課時8 力和運動在直線運動中的應(yīng)用,考點1,考點2,考點3,水平方向直線運動中的力與運動問題研究 動力學(xué)的兩類基本問題: 類型1:已知物體的受力情況求物體的運動情況(求物體運動的位移、速度及時間等)。 類型2:已知物體的運動情況求物體的受力情況(求力的大小和方向) 求解兩類問題的思路,可用下面的框圖來表示:,考點1,考點2,考點3,1.分析解決這兩類問題的關(guān)鍵:應(yīng)抓住受力情況和運動情況之間聯(lián)系的橋梁加速度。 2.學(xué)考試題中的第一個計算題,一般就是考查力和運動在直線運動中的應(yīng)用,而且通常都研究水平方向或豎直方向的直線運動,還常與運動圖象或力的圖象相結(jié)合,該題相對比較容易,只要能對研究對象正確的進(jìn)行運動分析和受力分析(豎直運動時不忘記重力,水平、豎直運動時關(guān)注是否考慮摩擦力),正確運用力和運動的基本規(guī)律,一般而言該題都應(yīng)得滿分。,考點1,考點2,考點3,3.關(guān)于計算題解題過程中的文字說明: 計算題中文字說明不占有分值,能少寫就少寫,但必要時應(yīng)有文字說明(所謂必要時就是如果沒有文字說明,別人可能會誤解你的解答)。 (1)說明研究對象(對誰分析,或?qū)δ膫€過程分析,個體或整體)。 (2)畫出受力分析圖、電路圖或運動過程的示意圖。 (3)說明所設(shè)字母的物理意義。 (4)說明規(guī)定的正方向、零勢點(面)。 (5)說明題目中的隱含條件、臨界條件。 (6)說明所列方程的依據(jù)、名稱及對應(yīng)的物理過程或物理狀態(tài)。 (7)說明所求結(jié)果的物理意義(有時需要討論分析)。,考點1,考點2,考點3,4.計算題解題過程中的幾個注意點: (1)一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量,忌一字母多用;一個物理量在同一題中不能有多個符號,以免混淆。 (2)要用原始方程組聯(lián)立求解,不要用連等式,方程式有多個的,應(yīng)分式布列(分步得分),不要合寫一式,以免一錯而致全錯。要用字母表達(dá)方程,不要用摻有數(shù)字的方程。 (3)尊重習(xí)慣用法。如拉力用F,摩擦力用Ff表示,閱卷人一看便明白,如果用反了就會帶來誤解。 (4)數(shù)字相乘時,數(shù)字之間不要用“”,而應(yīng)用“”進(jìn)行連接。結(jié)果不要忘記單位。,考點1,考點2,考點3,(5)角標(biāo)要講究。角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角,比字母本身小許多。角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究,如通過A點的速度用vA就比用v1好;通過某相同點的速度,按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然帶來誤解。 (6)尊重題目所給的符號,題目給了符號的一定不要再另用符號。如題目給出半徑是r,你若寫成R就算錯。字母符號要寫清楚、規(guī)范,忌字跡潦草。閱卷時因為“v、r、”不分,大小寫“M、m”或“L、l”不分,“G”的草體像“a”,希臘字母“、”筆順或形狀不對而被扣分屢見不鮮。,考點1,考點2,考點3,典例1(20172018浙江義烏群星外國語學(xué)校月考)質(zhì)量為3 kg的物體放在水平地面上,在水平恒力F的作用下做勻加速直線運動,4 s末撤去此水平恒力F。物體運動的v-t圖象如圖所示。求: (1)物體在04 s的加速度大小; (2)物體在410 s的位移大小; (3)物體所受的摩擦力大小。,答案,解析,考點1,考點2,考點3,豎直方向直線運動中的力與運動問題研究 典例2如圖所示為四旋翼無人機(jī),它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器,目前正得到越來越廣泛的應(yīng)用。一架質(zhì)量m=2 kg的無人機(jī),其動力系統(tǒng)所能提供的最大升力F=36 N,運動過程中所受空氣阻力大小恒為Ff=4 N。g取10 m/s2,考點1,考點2,考點3,(1)無人機(jī)在地面上從靜止開始,以最大升力豎直向上起飛。求在t=5 s時離地面的高度h。 (2)當(dāng)無人機(jī)懸停在距離地面高度h0=100 m處,由于動力設(shè)備故障,無人機(jī)突然失去升力而墜落。求無人機(jī)墜落地面時的速度v。 (3)在無人機(jī)從離地高度h0=100 m處墜落過程中,在遙控設(shè)備的干預(yù)下,動力設(shè)備重新啟動提供向上最大升力。為保證安全著地,求飛行器從開始下落到恢復(fù)升力的最長時間t1。,答案,解析,考點1,考點2,考點3,斜面(類斜面)方向直線運動中的力與運動問題研究 典例3如圖所示,傳輸帶與水平間的傾角為=37,皮帶上表面以10 m/s的速率向下運行,在傳輸帶上端A處無初速地放上質(zhì)量為0.5 kg的物體,它與傳輸帶間的動摩擦因數(shù)為0.5,若傳輸帶A到B的長度為16 m,則物體從A運動到B的時間為多少?(g取10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8),答案,解析,考點1,考點2,考點3,思考當(dāng)傳輸帶上表面以10 m/s的速率向上運行時,情況又將如何?,答案:當(dāng)傳輸帶上表面以10 m/s速度向上運行時,物體相對于傳輸帶一直具有沿斜面向下的相對速度,物體所受滑動摩擦方向沿斜坡向上且不變,設(shè)加速度為a3,