劍,一手執(zhí)筆,抗金,作詩,衣上征塵雜酒痕, 遠游無處不消魂。 此身合是詩人未? 細雨騎驢入劍門。 劍門道中遇微雨,陸游與梅花 陸游號放翁,一生酷愛梅花,詠梅之詩多至百余首,且認為只有節(jié)義之士,脫俗之筆才配得上題詠梅花。他在梅花絕句十首中說到:子欲作梅詩,當造幽絕境。筆端有纖塵,只恐梅未肯。陸游愛梅之甚,到了癡迷的程度,竟盼望能分身而遍賞天下之梅:何方可化身千億,一樹梅花一放翁。,磯 j 燧 su 竇 du 潦 lo 巉 chn 上干云霄 gn 榭 xi,鶻 h 摶 tun 蠡 l 葭 ji 赪 chng 湓 pn 汲 j,正音正字,感知課文,烽火磯、小孤山、澎浪磯和大孤山這四個景點,分別是怎么樣的(各有什么特點)? 烽火磯PK澎浪磯 烽火磯 突兀,嵌巖竇穴,怪奇萬狀,色澤瑩潤;又有一石,不附山,杰然特起 澎浪磯 三面臨江,倒影水中,雖無風,亦浪涌,烽火磯,澎浪磯,小孤山PK金山 小孤山 峭拔秀麗,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿態(tài)萬變 金山 祠宇樓觀亭榭雄偉眾多,小孤山,金 山,小孤山PK大孤山 小孤山 秀麗,旁邊有沙洲葭葦 大孤山 四周渺彌皆大江,望之如浮水面,烽火磯、小孤山、澎浪磯和大孤山是四個獨立的景點,各有各的特點,但它們在陸游筆下,又鉤成了一個整體。陸游是如何把它們組成整體的? 1.用“游蹤”(船由長江下游上行)為線索,把四個景點貫穿在一起。 2.用各景點的共同特點把四個景點聯(lián)系起來(水) 3.注意景點之間的聯(lián)系和配合(澎浪磯和小孤山) 4.運用對比手法把景點結合在一起(大孤山和小孤山),

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