竹影 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：積累重點(diǎn)字詞，把握文章內(nèi)容。能力目標(biāo)：品味本文生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)為文章所表現(xiàn)出的童真、童趣。情感目標(biāo)：藝術(shù)存在于日常生活之中，初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀重難點(diǎn)1、體味本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)。 2、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。 3、領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)涵在童稚的活動(dòng)中的藝術(shù)和美。 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一：掌握基礎(chǔ)知識(shí)并且迅速識(shí)記相關(guān)知識(shí)。1.【文學(xué)常識(shí)】1、作者簡(jiǎn)介：豐子愷，浙江崇德（今桐鄉(xiāng)）人。我國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、漫畫(huà)家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。豐子愷先生從游戲里、生活里創(chuàng)造了藝術(shù)之美。他的文章風(fēng)格雍容恬靜，漫畫(huà)多以?xún)和鳛橹魅斯哪L(fēng)趣，耐人尋味，深受人們喜愛(ài)。2、 積累重點(diǎn)字詞：愜意  （qi è 水門(mén)?。?#160; tng）口頭禪chán  參差不齊（cn c ）  徘徊  páihuái  蘸 zhàn     撇（ pi）3、課文題為竹影，它是以寫(xiě)景為主還是以寫(xiě)人物活動(dòng)為主（人物活動(dòng)），然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。 4、本文表現(xiàn)了怎樣的主旨？自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：課題竹影一、 基礎(chǔ)題：1、給下列加粗字注音或按拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字彌漫（ ）立軸（ ） 疏密（ ）芥子園（ ） qiè（ ）意 閃shuò（ ）亂pi（ ） 口頭chán（ ）趙孟頫（ ）zhàn（ ）朱砂參差（ ）不齊吳昌碩（ ）2竹影選自_，作者_(dá)，原名_，是_家、_家。3課文中特地提到的善于畫(huà)竹的畫(huà)家是（ ）A趙子昂B趙孟頫C徐悲鴻D管夫人4文中“依樣畫(huà)葫蘆”上的引號(hào)表示_，意思是_ 。“依樣畫(huà)葫蘆”的文中義是_。5.用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容文中父親對(duì)孩子的教育，它們是_、_。6.寫(xiě)出關(guān)于竹子的名句：_，_ _ 。二、 超越題：天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒，看見(jiàn)那光一跳一跳地沉下去，非常微細(xì)，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺(jué)眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來(lái)，回頭一看，原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門(mén)口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過(guò)來(lái)，來(lái)的是弟弟的同學(xué)華明。1“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭？作用是什么？2“似覺(jué)眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來(lái)?！睘槭裁磿?huì)強(qiáng)起來(lái)？3院子里的光景已由_變成_，由_變成_。4這一段主要描寫(xiě)了_。5這一段主要運(yùn)用了_的表達(dá)方式。6學(xué)了這篇文章，你現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，你是否也曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一種藝術(shù)上的創(chuàng)造，是否也有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢？自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：